下面是文案网小编分享的男孩李浩作文 男孩李浩然女孩叫什么文案，以供大家学习参考。
男孩李浩作文 男孩李浩然女孩叫什么文案：
“李浩！”
李浩迟迟疑疑地抬起头，前排的同学都齐刷刷地转过头来看他，他急忙站起来，但挂在椅背上的书包把椅子猛地压得向后倒去，发出很响的一声“啪”。教室里出现了几簇零星的笑声，他苍白的脸“刷”地红了，耷拉着脑袋，原本扭在一起的手指分开了，胡乱地抠刮着泛黄的书角。
很长时间，教室里维持着这种沉默，李浩一直低着头，长长的刘海遮住了眼睛。看着眼前的这个小男孩，保持着这种姿势，这觉得这个新班级的工作也许该从他开始。
这样的姿势也出现在李浩家黑黑小小的厨房里，每天晚上他都要这样摘着菜，微弱的气息几乎淹灭在黑暗中。穿过前面油腻腻的走道，推开门，就可闻到一股巨大的中药味，他的妈妈躺在床上，疲惫地睁开眼睛看着我，边吃饭边诉说她病痛得多么厉害。李浩沉默地低着头，时不时因为母亲的絮叨愧疚地看着我。
他的邻居走过来，趁李浩打开水的空当告诉我说，这孩子自尊心强，不愿别人捐款救助，常常自己捡废品藉以维持生活。我不由的重新打量面前看似怯懦时则坚强的男孩，庆幸自己发动学生捐款的念头未出口。
第二天，我向校长汇报了情况，并想出了一个能令李浩接受的“捐助”方法。从此，学校里多了个护养盆花的护理工，图书室里有了一个工作认真的借书员，校报多了一个严谨的校对员……李浩接受了这一方法，工作的要求使他逐渐地乐于与人交往。
虽然这不是我的首创，但让１５岁男孩的天空多一份蓝，成为自立的典范，我怎能不为自己这一想法感受到快乐
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男子汉
浩浩是二姑姑的儿子，今年4岁。
他对食物的兴趣
“浩浩的营养很全面。”给他体检的医生说。的确，浩浩吃饭吃得很好，量很多范围很广——鱼、肉、青菜什么的，他都爱吃。这个不挑食的孩子吃饭时的样子津津有味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。一次，奶奶买了一样非常可口的油炸食品。我见他狼吞虎咽地吃着，生怕他把全部的食物吃完，就说：‘浩浩这份佳肴给我一口，行吗？”没想到他却向我瞟了一眼，又立即扭头，翘着二郎腿吃了起来。哎，真是拿他没办法。
他对游戏的热爱
和所有的孩子一样，他也喜欢网络游戏。我有一次玩飞行棋，一位玩家非常粗鲁，只要别人一到终点，那位玩家见不得别人好，说：“再不让我先，小心我K你啊！”浩浩正好看见了“K”这个字母，便问我：“哥哥，这个读什么呀？”“是读K（Kī）！”“哦，那么‘K’是什么意思啊？”“我想。”我说，“应该是英文（knock打）的大写字母吧？”表弟也是似懂非懂地点点头。
他对理想的追求
“嗯！我一定要当一个好警察！”他非常高兴，两眼眯成一条缝，便跑下楼去“巡逻”了。一个上午也没有什么新发现，临近中午时，他忽然跑了过去。原来是雅婷和哈特在玩警察抓小偷的游戏，我想这有什么好大惊小怪的。“好，就这样，雅婷当被偷者，哈特当小偷，我当警察。”浩浩说。哈特比浩浩大了一岁，浩浩想追上哈特也是得费了九牛二虎之力的。这不，浩浩好不容易抓住了哈特，还没喘口气，便“语重心长”而又有几分严肃地说：“做人应当正直！”回到家后，我把这事告诉了奶奶，奶奶哭笑不得。
他对亲情的顾及
有一次，我和表妹（即浩浩的亲姐姐）为了一个玩具发生了争执。表弟不分青红皂白，上前来就是“啪”的一下，把我的前臂给“印”了5个红色的警示灯。我灵机一动，想让他和我站在同一条战线上，就嬉皮笑脸地说：“浩浩警察，你随意打公民有损警察的形象啊！”他似乎不理解此意，上来对我就是一拳。
这就是我们家的男子汉，看着他一天一天长大，他的身体、力气、勇气、智慧都是那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。
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同学们，你们知道2008年北京奥运会上站在姚明旁边的那个小男孩是谁吗？让我我来告诉你吧，他就是汶川大地震中的小英雄——林浩。 虽然他个子很小，长得虎头虎脑的，但他是我最崇拜的一个人。因为他在地震时冒着生命危险救出了两位同学，他这种精神值得我们学习！?9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。 地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。 “那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。” 逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。” 说起自己救人时的情况，林浩显得非常镇定。 连续救了两个同学的林浩，又继续跑进教学楼救人，但这次，他自己也被掩埋在了废墟下。“我使劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。” 当询问自己身上的伤时，林浩说：“我开始爬出来的时候，身上没伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。” 林浩的班级中，一共有十余人辛免遇难，其中就包括被林浩救出的那两个同学。问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”年仅9岁的林浩不惜冒着生命危险，来救助被掩埋在废墟下的同学，他这种舍己为人、热爱集体的精神，值得我们当代的少年儿童学习 ！
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两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。
逃出生天的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。他被问到为什么要这么做时，他只是稚气地大声宣告：“我是班长！”
我又想起来最近在电视上常听到的一个词，叫做“大难兴邦”。是的，我们从小英雄林浩的身上，从无数个舍身救人的英雄战士身上、从那些扔下了自己安全的家来到灾区救助灾民的志愿者身上就看到了这一点。我感到了抗震英雄们的团结、友爱、坚强、勇敢，我为拥有这样的民族精神而骄傲，而自豪！
地震摧毁了我们的家园，使我们的国家经济遭受了空前的损失，但从另一个意义上说，我们获得了及其昂贵的精神，我们的同胞经受了很大的考验，我们的民族经受了很大的考验，中华民族的凝聚力增强了许多，地震灾难无疑是检验了中华民族的民族意识和爱国激情。在抗震救灾的过程中，我们看到了无数英雄的人和事，都会很欣慰。我感到中国的未来是有希望的，中国是一个坚强的民族，我们的同胞都是可亲可敬的好兄弟。
九岁的林浩勇敢的救出两位同学，不仅绽放出抗震英雄们的的光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈精神的代表。
从小林浩的身上，我看到了祖国更加美好的未来。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《男孩李浩》时更加简单方便，下面是小编整理的《男孩李浩》，仅供参考，大家一起来看看《男孩李浩》吧