下面是文案网小编分享的值作文 文案，以供大家学习参考。
值作文 文案：
过往路人行色匆匆，行至岔路口，迎面是亮起的红灯。再瞅瞅四周，人寡车稀，遂悄然走过，依旧是面不改色心不跳。这恐怕是人们一贯的作法。
“闯红灯”这个现象，通俗点来说，是一种不文明的行为。都市生活麻痹了人们的心灵，让人们连最基本的遵守交通规则、公共道德都泯灭了吗？
“红灯停，绿灯行”是学校和家长从小就灌输给我们的概念可能又有几个人遵守呢？
记得上个星期天，我外出逛街，因为是星期天，可能学生比较多，车辆也比较多，致使交通拥挤，和我站在绿灯对面的大概有十多个，而车子也是接二连三的开过，一些等着的人开始不耐烦发牢骚了，“怎么这么久还等不到绿灯？”说着，便不顾驶来的车子，横冲过去，致使车子不能正常驶过，停了下来，看见几个人冲在前面，那些剩下的人更是迫不及待的追了上去，加快了他们的步伐，一起走到了马路的对面。再来看看后面的车辆已是水泄不通。看到这一画面，我停止了我的脚步，等到绿灯的到来，其实也没有过多久，绿灯就亮了，我走了过去，心情仿佛格外好，一路上都十分开心。
等过红灯，是一种享受；等过红灯，是一种风度；等过红灯，是一种坚守；等过红灯，更是一种道德修养的体现。
等过红灯，是值得的，让我们每个人多等一分钟，让交通更畅通，让是社会更美好。
值作文 文案：
“值”这个字令我深思。我常常扪心自问：“这样做值不值？”或许大家认为“值”亦或“不值”太过功利，可我却认为：“值”或“不值”是对事物本质的分析，至于分析的过程和分析所得的结果，就要看你们自己的想法了。
遥想两千多年前秦始皇嬴政“焚书坑儒”现在回想令人发指。在此，我想问始皇一个问题：“你这样做值不值？”或许他会说值，因为只有那样才能有效地控制人们的思想，有利于他的统治。但我们不妨从历史的角度来看，那样的做法其实很不值，他的举措不仅摧残了中国文化，而且对世界文化也造成了一定的影响，甚至阻碍了历史的进程。从中我们不难看出，“值”或“不值”要从多个角度来分析，或许你在远处看其美丽，但从近处看其却十分丑陋。所以，我们应当用辩证的角度来分析一件事。
谈到“值”这个话题，我脑海中马上浮现了一件事：有一天，一位老奶奶去超市购物买了一支牙膏，可是牙膏质量存在着问题，奶奶带着牙膏再次来到超市，为了一支牙膏，她先后找了客服中心、消费者保护协会、工商局等多个部门，历时十几天，终于解决了此事。据调查，仅仅她这十几天因牙膏之事所奔波，辗转于各部门之间的钱就已远远高于那支牙膏的价格了。有人说：“她太蠢了，为了一支牙膏而已，耽误了十几天，浪费了更多的钱。”但我深深地记得，当记者问她那样做值不值的时候，她说：“值，我当时想到的不是让商家赔钱，而是想到这种牙膏被摆在超市中，绝不止我一个人买了，也绝不是一支牙膏有问题，我害怕它祸及了大家的健康。”看到这儿，我沉默了，我打心底里佩服她。她值、她绝对值，即使花费了十几天的时间与精力那也值。面对一些事情，有人说它值，也有人说它不值，但是我认为只要我自己认为它值，认为它利大于弊，我们就可以果断出击，不需再做过多的思考。人人心中都有一杆秤，我们必须保持它的精准与公平。
回首过去。
荆轲舍身刺秦王虽死犹荣，他值；谭嗣同洒血为革命“死得其所”他值；邓世昌誓死卫祖国留名青史，他值。他们为了国家的存亡、民族的荣耀，抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命也要去守护。他们的死，死得其所；他们的死，重于泰山；他们的死，值。
在这里，我恳请大家在做事之前，在内心深处认真地问自己一句：“值不值？”如若值，就去做；如若不值，就果断放弃。不要为自己正确的决定而后悔。
值作文 文案：
树叶落下成为一片枯叶失去了生命，树叶觉得值，因为它变成了土地的天然肥料；果子从树上摘下被人吃掉，果子觉得值，因为它做出了自己该做的贡献；小草让人们在它的身上坐着、躺着，即使会把自己压扁，但它觉得值，因为它让人们感到了柔软。我们每个人的一生中都有着许多在外人看来很傻，很不值得的事，但这些事值不值，也只有我们自己知道。
有一次，我和几位同学一起去上学。在路上看到有一位老人因摔倒而受了伤，他躺在路旁正痛苦的呻吟着。因为疼痛而渗出的汗珠沾湿了老人两鬓的银丝，可没有人去扶。我们几个急忙跑过去，这时有一个同学突然停下说：“我看还是别扶了，走吧，小心惹上麻烦。本是好心被他反咬一口。再说如果还不快点就要迟到了。”听了她的话，大家也觉得有道理便停了下来。可看着老人痛苦的样子，我实在是不忍心离开，还是跑了过去。其他人想和我一起去，但又害怕上学迟到便走了。我来到老人身旁小心地将他扶起来并送到了医院。将老人送到医院后我急忙赶到学校，可此时校园里的同学都已经在教室里上课了。我急忙跑到教室边，老师正在讲课，同学们见我来了目光全聚集在我身上了。老师也停止了讲课，不由分说的批评了我一顿，并让我站在了教室外。下课后，老师让我进来了。与我同行的几位同学过来了，问道：“你为了送那老人，被老师批评了，这样值吗？”我听了说：“当然值，这样可以让老人快点远离痛苦，少了一分危险。”大家听了摇了摇头走开了，可在我心里还是觉得值。
还有一次，学校中午要举行拔河比赛，可老师布置了几道数学难题让我们做。几位成绩好的同学不一会便做完，出去看拔河比赛了。许多同学为了能快点写完好出去看拔河比赛，便拿了成绩好的同学的作业本抄。我的同桌也拿了一本抄，抄完后他把他的作业本递给了我，要我也快点抄完了好出去看拔河比赛。我见了，把他的作业本还给了他说：“我相信我能做出来，不用抄你的作业。你还是快去看拔河比赛吧！”说完我便埋头苦想起来，经过很长时间的冥思苦想我终于把题目做完了。等我来到操场时，拔河比赛已经结束了。同桌见到我说：“我说让你抄吧！你没看到这次的拔河比赛真可惜。反正老师也是会讲这些题的，你这样值吗？”我听了说：“当然值。我虽然没有看到拔河比赛，但这些题目是我自己努力想出来的，这样会比老师的讲解更让我印象深刻。”同桌看着我叹了口气，便向教室走去。看着同桌的背影，我心里还是觉得值。
人的一生中有着许多的事情，有些事在别人看来很不值，但也正是因为这些事让你慢慢的成长起来。
值作文 文案：
你认为值，可却并不值；你认为不值，可却是值。值与不值，是社会的形态，是个人的一念这差。——题记
一
一根蜡烛静静地燃烧着，散发着淡淡的光晕。“别！这很危险！”一只渺小地飞蛾正向蜡烛扑去，蜡烛有些沙哑的声音响起。可是飞蛾仍义无反顾地冲了过去。“你为什么非要如此，这不值得。”蜡烛的声音有些无力。“我知道。但我不认为不值。”飞蛾虚弱地微笑，“那你呢？你不也是自寻死路吗？”之后便是久久的沉默。“我也同样不认为不值。”远处飘来一声久久的叹想，那是快要燃尽的蜡烛。
二
公交车上。酷热的天气使得本就烦闷的车厢更加难耐，挤挤嚷嚷的人群中不时有人咒骂。“奶奶，坐这！”一位年轻的女生站了起来，轻柔的声音吸引了不少的注目。原来是她给一位老人让座。旁人开始讨论：“这人真傻，真不值！”女孩明显听见了，可她只是淡笑，并未说什么。
三
监狱内。司马迁静坐着，好似又听到了好友的声音：“为一个不相干的人如此，不值啊！”那时的回答是坚定的：“当然值！李陵是个好人！”那以此时呢？要受腐刑时呢？他不知道，但他压抑了下来。“是以肠一日而九回，居则忽忽苦有所亡，出则不知所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”
他们值吗？我不知道，我也或许知道。
“值吗？”是谁在提问，是燃烧自己的蜡烛？是扑火的飞蛾？是让座的女孩？亦或是受刑的司马迁？
“值啊！”又是谁在回答……
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《值》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《值》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《值》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《值》