下面是文案网小编分享的遇到你是我的幸运-写人作文 遇见你,是我的幸运600字作文写人文案，以供大家学习参考。
遇到你是我的幸运-写人作文 遇见你,是我的幸运600字作文写人文案：
遇到你是我的幸运，更是我的骄傲。
你一米七左右的个子，很瘦，好像挺拔的白杨;你笑的时候，两个小酒窝就露了出来。两只大眼睛，耳朵上架着一副眼镜，长长的头发到了背脊上，小小的嘴就像一颗樱桃。你的声音非常动听，就仿佛翠鸟在枝头悦耳地歌唱。
那时，我还只是幼儿园的小不点，本以为上完了幼儿园就可以自由了。可是令我意想不到的是，我还要读小学，小学的知识使我感到厌烦。但是当我遇到你，我就觉得我错了。
你，不但漂亮，而且你的教法也很独特。在你的课堂上，我们就好像在操场上欢乐地奔跑。记得那一次，我们在学月份的单词，其中有一个月份叫“August”(八月)，你教我们一个方法，那就是用谐音记住单词。当你说完谐音之后，全班同学大笑起来，连你自己也笑得合不拢嘴。原来八月英语的谐音是“我哥死特了”。这是多么搞笑的谐音啊!你还叫仇俊翔同学站起来读了一遍，果然，仇俊翔模仿得最生动，笑得我胃都疼了。在你的课堂上多么有趣!
你不但课上得幽默风趣，你还很温柔，从来不打、骂我们。那一次，我的作业没完成怕你会骂我。于是，当组长来催我交作业的时候，我忐忑不安地说：“没带!”急得眼泪都快掉下来了。到了中午吃完饭的时候，就有同学跟我说：“丁铄楠，老师叫你。”我心里忽然闪过一个念头：“会不会是作业没做的事呀!”我紧张极了，好像心里揣着一窝小兔子。我的脸开始涨红了，心跳速度加快了，我开始呼吸困难，我战战兢兢地走到办公室门前，用颤抖的手推开了“鬼屋的门”，我深吸一口气，走了进去，走到老师边上，轻轻地问：“老师您找我有什么事么?”老师亲切地说：“你是不是作业没做?”我吞吞吐吐地说：“是，是的。”“那你先去把作业补好。”我走出办公室。不一会儿，我就把作业补好了。我再一次走进办公室，把作业交给老师，老师和蔼地说：“下次可别这样了。”“好的老师。”我开心地说。
你就好像我的姐姐，使我感到非常亲切。幸遇你，我骄傲，我的“姐姐”——杨老师。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《遇到你是我的幸运-写人》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《遇到你是我的幸运-写人》作文呢？以下是小编整理的《遇到你是我的幸运-写人》，仅供参考，希望能够在写《遇到你是我的幸运-写人》上帮助到大家