下面是文案网小编分享的小小车迷作文 小小车迷综合实践教案文案，以供大家学习参考。
小小车迷作文 小小车迷综合实践教案文案：
小小车迷
活动目标
:知识与能力
:初步了解汽车。
过程与方法
:在讨论过程中,使学生初步学会调查的方式方法,并能用自己喜欢的方式记录调查结果。
情感态度
:通过活动激发学生对科学知识的求知欲。
教学准备
:多媒体课件
教学过程
:第一部分(导入)
:师:同学们,今天我们上一节综合实践课。老师给大家带来了几幅精美的图片,请大家一起来欣赏。
(播放有关汽车的图片)
师:驾驶着飞驰的汽车,在宽阔的高速公路上驰骋,是我们每个人的梦想。那么,今天就让我们做一个小小车迷,一起去探索汽车的奥秘。
第二部分
:师:关于汽车,你们都了解些什么?比如,它们的种类、外型,请大家说一说。
(学生站起来发言)
师:通过大家的发言,老师发现同学们知道不少关于汽车的知识。那么,你们还想了解些什么呢?
别着急,好好想一想。
第三部分
:师:谁愿意来说一下你们想了解的问题?
生1:老师,我想了解汽车的原理?
师:你能提出这么深奥的问题,你真是一个爱动脑筋的孩子!生2:老师,我想知道有多少种品牌?
生3:我想调查一下汽车用的燃料有哪些?
生4:我想知道汽车对人类的影响?
生5:我想了解汽车的牌照是什么意思?
第四部分
:师:同学们,原来你们有这么多关于汽车的疑问,看来你们真是小车迷啊!现在我们小组一起商量一下,选择一个你们感兴趣的问题作为你们小组的探究课题。
(小组讨论)
师:请大家汇报一下你们选择的问题。
(小组长发言,汇报选出的问题)
师:刚才大家讨论的非常好,也选出了自己喜欢的问题。但是仅仅发现、提出问题还是不够的,还要进一步想怎样找到答案,来解决问题。下面请大家讨论一下你们准备用什么方法来探究、解决问题。另外,别忘了计划好时间和注意事项。
(小组讨论)
师:哪个小组汇报一下你们讨论的结果?
(小组长发言,汇报探究方式、探究时间、注意事项及成果形式)1.上网
师:好,这是一条非常便捷,有效的渠道,那你们怎样搜索? 师:百度, Google.
2. 看书
:师:与书交朋友,从书中发现奥秘,那看什么书才能找到答案呢?老师给大家推荐一些相关的书籍,同学们可以试着从这些书籍当中找到你们需要的资料。
3. 参观,访问
师:你们准备去哪里参观,访问?
生:汽车厂。
4. 咨询,请教
师:你身边有相关的人士吗?(专家,教师,父母)
第五部分(总结)
:师:同学们,做任何事情都要追求科学的、规范的操作,所
以请把你们的探究过程认真记录下来,下周我们一起进行交流。老师期待你们的成果。
教学反思
今天我执教的是《小小车迷》一课,本节课是一节起始课。本节课我设计了三个方面的目标,分别是知识与能力方面,初步了解汽车知识。过程与方法方面,在讨论过程中,使学生初步学会调查的方式方法,并能用自己喜欢的方式记录调查结果。情感态度方面,通过活动激发学生对科学知识的求知欲。
我通过四个环节的活动以及小组合作的方式,使这三个方面的目标基本得到了落实。
这节课设计环节清晰。课堂气氛活跃,体现了综合实践活动的五个特性,整体性、实践性、开放性、生成性和自主性。做到了尊重学生的兴趣、爱好,为学生的自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。课堂上,学生提出了很多精彩的问题,我及时捕捉到并加以归纳总结。比如:当学生在提问题的时候,它们的思维空间被打开,这时候,我及时鼓励并加以引导,使他们有进一步探究下去的欲望!但是,各个环节之间的导语不是很连贯,课堂的驾驭能力有待提高!另外,没有能及时激发学生的想象空间,使他们的思维发散开!比如
:这是我对本节课的一些想法,敬请各位领导、老师提出宝贵意见!谢谢!
小小车迷作文 小小车迷综合实践教案文案：
我的朋友浩宇，天生爱车，爱车爱到爱不释手，听他爸爸说，浩宇小时候睡觉都把汽车模型放在枕头两边才睡，不然就睡不着。天哪!他真是我们班当之无愧的车迷。
如果你不相信，请由我为你一一道来。一天放学后，我们俩一起回家，浩宇看着大街上一辆辆飞驰而过的车，眼睛闪闪发光，他跟我说：“你随便指一辆车问我品牌，我都认识!”浩宇非常自信。接着，他还给我介绍了很多汽车知识，从老爷车到跑车，他都说的头头是道。我正听的津津有味呢，浩宇却不讲了。我一看，他正目不转睛地盯着路边一辆崭新的车，激动的脸都红了，我问浩宇，那是什么车呀，“那不就是传说中的…兰…兰…兰博基尼嘛，这车都要几百万呢，可真是太酷了!”回家的路上，浩宇一直对那辆车念念不忘。
第二天，他拿着一张纸说：“你猜猜看，这是什么?”我说：“这不就是一张平常无奇的纸嘛。”他说：“错!你看!”她把纸一展开，哇!是昨天我们看到的兰博基尼，他画的特别逼真!我敢说这画都可以到国际市场拍卖了!因为跟真的毫无区别!浩宇却谦虚的说还不够好。
这就是我的车迷朋友——浩宇。
小小车迷作文 小小车迷综合实践教案文案：
我们家有一个小车迷，你们知道他是谁吗?如果不知道就让我讲一讲吧!
他的玩具大多都是汽车，搜集了很多五颜六色的汽车，外形千姿百态，还认识很多车牌，如：宝马、本田、丰田、雪铁龙、现代、奔驰越野，F5赛车，宝马摇控车……在这么多的玩具汽车中我最喜欢宝马摇控车，正因为我的车子很多，所以，我玩车的技术还是很厉害的哦!当我把这个车的电池上好，就在小区里开来开去，让那些玩玩具车的菜鸟们，看得目不转睛，正当我开得得意的时候，一个小朋友想把我的车给拿起来，我把车一后退，没想到后面又来了小朋友，这不是双面夹击吗?我快速将车转弯，没想到他们又来了，难道是上天让他们来人间看我的车技怎么样?我一转又一转，左躲右闪，最后，他们无可奈何地走了，我又开始得意了。
我长大要当一名真正的赛车手，要为国家的汽车方面做出贡献。
小小车迷作文 小小车迷综合实践教案文案：
我爱车，爱到了痴迷的程度。我相信，在我的同龄人中，对车的了解，没有人能赶上我。
听妈妈说，我两岁的时候就把一本名车书里的车全部认识了，许多人感到好奇，便都来考我，每次我都对答如流。玛莎拉蒂、凯迪拉克、奔驰、林肯、宝马、法拉利……这些车我都认识。爸爸妈妈培养了我浓厚的爱车兴趣，他们不断地把商场里的车“搬”回家，我的家成了车的世界，车的海洋。
我睡觉的时候手里拿着车，出去玩也少不了车。即使外出旅行，也要背着一小包车。车陪伴我走过了每一天。
在我的心理，悄悄地产生了一个愿望，将来我要设计出以我的名字命名的汽车。“韩国有大宇，中国有博宇”。从现在开始，我要好好学习，将来考上清华大学，学习汽车工程专业，让我的理想实现。
车迷作文300字
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《小小车迷》作文，希望在写《小小车迷》上能够帮助到大家，让大家都能写好《小小车迷》作文