下面是文案网小编分享的语文悠我心作文 我心悠扬文案，以供大家学习参考。
语文悠我心作文 我心悠扬文案：
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”不知为何，耳旁漾起了曾经稚嫩的童声，却已手持着笔，按着白纸，看着缀满字迹的另一页，在言语之间回首望着。
“我们的母语是汉语，也就是中文，学习一切有关于它，便是语文。”曾经的老师是这么说的，我们也便是这么想的。
语文起初便是了解汉字的每一音、一画、一意，重复地听着、读着、写着，笔下的字符变成了笔画，笔画又成了字，字又成了句，一次又一次的重复，写的句多了，便到了下一阶段——作文。从叙事的流水账到能够被老师称赞、夸奖，心中也有些小自豪。
渐渐地，开始意识到语文就在生活中，我们离不开它，宛如大树离不开土壤，鱼儿离不开河水，我们离不开空气一般。有的同学说长大想当作家，有的同学说要当语文老师，而我脑中泛白，像皑皑白雪成堆地铺满了大地，将那有生机、有色彩的物覆盖了厚厚的一层——对语文，我没任何感觉。
直到一次，一位校外老师来上课，让每人在笔记本上写“语文是美的，学语文是种享受。”可这美，又何在？我方才开始寻思。 放假回故乡，爷爷正戴着他那银框的老花镜，一丝不苟地看着书，感到不解，便去寻问，有何好看？
“这是对语文的欣赏啊！了解作者的感情，熏陶自己心中那种情怀呀！还记得儿时教你的古诗吗？背几首来听听吧！”“忘了。”他稀疏的银丝下，浓眉与小眼一配合，展露出惊讶又有少许失望的表情，少顷，曾是老师的他又诲人不倦地教起我来，没有理会如池水中的波纹一般，那时间的痕迹。
风轻轻地吹着，吹着这片古老的土地，吹动了丛丛绿色屏障，沙沙作声；吹起只只鸟雀空中欢呼雀跃；吹起悠悠的笛鸣，唤起多少人的思念啊！
时间真快啊！带走了往事，又向前走了，带着那温习过的几首古诗，领着我匆匆而行。
坐着窗边，看着身边的景，很美，却远不及故乡。想起老师曾说的：语文，便是记下心中所想的一切。手中的笔便不禁地挥舞了起来，我想让他人领略故乡之美，也助我忆起爷爷的淳朴，让我这心中不忘故乡的人，能释放一二吧！
这便是我心中的语文，属于我的语文。待那悠远的笛声响彻云霄，我还会记得，那地方和那些人儿啊！
语文悠我心作文 我心悠扬文案：
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
——《诗经·郑风·子衿》
窗外，月色凄迷，寒蝉一片。室内，一灯萤然，夜凉如水。思绪徘徊在季节的路口，让思念借助流动的片片薄云、让相思拂过的轻轻飘过的缕缕春风，携着我的一脉情思，消失于圜宇，永释心头。
青青子衿，悠悠我心。轻轻的一个“青青”叠声，从远古飘来，恰似昔日那个风流倜傥的书生，行走在旧日那个女子一往情深的期盼里；轻轻的一个“悠悠”叠声，很深远、又很动情地把那满含渴望、快乐、等待的心情，交织在甜蜜和心痛中，从古远传送到今天。
每当我拨弄起一本本遗忘在灰尘和角落中泛黄的书页，不知不觉间，思维就会被文海中的书籍淹没。与生俱来的剪不断、理还乱的情愫，生命中的失去与拥有，便于沧海明月、天长地久的诺言中轻泣。多少思绪，也让我于翻阅那泛黄的书籍扉页的一瞬间，从心灵的谷底又抛上了云端。
清晰的记忆里，你缓步走近的微笑，一遍遍地在我的眼前浮现；你错愕迷离的眼神，一遍遍地在我的脑海中游荡；你温暖宽厚的怀抱，一次次将无助的我拥入怀中。你那犹如轻风的微笑，犹如淡月的眼神，都清晰地刻印在我记忆的深处。在我伫立在窗前，向你在的方向凝望的时候，我轻吟起了“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”
点燃一支烟，凝望着你在夜风中渐渐黯淡；斟满一杯香甜的醇酒，让你的身影在醇酒内漂泊；沏一杯清淡的绿茶，倾听在水一方的你于河畔独吹长箫；慢饮一口无糖的苦咖啡，聆听你在于莱茵河畔弹奏的玫瑰园的夜曲。仿佛那满是思念的夜曲在弹奏着：“青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？”
当我的心堆满相思的时候，孤独是我的朋友；当我的脑海被思念充盈的时候，寂寞便做了我的挚友。因此，我便不知道什么时间起，习惯了你的陪伴，习惯了你那一份心疼，习惯了于无期中等待。无法被人肯定的这份情感在皎洁中黯淡，演绎了喜怒哀乐里的阴晴圆缺。于是，“挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。”便在这无期的等待中慢吟着……
人的情感是文化的缔造者，不管相隔多远，相隔多久，都是互通的。我一直以为那是几千年来被书写得最美丽的等待，应该说是最美的吟唱。虽然，它的旋律在漫长的时光之水里，同那个年代的所有歌谣一样，被侵蚀并静悄悄地流走了，杳无音信。但是，留给我的文字，依然那样清亮，我能听见它在吟诵甚至默念中歌唱般的回声。
青青子佩，悠悠我思。你的真情是枷锁，将我潮湿的心紧紧套牢；你的多情是甘泉，将我的干涸的心田清凉滋润；你的柔情只高飞的鸟，在空中一掠而过，却牵啄我本已静如止水的心。这段情在默默灌溉，没有人去管它满天的花谢花开。绵绵的思念情相思意，虽然让观者皆醉，令听者皆痴，而它却在渐渐远逝的风中无奈地在左摇右摆。
一句“问世间情为何物？直叫人终生相许。”浸洇着多少情感对万物的关怀与深情，诠释着多少我与你的悠悠尘缘的彻悟与了然？陶渊明的“不为五斗米折腰”，“冷面硬汉”鲁迅先生的“无情未必真豪杰”，浪漫文人郁达夫的“曾因酒醉鞭名马，生怕多情误美人。”如此圣人，都难逃一个“情”字的缠绕，何况滚滚红尘中小小的你我？
一个“情”字堪称是任何人都难以跳出的“三界”。孰能无情？每当我细思“情为何物”的时候，有人问我：“你紧皱双眸，又在想什么？”我无语的同时，心里在默念着一句“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！”
青青子衿，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思。我总在追寻，追寻情的那份真实与存在。可是当我不知自己走了多久以后，回到了自己的避风港湾。含有太多失眠的双眸，在疲惫中等待着黎明到来时的微弱曙光。望着没有星月的黑色天空，独自潸然，黯然神伤。于是我在自问：“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”
语文悠我心作文 我心悠扬文案：
语文是甘醇的美酒，令人回味无穷；语文是广阔无际的大海，让人尽情遨游；语文是五彩缤纷的画卷，使人心驰神往。语文就是那么善变，但又那么真实。
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”随着鞭炮的阵阵声响，新年的钟声已经敲响，过年怎么能少的了传统的文化习俗呢？
过年，就要拜年，不管是亲朋好友之间，还是父母与子女之间，见了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福寿安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥话，也体现了中华传统文化，这就是语文的运用。
还有一种习俗，那就是贴春联了。这可是过年必须做的事情了，铿锵有力的中华汉字在散发着光的红纸上翩翩起舞，显得那样充满活力，寓意着生活红红火火，多么幸福的象征啊！当然，每一副春联都是中华传统文化的结晶，让人大为赞叹，这也是语文。
除夕夜，千万家灯火通明，就连在外求学的游子，出门打工的父母都会回来和家人团聚，他们个个脸上洋溢着幸福的笑容，高高兴兴地在一起吃团圆饭，过一个美好的除夕夜，这也印证了一个成语——团团圆圆！
语文无处不在，它可以是一次守候，一声祝福，也可以是一副春联，一次团圆，它蕴藏在生活的方方面面。
我心中的语文，很简单，就像生活，每一天都是新鲜的，每一天都会带来不同的惊喜，会有不同的感受，这就是生活，这就是语文！
语文悠我心作文 我心悠扬文案：
星辉斑斓的夜中，我来到装满书籍的书橱前探访你。
寻你，我看见悠悠南山下，野菊丛生，他轻折菊枝，抬头仰望山颠，飞鸟互鸣，相依而飞，便吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的逸然。
寻你，我看见满桌奇珍异味，金箸玉杯，而他，却无食欲，拔剑四顾，眉宇间尽是沧桑茫然，他心生无奈，然而，面对自己的坎坷际遇，不愿回首，吟唱了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这般洒脱的千古名句。
寻你，我看见“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的西楚霸王项羽，哀歌一曲，上演了虎帐别姬的千古悲剧，只因未把握好时机，纵虎为患，自毁前程，在汉军穷追猛赶的滚滚声中自刎乌江；“大江东去浪淘尽，千古风流人物！”苏轼遭贬，壮志无处可报，用不甘，诠释了世俗的无奈。你，是一位歌唱家，唱出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；唱出了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的旷世豪情……
寻你，是保尔·科察金的坚强，是红楼一梦的离合，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是文天祥的浩然正气！是冰心那沁人心脾的诗词，是梁山群雄气势磅礴的大手笔！寻你，我感受到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄，嗅到了“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的缕缕芳香，品析到了鲁迅不屈的灵魂，以及范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品质。
寻你，因为你为我带来快乐，寻你，因为你赋予我智慧的灵根，寻你，因为你赠予我丰富的联想，寻你，因为你给了我坚毅的灵魂。
寻你，你在前方微笑着向我招手，我看到你了——
那为我带来快乐的语文！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《语文悠我心》时更加简单方便，下面是小编整理的《语文悠我心》，仅供参考，大家一起来看看《语文悠我心》吧