下面是文案网小编分享的拾趣作文 文案，以供大家学习参考。
拾趣作文 文案：
在生活的大海里，我漫游着，偶尔拾到一粒有趣的贝壳。校庆期间，整天与作业打交道的我，将作业做完了。一下子变得无所事是，就出门去把邻居的小伙伴找来，一起想着玩什么游戏。这天虽已经是刚入冬季，可热得让人受不了，伙伴们正在思索。四周悄然无声。只有偶尔听到鸟叫。“有了”一阵话传入我耳朵，打断了我的思索，猛然醒悟过来。忙问什么游戏。那个伙伴说：“以前，咱们都玩‘武’的，为什么不玩一下‘文’的呢？咱们可以玩汉字的游戏，至于如何玩，我也想好了。看谁能说这个汉字的由来，说得多的，谁就胜。输的跑十圈。”“好”。大家都纷纷赞成。游戏开始了。从最小的先说，那个伙伴挑了个字“研”他说：“研字是研究的意思，研究要用石头等坚硬的东西来开凿，挖掘，就这样来的。”他讲完，伙伴们都认为讲得有理，接着是正在读六年级的诗旭，他开门见山，说：“‘仁’字中的含义是：仁心，也就是人要有一颗仁慈的心，他那流利的口才，让人十分佩服。接着，轮到我了，我说：“‘庆’字，是庆祝，喜庆的意思，国庆是众都的中国人 一起庆祝的，有着广大的深意。。。。。。不知何时，大家都对汗字有着更深的认识，谈论到了傍晚，还未分出胜负。只好回家去了。一个下午就这样过去，令人感叹时间之快，犹如流水般快。拾趣不就是快乐吗？
拾趣作文 文案：
童年，常常像一股源源不断的清泉，缓缓流入我的心田。每当想起童年那幼稚，天真的我，不禁暗暗发笑。种糖果我四岁的时候，有一个毛病——爱吃糖。每天不吃不行，一吃就没完没了。有时和几个小伙伴一起玩，不知不觉中一袋糖就被\"消灭\"了。后来，满口的白牙\"染\"成了炭头一样的黑牙。一吃东西牙就痛。妈妈看了不忍心，终于使出了绝招——戒糖。
我好不容易熬到第六天，终于忍不住拿出了自己偷偷藏起的最后一块糖。我坐在门口，盯着手中的糖果发愣。心想:\"怎样才能每天有糖果吃呢\"忽然，我眼睛一亮，心里有了主意。人们不是常说:种瓜得瓜，种豆得豆吗我把糖果种下去，一定会长出许多糖果的。于是，我找来一颗钉子，在院子里挖了个小坑。我小心翼翼地把糖果埋在土里，还用小树枝做了个记号。
心想:\"过几天就又有糖果吃了。\"可是一天，两天，三天……一个月过去了，可糖果一直长出来。于是，我挖一开土一看，啊!糖果已融了。后来，这件事被妈妈知道了，妈妈说我真是个爱动脑筋的傻孩子。孵小鸟那是初夏的一天，我和几个小伙伴去玩，忽然我发现一株松树上有个鸟窝。于是，我和小伙伴们商量着去掏鸟蛋。
我们好不容易爬到树上，里面有五颗蛋，我拿了一只让大家一起看看，看着可爱的小鸟蛋我们想既然小鸡可以孵蛋，我们也能孵出小鸟来，那样我们不就是小鸟的妈妈了，说做就做，大家一起找来了一些干草和布条，小心翼翼的把蛋放好后就各自回家了，每天一放学我们就跑去看“小宝宝”，一个星期过去了，我们的“宝宝”好像没有一丁点长大的意思，大家都很着急，于是我回到家里问妈妈小鸟要多久才能孵出来时，妈妈说：“孵化的过程是要恒温的，你们这样做永远也不会孵也小鸟的”。
听了妈妈话，我真的很难过，因为我们的行为让小鸟失去了生命，原本它可以鸟妈妈的关爱下健康的成长，却因为我们一时贪玩而剥夺了它生存的权利，我真的很后悔，也很难过。这就是我的童年，有快乐、有悲伤、有喜悦，就这样我一天天的长大了！。
拾趣作文 文案：
四月的清晨，清明才过不久。
我们还在集合时，符老师就闹了一个不大不小的笑话。清早，河边的风还透着凉意。符老师紧拥双臂，往对面小吃店这避风港湾直窜，落在餐桌边的凳上，老半天还捂着T恤纱袖口。当店主将一碗粉端放在他眼前时，符老师才惊疑看看左右，慌忙解释没有要粉，只是坐坐避风而已。看着他那付尴尬样，不由引得大伙儿哄堂大笑。
这次春游的目的地是碑记石拱村附近。碑记的山可算是秀丽。一条蜿延曲折的河水，在山脚下潺潺流出。此时映山红已是凋谢时期，可头顶一处悬崖壁上，却探出几朵鲜红欲泣的映山红，给山增添了几分明媚。石拱村已遥遥相望。路边山包上的一座石塔吸引了我们，于是爬向石塔看个究竟，却一无所获。问当地人也非常失望，只知对面还有同样一样石塔相呼应，终究不知其中典故。
神龙桥横跨在石拱村河流的南北，桥身碧绿的柔藤垂悬空中，在微风中荡漾。从河面嘎嘎地追逐欢笑的鸭子，到河畔洗衣和汲水的少女。从田边小路的长长石板条，到田间悠闲散步的水牛，使我们的留恋。沿流而上，已到达灵溪拱桥。此桥建于清朝光绪年间，南岸桥碑在文革时期被损坏。灵溪桥比神龙桥、芝兰桥、铺上保存得较为完整。铺上桥的桥碑被盖在水沟上，碑上刻的欧体刚劲峻拔秀丽，却充做踏脚板，任其糟踏，为之惋惜。我们在灵溪桥的上游寻到一片幽静宽敞的河弯，扎下营寨，埋锅造饭。河弯枫树成林，蓊蓊郁郁。林外虽然炎热，但林中却是一地荫凉。河面风平浪静，水中石子从河心铺上岸边。河弯的树林里冉冉升起一缕缕炊烟。
“有螃蟹！——”蒋来站在水中惊呼着，眼光紧紧地盯着水底，弯着腰，手停留在水面，不敢伸入水中。看他那紧张失措的表情，大伙为他着急。当我赶过去时，螃蟹已钻进石缝。螃蟹有八足，还有两支螯钳强大有力。如果不小心被蟹钳住时，无论你如何在空中甩，也摆脱不了。螃蟹这愣头就是这付憨像，你不惹它，它是不会犯你，要不钳着了就轻意不会放手。遇到这种情况，只要将蟹重新放入水中，螯钳自然会松。蒋来见那只蟹又探出石缝，连忙喊我来捉，这时我翻石子已捉了六七只蟹。蒋来发誓要逮住那只螃蟹，于是静静地守候在石缝边，真是皇天不负有心人呀，那只很大的蟹终于被他手中的树枝给捅住了，他欢叫着，不要说有高兴，那兴奋的场面感染着每个人。河弯里漾溢着欢笑，飞掠过林梢，鸟儿在哨音里展翅飞翔。罗艳在进山时，就很想摘几枝映山红。在回家的路上终于给实现了。但是在她看见满枝的树莓时，可怜的映山红就被抛弃在杂草丛中。蒋来与符老师年龄比我们长几岁，和我们才走一会儿就被撇得远远的。
当大家在一户农家树下休息等待时，我被这家门户所惊奇，大门这堵墙形成S状，整个大门不是朝正方向，而是偏斜，这一发现使大伙围了上来。猜测房屋的朝向是风水问题。有人说对面山峰是五指托天，伸出手掌比划了几下，确实象那么回事。听这户人家说，这房屋已传承了六代，古朴的雕花门梁可算是古董文物。
太阳渐渐地要落西山，前面还有一段很长的路，我们还得匆匆往前赶。
拾趣作文 文案：
早上醒来，从窗外射进一楼阳光，我走到阳台迎面而来的是早晨那湿润清爽的空气，看着远处的山上已经变成了金黄色，我才发现秋天已经不知不觉来了。
我前几天已经约了几个伙伴，在今天就要出去爬山了，这可不是长沙的岳麓山，这是真正的乡村山野，坐了几分钟的车，我们就来这座无名山的山脚。
我与几个很久不见的朋友交谈甚欢，穿行在满是软泥的田间道中，四周的金色稻谷像海洋一样摇摆，中间的小道像是这金色海洋专门我们隔来的一样，穿过稻田，踏上环绕山间的青石小径，感受着这里的乡土风情。突然不远处传来一楼清甜的花香，我不自觉的甩下朋友向花香处跑去。我发现那是一片桂花树散发出来的，繁密的树叶却怎么也遮挡不住那几串小桂花，那几点嫩黄的小瓣悄悄地从树顺后探出头来，可爱极了。空气中满是香气，我仿佛看到了一条条的长长的黄色香气正在我周围转来转去。
这时，有一个声音正向我靠近，看到他嫣红的衣服，我一眼就认出她是小怡。
“我在这里!”我大叫一声。
“那我也过来了!”她也回应我。
我突然真想到了一个恶作剧，我用衣服把桂花包起来，然后装着神秘的样子，放在背后。
这时小怡过来了，细心的她发现我背后藏着东西，说道“呀!你后面是什么东西?”
我故做神秘地说“你想知道?”
她点了点头扭捏地说“想”。
“我不告诉你，哈哈!”
她听了满脸通红，冲过来挠我痒，我最后忍受不住，答应给给她看，我看着她，嘴角微微翘，笑着拿出衣服，等她靠近，我把衣服向天上一甩，那朵朵花儿就像雨儿一样在我俩之间飘下来，洋洋洒洒，成了一幅美景。小怡用手捂着嘴看着我，我看她呆了，就从地上抓起了一把桂花向她扔去，她衣服，鞋子，头发，脸上都是桂花。她反应过来，也笑着赶忙抓了一把桂花扔了我一脸。
笑着，闹着，仿佛天地间只剩下了桂花、小怡和我。
闹够了，我穿上衣服与她去找其他人，其他人看见我第一句话不是问我去哪了，而是惊讶的说了一句“你身上好香呀!”我尴尬地挠了后脑含糊糊的说了一句“去玩了!”我们到达山顶后感叹了几句就离开了。
我又路过那一片桂花树，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，它赋予了我们欢乐，点缀了我们多彩的童年!
结语：《拾趣》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《拾趣》供大家参考，我们一起来看看《拾趣》作文应该怎么写吧！