下面是文案网小编分享的我作文 我在精神病院学斩神文案，以供大家学习参考。
我作文 我在精神病院学斩神文案：
大家好，我的名字叫璐璐。是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍
我是一个乐于助人的人，一次，我的同桌忘带橡皮了，而周围的人都在用橡皮，所以没有人借我的同桌，我见我的同桌很可怜，就把一块崭新的橡皮借给了他，他还跟我说谢谢，但是，我说，这有什么好谢的，同学之间本来就要互相帮助嘛！更何况你还是我的同桌呢。
善良的我----嘿，其实，善良在我的身上是一个缺点呢。因为我天生耳跟子软，甚至，有时候软得没有原则了，为此，我真的非常苦恼。但是，更令人无法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使别人怎样欺负我，甚至让我生气生到极点，我也不会恨他，总是每隔几个小时气就全消了。记得有一次，我不小心打翻了同学的水瓶子，我连忙道歉，说对不起！可是她不但不接受还不依不饶说了好多的伤人的话，当时，我发誓3天不理她，可是，课间休息的时候，那些让人生气的话早就被我抛到脑后了，就像什么都没有发生过似的与那个同学在一起说说笑笑了。
胆小的我。记得有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕咕碌碌的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是鱼儿。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问：“你怎么了？”我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。
没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：坚持是胜利的希望！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我，一个刚刚上初一的小女孩。
初一:刘佳璐
我作文 我在精神病院学斩神文案：
我，一个12岁，初一年级的学生，胖胖的，脸嘟嘟的，长长的。我有一头乌黑靓丽的头发，但却是短发，我还有一个笑起来能米成一条缝的眼睛。
我平时喜欢上音乐课和英语课，所以我的英语成绩稍微好一些。我喜欢打羽毛球，跳皮筋，踢毽子。我的优点是比较有同情心，我的缺点是上课爱说几句闲话。
小小幻想家
我爱幻想和想象，一般在写作文的时候，我最先想到幻想，如果不是特别要求的时候，我的作文一般都是幻想作文，我想像有代替帮妈妈干家务活的高级智能机器人;有一台找信息的高级家用型电脑；有一本书，从古到今，从当代到现代，从从前到现在的大辞典，里面包含的有英汉词典，成语词典，有以前的历史，有现在的辉煌，那真是无所不有呀······
未完，请看我（2）
我作文 我在精神病院学斩神文案：
我，一个活泼可爱的我；一个热爱动漫的我；一个擅长作文的我；一个喜爱阅读的我；一个……要说我的性格，爱好，那是“天上的星星诸葛亮的胡子——数不清！”
我是一个“任逍遥”。
其实，我特别的乐观，从不记仇，就算前两分钟我还和你打架来着，现在我也肯定和你谈笑风生呢！我们班的同学都知道，所以也都拿我当出气筒……不过，我也并不生气，也因为如此我的人缘才会是班里最好的！
我是一个“动漫狂”。
记得大概是我出生的1993年，口袋妖怪还在研发当中，1996年口袋妖怪发售，1999年传到中国，命运将我和口袋妖怪连接到了一起！从认识口袋妖怪，我就画它，玩它，论它，“崇拜”它！到现在我还是很喜欢它呢！除了口袋我还喜欢火影、高达、龙珠、圣斗士、柯南等！够“狂吧”！
我是一个“作文迷”。
也许是因为有个优干老爸，我的作文水平一向还可以，大多都是一气呵成的，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，从此，我就迷上写作文了！
我是一个“阅读王”。
我非常之喜欢阅读，还是阅读课代表呢！我们学校有一个图书馆，我在一学期内借了129本书呢！速度快吧！都是中、长篇小说，恐怖故事、网页教程呢！
好了？我介绍完了，你是否都了解了？
我作文 我在精神病院学斩神文案：
是雏鹰，
与伙伴一齐翱翔。
大海中的我，
是一条小鱼，
体验着大海的美妙。
陆地上的我，
是一粒蒲公英种子，
在空中飘舞。
现实中的我，
是一名学生，
在家与学校间奔走……
我是雏鹰，
我是小鱼，
我是种子，
我是学生，
不管我是谁，
不管我在哪，
我就是我，
我相信我，
我是一道靓丽的风景线，
许多人伫足观看！
结语：《我》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我》供大家参考，我们一起来看看《我》作文应该怎么写吧！