下面是文案网小编分享的依旧是七年的风云作文 文案，以供大家学习参考。
依旧是七年的风云作文 文案：
【也许，我们不应该相见。】
we
not
当初，慕容月都是二年级，小小的年纪，还不懂得虚荣。方海静是学生，每次看见她，都会微微的向对方一笑。
慕容月，牵着海静的手，漫步在校园的每一个角落，手，软软的，紧紧的拽在一起。
永不分离。
【虚荣，真正的凶手。】
眼已经四年级了，十岁的年龄，已经懂得了虚荣。
成绩，她们之间的导火索。海静，从十六名，变成了不动的第三。小月对海静的感情，一天天下降。
开始，是一句句冷言冷语，一个个白眼，一个个仇恨的目光。
老师，还把她们变成了前后桌。
【随着雪地里的脚印，我们越来越远。】
with
the
area
in
we
are
more
and
more
那是五年级，本是纯洁的时期，小月的情感里，已经有了“憎恨”这个邪恶的词语。
海静，一个温柔的女孩，她不会吵架，不会说粗暴的话。
五年级，是青春的萌发期，11岁，无忧无虑的时期。
然而，小月的心，却是如70岁的老人，不是说足智多谋，而是诡计多端。她恨海静，恨她的温柔，恨她，能够理解同学的心。
那是一个雪天，风天雪地，冷的很。
那是一个考试，海静，第一名。
小月，终于忍不住已经因嫉妒而扭曲的心。她看见了海静站在台阶上，控制不住自己的双手，拿着这双手，推向了海静。
海静，掉了下去。她始终面带微笑，没有一句话。
下面，是沙地与雪。
海静虽然摔了下去，但是并无大碍。
她看着在台阶上愣愣的小月，依旧微笑：“小月，你觉得你真的很恨我吗？我告诉你，我不恨你，嫉妒，是人之常情。”
说完，她身走进了教室的门口。
留下了愣愣的小月，小月的心啊，已经不知是什么滋味了。
【我们是格格不入的两个人】
[we
are
two
who
is
中学了，本想全部忘记。
两人的手，又拉在了一起，都很高兴。
班级里又来一个女同学，温温柔柔的，和海静一样。叫静雨，学习不错，特别是她和海静一样，性格一样。
海静，经过竞选，做了团支部书记。发展团员时，她把静雨也算在内。算是预备团员吧。
小月的心，又不在平静。晚上，她把静雨的作业本撕下了一页，然后，若无其事的走出了教室
。
第二天，静雨看见了，哭着去找海静，虽然这不是大事，但是老师很重视。
放学后，海静，静雨，同班学生硕，松，全都去了。
小月静静的走进教室，静静的打开静雨的抽屉，静静的打开了作业本。已经拎起来，忽然，灯忽的一下就亮了。
小月一惊，颠倒在桌子上，但是，她并没有倒下。而是倒在了一个温柔的怀抱里。
她过头看见静静的承接自己身体的海静。海静依旧是五年级时的表情……
事情，该结束了。
【后记】
这个故事的主体，是我们班发生的一件事，恩恩怨怨的两个同学，现在依旧是一对同桌。
依旧是七年的风云作文 文案：
时光如白驹过隙，三年初中生活弹指一挥间。但在这三年光阴里，我未曾迷失过在黑暗中，未曾担忧过脚下的泥沼与前方的坎坷，因为有书与我相伴，有书的日子会发光。风渐起，云如墨，我不担忧身陷于这风来雨至，因为手捧着书，熠熠生辉。在书里，乡间小径，见一人，粗衣布衫，于月下，荷锄而归。是你吗?陶渊明!虽事农桑，可你的高风亮节依旧不被遮掩。我欲问又止，你却吟出“采菊东篱下，悠然见南山”，我霎时释然。有书的日子会发光，我于光芒中遇见靖节先生，临清风，听暮雨，饮清酒，狂歌五柳前。也正是因了你，我于喧嚷的尘世中仍能不忘初心，砥砺前行。在书的海洋里，驾一叶扁舟，我遇见了冰心。“成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺性的血雨。” 一字一话，一顿一挫，都如钟鸣般刻入我的脑海。我似乎在晨光暮调中，在澎湃的浪涛中，悟出了什么。有书的日子里就有光，我在光茫中遇见了冰心，她锦言玉口，将我从浮躁中救赎，让我于绝望中看见生命的奇迹。在书的竹林中游荡，偶遇太白先生。玉盘珍馐于前，举杯停箸踟蹰，在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的苦闷彷徨中，却依旧能唱出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈歌声。在有书的日子里就有光，我于光茫中遇见了李白，他是大唐的青莲，在他的乐观中，我点燃了对未来的希望。有书的日子会发光，一缕缕光芒如利剑，将心里的迷离阴暗砍断，如一双双手将我从万劫不复的悬崖边缘救回，又如颗颗种子，萌生了对生的期望。有书的日子会发光，我将会与无知、迷茫、消沉背道而驰，品赏一本书，望去，皆是十里春光。有书的日子会发光，手握一本书，氤氲着书香，更望见前方，万丈光芒。
依旧是七年的风云作文 文案：
小时候，我们曾经在一起欢笑，一起悲伤，一起成长。我们，度过了多少的岁月沧桑，度过了多少的花样年华。曾经的乌云密布，换来了晴空万里；曾经的电闪雷鸣，换来了万籁俱寂；曾经的狂风暴雨，换来了七色彩虹。我们的点点滴滴，长年累月。我记得我们有个很深的经历。我们都出生于农村人口，都会有个共同的梦想。记得有个早晨，她要求和我要一起观看日出。那是早上准备五点钟，天气很寒冷，道路上面都残留着淤泥，前方黑乎乎的一片，就只有天空上那高高的玄月，静静的为我们照亮脚下的路。我们一起走到村里最高山的山顶后，找了块石头安顿了下来。因为石头较小的缘故，我们只能挤一挤，左肩对右肩的靠着，双脚落了空。静静的等待着，等待着东边的太阳缓缓升起。在哪里，我们的视线一直朝着太阳即将升起的方向，她和我说了许多的真心话：“我希望~”“我最喜欢~”“我不喜欢~”等等。其中，我记得最清楚的是（她）：“我的梦想，也就是我的愿望，就是要离开这里，到更远的地方去读书学习，等我将来有出息了，一定要带着爸爸妈妈，到更远的地方去生活！”当她说出这句话的时候，我的心顿时被她的这个誓言有所触动，我的头稍微倾斜了一点，看见她缓缓的闭上了眼睛。眼角边的水珠结合着皎洁月光闪闪发光。我或许能猜想出她在想什么，但我也不能够太准确！我又回过头看那暗淡的玄月，露出一丝的微笑。已经五点半了，前方的水平线还是没有一点阳光，但感觉天空的颜色淡了一点点，微风微微的吹拂。她仿佛是困倦了，头缓缓的挨到了我的肩上，我不以为然的转过头，看着困倦的她，就好像是沉睡的孩子。不一会儿，我看见她眼角边的水珠慢慢的划过面颊直到下巴。我用大拇指轻轻的柔和着她的眼角，帮她擦拭。我怕她有些冷，小心翼翼的把我的外套披在她身上。我仿佛听到从她嘴里吐：“朝阳出来了吗？”我轻轻说：“还没有！你先睡吧”。我们的对话到此结束。旁边的草丛传来优越的声音，微风不断的吹拂，仿佛带来一丝的凉意。只有那皎洁的月光陪伴着我们。快接近六点了，天边仿佛有一丝的动静！我连忙把她推醒，她惊奇的自立起身子站了起来，我也不由得站了起来。
依旧是七年的风云作文 文案：
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如沙沙吹过的夏风，如随风舞动的秋叶，时光使成长使诗集页页翻动……
迎着风，沐着雨，我走过了十几年的沟沟壑壑。我曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河之中。但后来我发现，它并没有消失，当我暮然回首，它们就在我的记忆长河里闪烁着或明或暗的光芒。
在那天真烂漫的童年中，我像一条无忧无虑的小雨游弋在清澈见底的湖泊里。那时候的日子绿肥红瘦，一颗天真无邪的心载着的只是快乐的微笑。
可不知道何时，我已悄然走出了童年的轨道，慢慢地去叩响了青春的大门。在与童年告别的那一天，成长历程中纷至沓来的种种故事片段在我人生的屏幕中放映：傻里傻呼地接受老师给予最初的表扬；红着脸但迎着老师冰霜的目光；在合唱会上打了错误的拍子，在运动场上摔得鼻青脸肿，考试失利后独自在幽暗的小屋里哭泣……许许多多往事的回眸让我感动不已，月光不懂的我远行的情愫，星星也不会迷惑我闪烁的泪珠。在成长的路上，就这样，我哭过也笑过。人生的画卷上我用心填涂着我真真切切的心灵布景。没有什么粉饰可以修理，因为那是我自己故事里的真谛，那是愿与我最初感动的吉光片羽。
成长是一片云的诗，还是一只蝶的画？我不知道，然而我却坚信，成长是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却又扣人心弦的语调。成长的思绪在飘荡着许多心灵的诉说——
风\/追逐远行的情愫\/问，这成长的路\/还有多少成长的幕\/年轻的心灵深处\/是否一记述\/昨日的风尘雨露\/告诉昨天的神伤无助\/踏上新的漫漫征途\/领悟\/告一番别样的新月疏疏。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家