下面是文案网小编分享的我心中的牛人作文 我心中的牛人作文文案,以供大家学习参考。
我心中的牛人作文 我心中的牛人作文文案:
时光荏苒,我们七三班这群共同奋斗的兄弟姐妹相处已近一年,班里积极向上的气氛,让每个人斗志昂扬。大家的个性尽皆展现,牛人们纷纷脱颖而出。论勤奋和专注,这“牛人”的称号就非他莫属了。
初见面时,他给我的印象只不过是一张胖乎乎的大圆脸,头发不长也不短,矮胖的身材再加上一脸好像无法洗脱的笑容,显得十分轻松善良。
刚开学的一个月里,我不怎么和他说话,甚至连他的名字都和别人弄混了,除了知道他常和周边的同学一起欢笑,十分幽默以外,我对他的了解,再没有更深入的了。
直到第一次月考,他夺得了班级第二傲人的成绩,我才开始注意他,并且有意地走近他,向他取经,借鉴他的学习方法。
一天吃过午饭后,我向他请教问题,当我走近他时,发现他正在做数学题。只见他盯着题目,眉毛仿佛拧在了一起,深邃的眼睛里
透出一股钻劲。我拍了拍他,叫了他一声,他却似乎什么也没有听见,反倒闭上了眼睛,手中的笔铺在面前,模拟着几何图形。突然,他睁开眼睛,哦了一声,用紧握的拳头捶了一下桌子,然后兴奋地说:“我想出来了!”话音未落,他就立即拿着笔在纸上奋笔疾书,我愣住了!
此时,阳光从窗外照进来,正好照在我们中间,他的笔画显得坚定有力,仿佛每一笔都书写着不可逾越。短短一分钟的时间,他的脸上就写满了自信,我瞪大眼睛,又拍了拍他。“嗯,什么事?”他终于转过身来。我把自己的问题指给他看。“哦,这个题啊。”他耐心细致的讲给我听,同时用笔做着标注,我专注地听着,不一会儿就明白了。
当我坐回自己的位置时,又向他那里瞄了一眼,我惊讶的发现,他仍然像刚刚那样奋笔疾书……
他身上那股勤奋专注的牛劲,让我由衷地佩服!
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她,是我的好朋友,一个平凡的女孩。她的学习成绩很好,是我们全班同学的偶像。 她对自己的要求很高,每次提起她,我们脑海中就会反应出“一级棒的数学学霸”几个字。每次的数学作业她都是第一个完成的,而且,质量也极高。每次写完数学作业,她都会认认真真地再检查一遍,然后拿出纠错本翻看以前练习册上错题并抄写题目到本子上,周末再做。抄完错题,她会再拿出课外练习册跟着进度做练习,她的时间分配地十分有条理。 记得期中考试前一周,她跟我说:“我这几次数学考试成绩都不理想,最近状态特别不好,不知道期中考试能否争气点。”我听完大吃一惊。她最近的数学成绩都是在105分左右的,相比于之前的成绩,是退步了两三分,但这个成绩在我们看来,依旧是很优秀的,而她却对自己如此不满意,说明她对自己很严格,不松驰,要强。 她工作认真负责。从初一上学期开学以来,她一直是我们班的数学课代表,数学方老师也相当重用她。每次和她吃完午饭,走到二楼,她讲的第一句话准是“我得去老方办公室问作业去呢!”她每次都是那么积极,那么准时。 作为数学课代表得她,面对难题是毫不畏惧的。有时看到她吃了晚饭一个人安安静静地坐在那儿。她在干嘛呢?瞧一瞧,嘿!果然又在思考难题了。有时她自己也想不出来如何解答,就找班里其他几位学霸一起讨论。有时老师讲完题目,同学还有弄不懂的,不理解的,可以询问她,她都会耐心仔细地和你讲解,从不嫌麻烦。 她很关心,理解同学。每当同学伤心难过了,她都会第一时间地发现并来安慰和鼓励,做一个耐心的倾听者。每当有同学因为生病落下课程了,她都会主动帮助同学补习数学重要的知识点。她又是一个脾气很好的女生,男同学跟她开玩笑、欺负她,她都不会在意,依旧还是那么开朗、活泼、宽容大度。 作为她的好朋友,我们每天都形影不离的。在学习上,生活上,她对我的帮助都很大。 她,就是我们班的牛人——胡沁萍!这么勤奋,这么刻苦,这么踏实的人,怎能不叫我佩服呢?!
我心中的牛人作文 我心中的牛人作文文案:
我敬佩的人很多,有牛顿、居里夫人、雷锋、孔子、老子、老舍、李商隐、李白、秋瑾等世界伟人和名人。但我最敬佩的人不是牛顿,也不是雷锋,而是一个平凡的小学生,王娲。
她爱穿一件粉色的衣服和一条浅色的裤子,中等个头,小眼睛,黑黑的眉毛,显得非常可爱。
有一天,我到她家去玩,很晚了,我也很累了,心情也不好,刚好,我妈妈到了她们家,妈妈拿着一个可爱的布娃娃,那娃娃黄头发、蓝眼睛,穿了一件红色外套和蓝裤子。开始我认为妈妈是给我买的,没想到妈妈却给了王娲,我很生气,想:妈妈偏爱王娲。过了一会儿,妈妈去办别的事,走了,屋里只剩下我们俩了,“战争”就在这时开始了,我生气地说:“有些人,拿了我妈的东西连谢谢也不说,还当小学生呢,去幼儿园学几天还差不多”。她马上放下手中的事,看了看我,说:“对不起,过一会等你妈妈来了,我再补说一声谢谢行吗?”我说:“不行,刚才的和过一会儿的不一样。”我又说了很多,可她一句话也没说。“是不是我错怪她了呢?”我在心里嘀咕着,仔细地想了想,觉得自己也有点过份了,我是错怪她了。过了一会,她委屈地说:“这个布娃娃给你,我们和好如初吧!”我愣了一下,不知道是接,还是不接?最后,我红着脸说:“对不起,这个娃娃是给你的,我不能收”。我和她又玩去了,我一边玩一边想:她为什么不和我吵呢?是我不对呀!
我敬佩她,因为她会忍让别人,她不跟我吵,是她不想让我伤心。但我做不到,我不能像她那样宽宏大量,我要像她学习。这就是我敬佩她的理由
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我敬佩的人很多,有牛顿、居里夫人、雷锋、孔子、老子、老舍、李商隐、李白、秋瑾等世界伟人和名人。但我最敬佩的人不是牛顿,也不是雷锋,而是一个平凡的小学生,王娲。
结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《我心中的牛人》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《我心中的牛人》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《我心中的牛人》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《我心中的牛人》