下面是文案网小编分享的介绍我们班的牛人作文 介绍我们班的牛人600字文案，以供大家学习参考。
介绍我们班的牛人作文 介绍我们班的牛人600字文案：
我要说的这位是我们班的劳动委员，他成绩平平，脾气还有点大，但他最大的优点就是乐于助人，热爱班集体。
他的这个优点，连身为副班长的我都自愧不如。每天清晨，总见到一个人的身影在那朝阳下来来晃晃，背弯曲着映着太阳。走近一看，原来他正在扫地啊。这个身影一会跑到了清洁区，一会儿又跑到了教室，甚是忙碌。时而还传来他训斥值日生的声因。
有一次，值日同学认真的扫完了地，等待着劳动委员的检查。他一去便检查到了一片垃圾，这垃圾可以说是非常不起眼的一小片了，但还是被他那双“慧眼”捕捉到了。他大声地训斥到两位同学说：“这一小片垃圾难道就不是垃圾了？你们为什么没有看到，如果说，咱们班的各个角落因为你的打扫不干净有一点垃圾，明天还是这样，后天依旧是？久了，四班会怎么样？”两位同学听完他的这一席话，都沉默了，接着他又说，今天的事就过去了，明天打扫干净就行了。”
他的一番话让我也陷入了沉思：每天教室里的环境干净，不就是给我们提供良好的学习环境，我们为什么还要随手乱丢垃圾，不尊重每个值日生？
我感到骄傲四班有这样的人，他身上的优点值得我们去学习，但他身上的缺点也要多多改正，脾气收敛点，学习再努力一点，这样，你就是个优秀的劳动委员，优秀的四班人！
这就是我们班的“牛人”！
介绍我们班的牛人作文 介绍我们班的牛人600字文案：
我要说的这位是我们班的劳动委员，他成绩平平，脾气还有点大，但他最大的优点就是乐于助人，热爱班集体。
他的这个优点，连身为副班长的我都自愧不如。每天清晨，总见到一个人的身影在那朝阳下来来晃晃，背弯曲着映着太阳。走近一看，原来他正在扫地啊。这个身影一会跑到了清洁区，一会儿又跑到了教室，甚是忙碌。时而还传来他训斥值日生的声因。
有一次，值日同学认真的扫完了地，等待着劳动委员的检查。他一去便检查到了一片垃圾，这垃圾可以说是非常不起眼的一小片了，但还是被他那双“慧眼”捕捉到了。他大声地训斥到两位同学说：“这一小片垃圾难道就不是垃圾了？你们为什么没有看到，如果说，咱们班的各个角落因为你的打扫不干净有一点垃圾，明天还是这样，后天依旧是？久了，四班会怎么样？”两位同学听完他的这一席话，都沉默了，接着他又说，今天的事就过去了，明天打扫干净就行了。”
他的一番话让我也陷入了沉思：每天教室里的环境干净，不就是给我们提供良好的学习环境，我们为什么还要随手乱丢垃圾，不尊重每个值日生？
我感到骄傲四班有这样的人，他身上的优点值得我们去学习，但他身上的缺点也要多多改正，脾气收敛点，学习再努力一点，这样，你就是个优秀的劳动委员，优秀的四班人！
这就是我们班的“牛人”！
介绍我们班的牛人作文 介绍我们班的牛人600字文案：
我们班的牛人可谓是一“名”惊人，他们三人在整个年级都很有名气，凡是提到他们，大家无不啧啧赞叹。
他们便是我们班的三位牛人：江雨星，叶琅和朱文宇。
长跑“牛人”江雨星。
江雨星是我们班女生中跑的最快，体力最好的。每次长跑分组，大家几乎不敢和江雨欣一组，因为怕自己被这样一个大佬秒成渣。记得那次800米跑，哨声刚响，江雨星便伴着余声如离弦的箭一般，“唰”地冲向了一道，只见她在跑步时步子迈得很大，双臂摇摆，增强助力，远远望去仿佛一道粉光在瞬移，渐渐地，她与别人的距离越来越大，最后“嗖——”的一声，从我们身旁飞向了终点，以三分零一的好成绩，在我们班获得了跑步第一名。
绘画“牛人”叶琅。
叶琅是我们班最温文尔雅的男生，他不爱挥洒汗水的篮球，却爱充满艺术气息的绘画。只要老师一布置画黑板报的任务，他便是受全班热烈推举的主力。叶琅画画不仅速度快，画得也好。在画黑板报时，只见他用粉笔先勾出了龙的轮廓，用笔由重到轻画出了毛发在空中飘扬的样子，涂色均匀，甚至还画出了龙在空中飞翔的立体感。远望是一条威风凛凛，十分霸气的巨龙盘旋在黑板上，栩栩如生。
学习“牛人”朱文宇。
朱文宇做事脚踏实地，认真仔细，刻苦努力。上课时，朱文宇目不转睛地注视着黑板，不仅思路跟着老师，还时不时举手积极回答问题。有时老师出的难题，他都能在五分钟后立刻说出正确答案。像这样的牛人考试排名肯定在年级前十呀！
怎么样，我们班的牛人是不是令你瞠目结舌呀！
介绍我们班的牛人作文 介绍我们班的牛人600字文案：
罗焱勃
他，顽皮，热爱体育运动；他，是个热心肠，喜爱帮助别人；他，在班上的数学数一数二；他，就是我们班的“牛人”李尤。
李尤，听着这名字就知道，他在班上的数学很好！因为每当勒老师出一道难题，他就有无限的理由去解开这道难题。
他，热爱运动。在体育课上，就数他跑得最快！最开心的是他，最累的也是他，不过就冲着这一点，他锻炼出了一身的肌肉。每当体育老师要同学搬器材时，他总是抢在别人前面，搬着最重的器材，从我们身旁走过。这就是“牛人“李尤！
他，还是个热心肠。看到同学不舒服，是他第一个背起同学，送回班。他，用他“牛人”的大脑，解开了同学们无数的困惑。他，尽量让自己做到最好！他，团结同学，尊重老师，所有问题在他这儿，都能化成一个个有趣的小故事。
他，在我们班上的数学数一数二。一张张试卷发下来，他总是可以一次又一次地打破自己的最高分值，真是值得我们好好学习啊！
他，在班上还有一个名称——“尤宝”，这名字说起来也逗，不过，这只是个小玩笑。虽说“尤宝”和他有着不同的风格，叫他小宝就有点太小看他了！在我心目中，他可以说是有着孔子的地位啊！虽然我不怎么和你在一起学习，不过，我很想叫你一声，师父！你的数学是如此的好！我尊称您为——尤子！
我们可能只在一起学习过一次！就在昨天那节美术课，您，尤子，做了一个面具，坐在前面的我看了看您的作品，不比我的好啊！为什么大家都那么喜欢呢？后来我认真思考了一下：不是你面具做得有多好，而是你在大家心目中的地位很高！可见，不是好的东西大家就喜欢的，一个人一定要有让人敬佩的地方。无论你画得怎样，别人也是一样喜爱，只要是用心做的，人家都会为你开心！
感谢，我有一位可让我学习的榜样！
感谢，尤子，你让我有一个精彩的初中时光！
感谢，李尤师傅，你真是我们班上的”牛人“！
结语：《介绍我们班的牛人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《介绍我们班的牛人》供大家参考，我们一起来看看《介绍我们班的牛人》作文应该怎么写吧！