下面是文案网小编分享的铭记 5.12作文 铭记512的句子文案，以供大家学习参考。
铭记 5.12作文 铭记512的句子文案：
如果有一种方式，可以咀嚼岁月的积淀，可以啜饮尘封的芳香，可以倾听不褪色的心声，可以触摸记忆的酸涩... ...这就是铭记。5.12已经过去1年了，可那沉重的打击却印在我们的心上。
\"彩虹总在风雨后\" 汶川大地震已经过去了，留下的只有泪水、回忆、伤悲和一片片震后遗址。但在泪水、回忆、伤悲和一片片震后遗址后面，一栋栋美丽的楼房正在重建。
同胞们加油吧！我相信今年你们一定会把家园都建设好了吧！校园里又充满欢笑声了，人们又正常工作了吧！一切都是崭新的，一切都从零开始。生活都是崭新的开始。请相信风雨过后，天边一定会出现一道绚丽彩虹。
死者安息，生者奋发，请擦干泪水，重头再来。
铭记 5.12作文 铭记512的句子文案：
2008年5月12日下午2点28分，突如其来的巨大地震吞噬着四川人民的生命，这个魔鬼般的巨大灾难使我们永远铭记。
2009年的今朝是“5。12”地震一周年的祭奠活动，虽说我们现在的土地早已安宁，但是死去的几万个同胞依旧让我们牵挂在心头。纪念“5。12”，更是人们永远抹不去的日子，也是世界人民应铭记的日子！回想过去，巨大的灾难如同一个晴天霹雳来到了四川人民的身边。仅仅十几秒的时间，原来幸福的生活和各种耸立云霄的建筑物立刻化作乌有。整个世界被血腥味所包围着，似乎还可以听见人们被水泥板压在下面所发出的痛苦的呻吟声。今日，为了纪念“5。12”。各个领导人在死去的同胞面前默哀，花圈在那儿显得更加引人注目，空气仿佛不流动了，它们也为这个特殊的日子所感染，所感动。纪念“5。12”，纪念这个意义非凡的日子，更纪念我们的亲人、朋友。它已不是一个普普通通的祭奠活动，而是象征着我们中华民族纪念人民的伟大品格。
现在，四川正在重建，我们的志愿者和政府为灾区捐了许多物品，这也不正是我们的团结互助精神吗？人人为我，我为人人，即使这个“我”字并不只是代表我一个人，而是代表整个民族。“5。12”的袭击给我们带来了无穷的伤痛，但却更多地迎来了四面八方的爱心与关怀，我们为爱所感动，我们用爱为灾区建造了一面坚固的堡垒，让他们重拾坚强与自信；我们用爱为那些绝望的人民撑起了一片蔚蓝晴空，让他们找到“回家的路”！让我们用爱来纪念“5。12”；让我们的心紧牵“5。12”的手；让我们的行动变成一股暖流，流进他们的心田，成为永远的楚歌！
现在，四川人民的脸上早已看不到往日的绝望，是的，时间在变，地球在变，世界在变，但不变的是对汶川人民的爱。现在的汶川，一幢幢高楼拔地而起，一张张笑脸喜相迎。人们正在用手中的画笔画出心的希望，正在用心灵中的深处描写爱的音律！“5。12”的祭奠并不是简单的表面行式，而是牵挂死去的“亲人”，用心来祭奠他们。
这次周年的祭奠，让我们更多来了解灾区人民，来进一步温暖他们，送去温暖。虽然“5。12”使我们痛心，但它更使我们明白人与人之间的真情与温暖！
铭记 5.12作文 铭记512的句子文案：
天空因为有了月圆和点点繁星让人铭记；大海因为滔滔波浪和蔚蓝的颜色让人铭记；花束因为优雅的清香和美丽的色彩让人铭记；地震中的大爱，更让人铭记！这一天让我铭记：汶川大地震！
2008年5月12日是一个让全国人悲痛的日子，也是见证爱的日子，更是让我们铭记的日子！
5月12日14时28分04秒，天昏地暗，在仅仅三分钟的时间里，整个汶川变成了一片废墟，也就看这期间，一位母亲为了她最爱的人结束了她的一生。事情是这样的：地震将她们家的天花板震断了，一块巨大的石板从天而降，冲着她的女儿砸了下去，就在这千钧一发之际，这位母亲没有犹豫，全身的力量向两条腿凝结，使劲蹬，扑在了女儿的身上，母亲的女儿得救了，而她却永远离开了人世！当解放军抬起压在她身上的石板时，全部的人都为之动容，是她，让我们铭记这一天！
这是一位深爱自己班级里每一位同学的老师，在地震的那一刻，他已经冲出了教室，但是他突然听见，教室里有一个学生正在大声哭闹，他又跑了回去，但是怎么拉她也不走，很明显她是被吓坏了，这位普通的小学老师，在自己和学生之间无私的选择了学生，他一下子扑在了孩子身上，任由石头击打，死也不跑。最后，因为石块堆积太多而死亡，小女孩却得救了！当人们发现的时候，惊呆了，老师的手臂紧紧的扣在学生身上，但为救出孩子，只好截肢！是他让我名记者一天！
这一个故事发生在一位普通的小兵身上，在抢险过程时休息的一块大石板下，有一个微弱的声音在呼喊：“救命，救命！”军人们不顾疲劳，立即制定抢险计划，这时一位小兵自告奋勇高喊：“我愿来救人！”但是长官并不同意，因为这个小孩的情况，是处在五块大石板搭起来的一个“小房子”里，一旦惊动，移动某快石板都会使其它四块石板倒下，砸到小孩的身上，但是，他不顾个人安危爬了进去，情况倒是不错，小女孩被救了上来，但是在他出来的时候余震却来了，他在五块石板中间被夹得口喷鲜血，最后惨死其中——因为他我铭记这一天！
也许只有亲身经历过地震的人，才能理解他们心中的所知、所想！但是他们心中的信念与理想却是相通的，地震无情人有情，国土有疆爱无疆！
这一天让我铭记！
铭记 5.12作文 铭记512的句子文案：
生死不离，你的梦落在那里，想着生活继续，天空失去了美丽，你却等待梦在明天站起……。”倾听着这首充满哀伤，又饱含希望的歌曲生死不离，想到5月12日发生大地震的汶州，想着一个个孩子失去了他们宝贵的生命，那一幕一幕催人泪下的图片又像放电影一样地重现在我的脑海里…….。
灾
难
这次地震让几万人失去了生命，其中有许多与我同年的小伙伴们，他们在灾难中永远闭上了眼睛。看看这幅图：书包被救援的消防叔叔们整齐地排列在废墟之中。书包上面有着米老鼠、叮铛猫一些我们小朋友喜欢的卡通形象，有一个书包上还放着一张照片，上面是小主人与两个小朋友的照片。书包还在这里等着自己的主人来领回自己，从主人上小学开始，他们还没有分离过呢。里面有小主人未做完的作业、还有今天要读的卡通书、要画完的小卡片。书包等在那儿，等着自己的主人来领走自己，主人走了，书包的录魂也没有了。
行
动
十九日周一早晨八点，我们怀着沉重的心情进行了升旗仪式。国旗比平时好象变得更加鲜红，在壮严的国歌声中缓缓升起，到达旗竿顶端后又下降旗竿的三分之一处停止。这就是“降半旗仪式”，听老师说，我们学校以前只举行过一次，是我们敬爱的周总理去世的时候，我们为了表达对他无仅奉献的赞扬和哀掉才举行“降半旗”仪式的。我们下午2时28分，力学小学内所有师生全部起立，低头默哀，校园里没有一丝声音…….。
我们不能赶去现场去亲手救援那些受灾的朋友，但我们通过捐款在表达自己的心愿。在学校的捐款活动中，我们班同学个个都将自己平时积下的零花钱捐献了。我也一样，晚上，当爸爸给了两佰元后，我绕了一圈后又过去跟爸爸说：“爸爸，我再用三佰元钢币跟你换三佰元，行吗？我想捐伍佰元……。爸爸愣了愣，立即就同意了。
另外，我们中队利用中午赶制PPT，将地震中的灾难做成图片，在周五的队会上，我们全班一起学习，班里的气氛非常凝重，同学们一改平时的调皮，变得认真而专注。想着那些埋在废墟下的同学再也不能继续读书，再也玩不上自己心爱的玩具，再也吃不上爸爸妈妈烧的热腾腾的米饭。那一瞬间，我们好象觉得自己长大了…….。
希
望
我有一个希望，那就是从汶州接来一个小妹妹或都小弟弟。我会陪伴着他一起生活下去，抹去他对地震的恐惧配和埋在他心里的阴影。我将和他一起分享父母的关怀，分享所有的心爱的玩具和图书，一块儿学习，一块儿成长。我不仅希望有一个小弟弟或小妹妹，我还想当一个小小的宣传员，向人们传播地震知识，教会他们在地震时应该如何逃生等一些常识，有许多小朋友就因为在地震时有逃生机会，却不知道怎么办，才死于乱石之下的。
“少年强则国强”。更希望我与同学们更加努力学习，制造出预测地震的高精度仪器，让这样的悲剧永远不要再发生。
简评：痛心的时刻，却让这个民族负痛成长。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《铭记 5.12》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《铭记 5.12》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《铭记 5.12》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《铭记 5.12》