下面是文案网小编分享的心路作文 心路历程是什么意思文案，以供大家学习参考。
心路作文 心路历程是什么意思文案：
在雪花飘飘中，北方迎来了新年。我漫无目的地走着，猛地一回头，看见在存有浮雪的道路上留下一串脚印：远处的，被飘雪淹没，近处的，则更清晰些。看着看着，我发现那一深一浅的脚印就像我的心路，而此时的我已走进了我的内心，聆听它的独白。嘘，它在说话??
你三岁。
你说话很清楚，一举一动都惹人喜爱。你有时趴在地上看报纸，只是把报纸放倒了。看到你如此地爱“学习”，父母送你去幼儿园，没想到你又哭有闹，硬是不让他们走。那一天，是你第一次走进集体，没有人知道你的前途如何。你的天空涂上一抹神秘的深蓝。
你五岁。
你在幼儿园里很快乐，而在你的生活中多了一个人??伯父家的姐姐。她陪着你一块儿玩，教你把零乱的书桌收拾干净，还给你讲故事听。在她的影响下你懂事了，对这个大千世界充满了好奇。你的天空补上一块新鲜的草绿。
你七岁。
你在刚入小学的第一次考试中，稀里糊涂地混个第二名，还自认为“好学生”的头衔放在你身上很合适。而第一名的俊聪明能干，你却整天玩得不亦乐乎，别人都说你是个永远长不大的孩子。你的天空飘着一朵快乐的赤红。
你九岁。
你的班主任不断鼓励你读书、写作。慢慢地，你爱上了读书，自从读了凡尔纳的小说《格兰特船长的女儿》后，就一发不可收拾。你把精力都放在了读书上，因此你安静了许多。那时，你的天空勾上一笔痴醉的紫色。
你十一岁。
你们年级分班，有许多朋友离开了你到另一个班级去，你的人际圈逐渐扩大，开始无选择地交朋友，这个开端对你的影响很深。你却没有感觉，好比一个人吸毒，最初并不知道毒品的危害。你的天空卷进一丝危险的灰黑。
你十二岁。
你认识了几个老师眼里的坏学生，但从他们身上你学会了真诚对待朋友。你的感情变得丰富，这时，你在学习上也一路高歌，你的天空填上一瓣纯洁的乳白。
你十三岁。
小学毕业的那个夏天很美好。那些人，那些事被你珍藏在记忆的深处。在初中的第一个学期，连续两个第一名让别人羡慕不已，你却不太欢喜。为了学习，你失去了小学时那些给你快乐但不被老师看好的朋友，你隐匿了小学时的轻狂与盛气凌人。你的天空扑上一缕成熟的颜色。
雪依然在下，北方的小镇依旧热闹地迎接新年。没有谁会注意到在人群中默默聆听自己心声的女孩。其实每个人的心都会说话，它记录着你的成长，它就是你的心路。
心路作文 心路历程是什么意思文案：
说不清，道不出，心下百般感慨。桌上，那白纸信封静静地，躺在那里，无言与我对视。
剪不断，理还乱，手中一阵忙乱。我想用什幺来打破这沉寂，抓起一本书，向墙上掷去。“啪”一声落地书声，仿佛心在轻泣。
我或许就不该期盼什幺，希望越大，失望也就越大。当希望逝去时，那绝望的深渊留给我的又将是什幺？
欲哭无泪，欲说还休，我该如何面对？！
月光静静地，悄然隐藏在云的背后。天地间，惟有那冷冷的街灯散着冷冷的光。冷风无言地游来游去，从未有过的清醒让我面对着现实，可这又谈何容易。
看着此刻渐渐成为过去，就像看着流星坠落海底，涌到心里，一次次梦碎的伤心。我在梦中的期待，相信自己存在，现实的无奈，终于一次次醒来，眼泪流下，一瞬间明白。我的信心在梦和毁灭中旋转……
劝告，宽慰，鼓励？对我而言，又有何意义所在。是激起我的信心，还是让我沉湎在自我安慰中？
或许时间会消磨这一切，抚平伤痕。而我也会在这中站起来，重新投入战斗吧。
记于二零零七年二月九日晚
心路作文 心路历程是什么意思文案：
独坐在书桌前，透过窗户，看着淡淡的月光，淡淡地，洒落在天幕上，枝上，檐上，没有一丝暖意。
说不清，道不出，心下百般感慨。桌上，那白纸信封静静地，躺在那里，无言与我对视。
剪不断，理还乱，手中一阵忙乱。我想用什幺来打破这沉寂，抓起一本书，向墙上掷去。“啪”一声落地书声，仿佛心在轻泣。
我或许就不该期盼什幺，希望越大，失望也就越大。当希望逝去时，那绝望的深渊留给我的又将是什幺？
欲哭无泪，欲说还休，我该如何面对？！
月光静静地，悄然隐藏在云的背后。天地间，惟有那冷冷的街灯散着冷冷的光。冷风无言地游来游去，从未有过的清醒让我面对着现实，可这又谈何容易。
看着此刻渐渐成为过去，就像看着流星坠落海底，涌到心里，一次次梦碎的伤心。我在梦中的期待，相信自己存在，现实的无奈，终于一次次醒来，眼泪流下，一瞬间明白。我的信心在梦和毁灭中旋转……
劝告，宽慰，鼓励？对我而言，又有何意义所在。是激起我的信心，还是让我沉湎在自我安慰中？
或许时间会消磨这一切，抚平伤痕。而我也会在这中站起来，重新投入战斗吧。
记于 二零零七年二月九日晚
心路作文 心路历程是什么意思文案：
一条小路，深远绵长，只因为两个人的故事而美丽。
小学时，家与学校只有几百米，似乎只要听着分针不耐烦地嚷嚷几下便到了。但如果乘父亲的自行车而行，便像在无尽的时光长流中逆流而上。路边的树懒散地洒下斑驳的影子，像电视剧的特写般缓缓拖长。
不知何时起，我开始厌恶，似乎不再想看到父亲的影子，骨子里本有的渴望自由、独立被春雨激发，激发我挣脱桎梏，冲向天空。那时，我三年级。我渴望踩着阳光的碎片独自徘徊，渴望数着脚步奔向校园。但当我郑重地向父亲提议时，父亲只是微微一扬嘴角，用那暖得如上学路上阳光般的大手摸了摸我的头说：“孩子，下学期吧！”那时我深信不疑地点了点头，笑容晾在了明媚的阳光下。
日历在风中被日渐有力的手一张一张地撕去，月亮在空中被愈加成熟的瞳仁望圆，又缺了。“下学期吧！”这声音已不知多少次美了我的笑颜。但，我有些失望，有些不耐烦。那时，我五年级。再次说起时，父亲微微一愣，轻锁起眉，转了转眼，继而又是一笑：“下学期吧，孩子！”我失望地低下了头，不经意间看到窗外正秋意阑珊，几个孩子追逐嬉戏在落满梧桐叶的放学路上。我抿了抿嘴，向父亲的自行车扔了个眼神……我又梦见了，我走在一条落满梧桐叶的金色大道上，旋转着，跳跃着。夜半梦醒，眼眸中竟泛起了几朵泪花，但年少的我只是一遍又一遍安慰自己，下学期，下学期就可以独自行走了。
一年年地盼望，又一年年地失望。小学快进入末班车了，但梦中的景象却从未出现过。我无法再停止心中渴望，恼火的我又一次向父亲提起这件事，那时，我六年级。窗外正下着蒙蒙细雨，打湿了窗棂，打湿了我灰白的心。父亲起先是久久地凝望着我。刚张嘴，我便知道了那个惨白的答案。“你们大人都是骗人的，骗人的，还有多少个下学期！”愤怒的海浪止不住地涌出，像把刀直刺父亲的心。父亲愣了一下，茫然地点了一下头，转身离去，脚下踩着的是无尽的落寞与叹息……
蹦跳在小路上，看天边云卷云舒，望脚边影起影落，笑容荡漾在心中。但好景不长，每一个脚印都让我想起我与父亲的点点滴滴：我俩一路说说笑笑，似乎空气中的每一个细胞都在微笑；进入校门时的一回首，父亲深情的目送，不张扬的微笑，都被阳光所模糊……我竟开始怀念曾经的日子，甚至是那句“下学期吧！”的确，因为有你——我的父亲，这条路才更加充实和有味，是你陪着我同喜同悲，我的心田才不会孤单和寂寞。有你，真好！
这条路，通往心田。
两个影，一起前进……
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《心路》作文吗？以下是小编收集整理的《心路》，仅供参考，欢迎大家阅读《心路》。