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让爱串起你我他——读《爱之链》有感作文 爱之链链的含义是什么文案：
中国有句古话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那么，如果种下的是爱，收获的也是爱吗？
读一读《爱之链》这篇文章吧，它会告诉你：会的，种下的是爱，收获的也一定是爱！
穷困潦倒的“乔”没有找到工作，但在回家的路上，他帮助了一位因车胎瘪了而把车停在路边的老太太，并且不要任何报酬；受到感动的老太太在经过一家咖啡店时，就把一百美元给了一位怀孕8个月却在工作上仍然十分尽职的女待者，出乎读者意料之外的是，那位女待者竟是“乔”的妻子。“爱之链”串起他们每一个人！
怀着满心的惊喜与感动，我将这个故事细细地讲给朋友听，朋友却说：“就是啊，善有善报，恶有恶报！”听了这句话，我一下子豁然开朗，是啊，多么朴实的一个道理啊！
可是，就是这么简单的道理，却非人人都懂。
生活中有太多太多的教训告诉我们：有陌生人千万别开门，和你说话千万别搭腔，给你东西千万别要；如果在路上，有车祸千万别管，有老人摔倒千万别扶，就算有钱包掉在地上，你也千万别拾，因为那说不定是个陷阱……
为什么有这么多“千万别”充斥着我们的头脑？人与人之间为什么不能互相信任，相互坦诚？彼此排斥，相互猜疑，难道这就是“恶之链”所带来的恶果吗？我冥思苦想，深深地困惑了……
当你车胎爆了，在路边傻等时；当你生病住院，痛苦呻吟时；当你丢了钱包，如热锅上的蚂蚁到处乱转时；当你迷了路，像没头苍蝇到处打听；当你遇到小事大难时，天灾人祸而束手无策，一筹莫展时……你最需要的是微笑，是温柔，是帮助，最能叩响你心扉的——爱！可是你想过没有，如果那需要帮助的是个陌生人，你会毫不犹豫地伸出慷慨之手吗？会吗？如果没有爱的播种，又怎么能乞求爱的回报呢？
《爱之链》是多么特别的一个故事。难道这仅仅是个巧合吗？不，他们用爱心创造着美好的奇迹！
漫长的人生道路上，我们都因为有爱而生存，因为有爱，困难的跋涉者扬起了生命的风帆；因为有爱，黑暗的沮丧者露出了坚强的笑容；因为有爱，人的生命轨迹才有如此的亮丽，让我们每一个人都能播种爱的种子，让爱串起我们每一个人，“爱之链”上有你，有我，有他……
让爱串起你我他——读《爱之链》有感作文 爱之链链的含义是什么文案：
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书lt;爱的教育gt;。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！
我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！
给我印象最深的是一封父亲的信
初一作文
让爱串起你我他——读《爱之链》有感作文 爱之链链的含义是什么文案：
书是挚友，让我们与知识同行；书是师者，让我们的头脑充满知识；书是舟，让我们通向知识彼岸。我与书有不解之缘，于是，今天我又看了一本《爱的教育》。这本书以一个小男孩——安利柯的日记为主线写出了学校与家庭中的爱。《爱的教育》语言简朴却每一个字眼都透出了浓浓的温情，另人感动不已，最令人感动的就是书中马可尔万里寻母的故事。马可尔父母因家庭的负担，负债累累。于是马可尔的母亲便去布宜诺斯艾利斯工作。可不知为什么，他的母亲突然失去了和家庭的联系。在没有母亲的日子中，马可尔与父亲天天以泪洗面，有一天，13岁的马克尔终于忍受不住没有母爱的日子，他暗暗下定决心要去千里之外寻找母亲。马克尔的坚持、执着的决心终于打动了父亲，父亲为马克尔筹备好了一切，马克尔开始万里寻母。世界之大，马可尔不知道从哪里寻找，而且哪有如此容易找到母亲？一路上，马可尔历尽千辛万苦，克服重重困难，在人们的帮助下终于找到了母亲。马克尔的出现令生命绝望的母亲重获希望，在医生的帮助下，马可尔与母亲紧紧地拥抱在一起。看到这动人的场面，我不禁对他们的母子之爱肃然起敬。再想一想自己，生活在幸福的年代，还生在福中不知福，不知道感恩，不懂得尊敬长辈，这是多么的不应该啊。其实当我们静下心来，会发现身边会有许多关心你和爱你的人。爱很简单，它是在冬日里的一杯温开水；它是夏日中的一杯冰水；秋日中的一杯浓茶。注意一下你身边的人吧！他们都很爱你，爱不能用金钱换取，在我们失意冰冷时，请搬出它，那纯纯的、暖暖的爱会让我们忘却一切。看完《爱的教育》让我明白了什么叫爱。是书让我们变得聪明；是书让我们变得懂事；是书让我们受益匪浅；是书伴我快乐健康的成长。
让爱串起你我他——读《爱之链》有感作文 爱之链链的含义是什么文案：
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。
例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。
他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。
正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。
在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《让爱串起你我他——读《爱之链》有感》时更加简单方便，下面是小编整理的《让爱串起你我他——读《爱之链》有感》，仅供参考，大家一起来看看《让爱串起你我他——读《爱之链》有感》吧