下面是文案网小编分享的“读”作文 读三国演义有感文案，以供大家学习参考。
“读”作文 读三国演义有感文案：
地球，世界上的所有，一本本神奇的无字书。读有字书，可以从书本上文字知识，但那些只是沙滩上的微粒，读无字书，我们才可以读到人生的韵味，体会到人间无数的情、理、智、德……
身边可以说处处有书，漫步海滩，眺望大海，从碧蓝的海水，彭湃的海浪，可以读得出大海的壮美、雄伟、气势，而从宽广无垠的海面，又可以读到宽容，博大，与的心灵犀犀相通。人生，不要有盛得下一切的博大胸怀吗?——大海是的榜样!
读高耸如云的山峰，仰望山颠，你激动?它如同顶天立地的银柱，笔直屹立在土地上，犹如巨人，只手擎天，目视前方，威震四海。渐渐地，高山在我眼里化成了无数男儿，在艰难困苦的年代里，不需要山峰顶天立地、刚强不屈的霸气吗?任凭风吹浪打，我自岿然不动，毛泽东没说错，民族，不一位屹立在世界东方刚强不屈的钢铁男儿吗?——高山是的榜样!
读身边无数的卓越人物，杨振宁、比尔盖次、爱因斯坦……从人士身上，读到了勤奋，不娇，不馁，理性……也正是精英，才使科学进步，而新一代祖国建设者，更是要学习并学会的精神，长大后，也像一样为祖国的强大力量!——名人是的榜样!
读周围无数的平凡人们，的情也让澘然泪下，母子情，民众情，太多太多的爱心包围着世界，从人那里，会读到善良，关爱，帮助，无私。也正是所做的非常细小的一件事，震动着的心灵，感染着也像一样救助贫苦，捐资救人，让世界充满爱心!_____普通人的榜样!
从无书中，读到了人生哲理，也着的内心!
“读”作文 读三国演义有感文案：
读，让我感受到人间百态；读，让我明白了世间的人情世故；读，让我领略到大自然的物语。
读的更深层的方面，便让我知道他所表达的意思，比如像那棵树：
树，永远是那么的挺拔；树，生长得如此繁茂；树，又是如此干净清新。从矮小脆弱的小树苗，成长到参天大树，它需要多长时间，成长的路上又会有哪些荆棘？这也就像人的一生，从年少无知到长大懂事。树，只要不会有人为因素，它便可以茁壮成长。但是有些人却不是，他们会遇到或多或少的挫折，之后便会放弃成长。我想我们应该像成长中的树，无论过程会遭遇多么不幸的挫折，最后都能一一克服，成长为“参天大树”。
参天大树，是茂密的，它能在夏日为人们投下一片阴影，为人们感受暂时的清凉，也是人们在炎热的夏日里温暖的慰藉。它的无私奉献为人们带去夏日清凉，这不也正像是人们无私奉献的品质吗？不过，不是多数人，这个世界并不是充满善意，只是有着高危职业的人们为我们抵挡了这个世界的坏处。不仅是这些人，还有父母，老师。他们都在为我们的成长无私奉献着，所以我们没理由不做好该做的事，我们应该心怀善意。我们也应该明白;没有什么岁月静好，只不过是有人负力前行。
参天大树也总是给人们带来美好的回忆和想象，在我孩童时期，家乡有棵“千年古树”，枝干粗壮，每天傍晚放了学，我便和几个邻家的小伙伴拿着象棋爬上那棵树，摆开棋盘，开始下棋。那棵树非常粗壮，它的枝干甚至摆下一盘棋也绰绰有余！到了夏天，我们绕着那个枝干，做了几个秋千，不再爬上去玩了。即使排着几个秋千，我们几个小孩还是被那棵树挡住了火热的太阳，这便是我童年时对一棵树的印象，不过后来倒是被砍掉了吧。
读树，让我读到了它在成长中的坚韧不屈；让我读到了它的无私奉献；让我读到了它对一个人的人生意义。
“读”作文 读三国演义有感文案：
“阅读”，“悦读”，这两个读音一模一样的词，其中所包含的内容却有所不同。可以说前者与后者在同一水平，也可以说后者是前者的升华，还可以说前者是后者的升华。总而言之，不论是何种说法，都离不开“读”这个字，读什么，读人、读心、读事、读物，能读的皆可读，都可称为“阅读”，我们不应仅仅局限在“读书”上面，真正的读，应该是读遍世间万物，大千世界，有何不可读呢？
上文写的只是“读书”，也是我们一看到“阅读”这个词时，脑海中立马蹦出来的想法。其实，这只是“阅读”包含的一种片面的意思，不要为这一常识所蒙弊，眼光不应带局限性。“阅读”是一个很有深度的词，绝不是三言两语、寥寥几笔可以说明的，读这个世界、读万千星辰，总能从中找到不一样的“阅读”，总能爱上这不一样的“阅读”，通过无数的“阅读”，从而获得爱、自信、快乐、幸福，这就是“悦读”力量。
随着时间的推移，时代的变更和进步，人们已不再局限于纸质的阅读了，出现了电子书、浅阅读等多种阅读方式。抛开它们的优缺点，暂时不加以评论，这些光怪陆奇的阅读方式都始终离不开——“阅读”这两字。
古人说“读万卷书，行万里路”，认为读万卷书的价值可以仳美行万里路的价值，但是我认为，读万卷书所获得的知识较之行万里路的见识要更多，这并不是说行万里路不如读万卷书，二者结合结合起来还会产生更大的作用，但无论如何，“阅读”的重要性总是不言而喻的。
“书到用时方恨少”这句话给我们做了一个很好的警示，提醒我们应该多阅读，吸收更多的知识，不要等到需要时才去悔恨自己读的书太少。“问渠那得清如许，为有源头活水来”为什么作家总能写出那么多美丽的词藻，精彩的内容来呢？一方面源于他们擅长观察生活、思考生活，更重要的是他们热爱生活、热衷于阅读。他们读各种各样的书籍，在书中与先贤对话，与伟人交谈，不断汲取新知识，借鉴新方法，从前人的思想中获取丰富的知识，获益良多，所以总有写不完的文章，停不下的评论。让自己的知识每日更新的方法就是多阅读，只有保持活水来，才能做到清如许。
这倒不是让你们个个像“书虫”一样终日啃书，也不是让你们像“学霸”一样上洗手间都手捧几本书，这样对你们并没有多大的帮助，这样就能完成“学渣”转变为“学霸”的逆袭吗？所以我们提倡“悦读”，不仅要学会“阅读”，更要学会“悦读”。一本好书，感闻书香，细细品读，可从书中脱离浮躁、获取宁静；可从书中汲取知识、启迪心智，这就是悦读。
“浅阅读”一个新颖的名词，不少人认为这是附庸风雅，对之极鄙夷。“宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一堆”其实，在初中语文课本中的一篇课文—《五柳先生传》中，也可以看到五柳先生的“阅读”，同样是“浅阅读”，甚至可以说是“囫囵吞枣”式的阅读，殊不知，那正是五柳先生陶渊明陶潜的“悦读”，正因为他爱“阅读”享受“阅读”，所以才会“悦读”，在我们所不看好的“浅阅读”中，找到乐趣，享受“阅读”，做到“悦读”。不是让大家都像五柳先生一样的“浅阅读”，我们应该找到真正属于自己的阅读方式，运用适合自己的阅读方式来进行阅读，才会爱上“阅读”并享受“阅读”，最终才能做到“悦读”。
以上只是我的个人看法，并不是说“悦读”就是“阅读”的升华。“一千个读者李有一千个哈姆雷特”，各人有各人的看法，你有你观点，我有我看法，但是，想提升个人气质，阅读的确是不二选择。
书是心灵鸡汤，是不可或缺的精神食粮。从远古世纪至现代社会，从青铜器到竹简再到纸张，书从未远离人类的生活。莎士比亚曾说，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；萧抡又言，“一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失清爽”。缺少书的生活是苍白空洞的。所以，让我们学会“阅读”，享受“阅读”，进而“悦读”吧！
“读”作文 读三国演义有感文案：
读是···
午后的阳光缓缓流动，带着金黄色的香气，空气中晕染着点点墨香，心灵在温暖中感悟，升华。
读是自然。
榕阴剪剪，云卷云舒，幽谷兰馨，林海奔啼。从那些书页里，你能看到那宽宏博大的自然以一种静默而无声的姿态，伫立在你面前，带着长长的剪影。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，这是自然，是思乡情切的自然。
“月下飞天镜，云生结海楼’，这是自然，是开阔宏大的自然。
“明月松间照，清泉石上流”，这是自然，是淡雅静谧的自然。
当风拂过时，吹面不寒；雨落下时，沾衣欲湿；燕衔泥时，春已来到。有书作伴，每个人的生命就都是春天，自然的春天。
读是历史。
读庄子，读到的是空灵与澄净。“心若澄澈秋水，行若不系之舟”昔时庄周钓于濮水，楚王“愿以境内累矣”，庄子持竿不顾，甘愿“曳尾于涂泥”，只为守护那份空灵的心。
读李清照，读到的是凄婉与哀伤，也许曾有过“常记溪亭日暮，沉坠不至知月路”的欣喜，但“花自飘零水自流\"是怎样一缕忧伤，“生当为人杰。死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”，又是怎样的一帘断肠。
书中的历史，是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的正气与豪迈，是“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵”的忠诚与伟岸······
读是人生
书是全人类的营养品，那些带着点点墨香的书，在空气中晕染时光的滋味，它们恍若一个个智者，时光在他们的脸上留下或深或浅的辙痕，但却使它们的心愈加澄澈透明，读这些书，仿佛与百家大成交谈，那是人类的哲理与智慧。
从书中知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，理想总会有实现的那一刻。
从书中知道“少壮不努力，老大徒伤悲”。时光一去不复返，我们应该珍惜时间。
从书中知道“射人先射马，擒贼先擒王”，我们做事时应抓住问题的关键，一举突破。
雅言传承文明，经典浸润人生。
读是什么？是你内心的世界，是你骨子里沉淀的东西。
读书吧！在悠悠的午后时光，静谧的午夜时分，微明的晨光朱熹微中······
读书吧!因为读书，所以智慧，所以幸福······
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《“读”》时更加简单方便，下面是小编整理的《“读”》，仅供参考，大家一起来看看《“读”》吧