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又见晴天作文 又见晴天作文800字高中生文案：
又见晴天
——陌上花的自述
袅袅婷婷，自在婀娜。我是一朵翩然于阡陌上的花朵。自然母亲赋予了我生命，我用我的眼睛感知世间的喜怒哀乐，风把它们编成歌谣，愿此刻唱给你听。
陌上花开，可缓缓归矣
三月一路莺飞草长，白堤柳帘，清风流连，浮云缱绻。阳光洋洋洒洒，流水织成轻薄的画绢，托着金色的微波向远处漫溯。我在微风中舒展腰肢，享受久违的初春的温暖。没有纷扰的时节，每一天都阳光明媚。我目睹城内步履翩跹的女子，在侍女的簇拥下轻移莲步而来。白皙的面颊上巧笑嫣然，和煦的春风吹动她发间的流苏，吹动她柔软的心情。
快马携带着恋人的喃喃嘱托，疾速飞驰而来。“陌上花开，可缓缓归矣。”缓缓归，缓缓归，陌上花开，可缓缓归矣。温柔的君王念着女子的眼，女子的眼恋着我的脸。九字嘱托，承载着满满的关心。女子笑靥如花，这是她心中的晴天。
没有哪天的阳光比那天更灿烂，它是我一生中最美的一天。
云霭密布，看不清明天
时光飞速流转，岁月被沧桑冲淡。等待消磨着我的意志，曾经被女子恋着的脸如今已铺满尘埃。我的身心正经历着巨大的变化。我碧绿的双手被暴风折断，娇妍的面容已摧残破败。曾经我被人欣赏，而如今我连孤芳自赏的权利也被剥夺。而我赖以生存的阡陌小道，在战火纷飞中粉身碎骨，再也无法恢复最初的模样。浓黑的硝烟遮蔽了天空，我每日都在看不清天，看不清明天……
然而我依然在用酸涩的双眼记录世间的喜怒哀乐。我目睹硝烟弥漫的天空下，愚昧的生物挥举着冰冷的没有感情的利刃刺穿同类的心脏，同时毁灭了自己的灵魂。红色的泪水落在我身上，被天空的泪水冲刷，渗透到泥土之中，渗入我的心……
我的眼中盈着泪水，然而没有人看见——或许有一天我自己也将看不见。我在痛苦中等待，在等待中消磨意志……
含着沙的风依然吹着。在某个月明星稀的夜晚，我沉沉进入梦乡……
阳光明媚，徐徐清风吹拂我的腰肢。我随着风的歌谣翩翩起舞，流水潺潺地应和着。晴空下，男子温柔地牵着女子的手，低语：“陌上花开，可缓缓归矣。”
又见晴天。
却只能在梦中重逢。
可缓缓归矣，然而我的晴天，何时才能回到原点？
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又是一个晴天。暖暖的阳光洒在小A的身上，很舒服。微风拂面而过，更让小A觉得惬意。只是，连续许多天不下雨，地面上的灰尘被风一吹，就在空中起舞，迷了小A的眼睛。?一进入班级，小A就觉得气氛紧张，问了问同学才知道是因为下午要考试。小A是好学生，考试从不出班级前十，尤其是这一学期都没有出过前3。所以她听后并不在意，摆摆手道：“我当是什么大事，看你们一个个紧张的。”“唉，你怎学习就那么轻松呢？我这么拼命复习估计也就踩着平均分把。”“是啊，真羡慕你这么厉害呢。”…… 同学们听了小A的话纷纷发表自己的想法。这些话从小A耳朵里进去，一直到了心里，不仅耳朵舒服，一直舒服到心坎儿。小A不禁有些飘飘然，不过她自己并未觉得有什么不妥。 课堂上，老师对同学们说：“学习要稳啊，忽上忽下不可取，看着A同学，一直稳在前三，这是榜样。”这话让小A快有飘飘欲仙之感了，她也还是没有察觉有什么不好，她没浸在这被人羡慕，被人表扬的甜蜜中。?下午考试。小A拿到试卷，扫了一眼最后几道老师、同学口中的难题。这也太简单了吧，这题也是难题，我的水平何在？小A心里这样想着，更是多了一份自得。拿起笔，她写得飞快。当同学们还在为最后几道题绞尽脑汁时，小A已经放下了手中的笔。在同学们一片惊叹声中，小A潇洒地走上讲台，提前交了卷。 当天 放学，天就变了。小A一路奔回家，身上却还是湿透了。她一边埋怨着，一边有些后悔没有听爸爸的话带把雨伞。 第二天，依然下着雨。到了学校，老师脸色很不好看，一拍讲台：“怎么考的？尽管最后几题较难，也不至于到这种地步！个别好同学也考的很差！”小A的心颤了一下。 考试卷发了下来了，鲜红的分数刺痛了小A的双眼。这，是她的试卷吗？她不敢相信，心跳也乱了。 渐渐地，她冷静下来了，脚下似乎从原来飘渺的云雾变成了坚实的地面。 第三天，雨…… 第四天，阴…… 第五条，多云…… 第六天，终于到晴天了。老师的声音响起：“下午又要考试了，大家好好准备！”小A刚通过前几天的努力，调整好了状态，又顺利地拿到了第一。 同学们向小A取经，小A说：“连续是晴天，也要带把保护伞，别让灰尘迷了眼睛，偶尔的一个雨天，也可以让你冷静一下。” 又见晴天，小A心情很好。
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又是一个阴雨天，我被一道题困在了书桌旁，心就像那天空一般，被层层乌云遮住，失去了光彩。
那是一道几何题，图形中繁杂错乱的线条在我脑中不停地浮现，那少得可怜的条件也在脑中不停闪烁。拿起一张草稿纸，画上草图。不对，划掉。我静静地把这张草稿纸揉了起来，揉成了个纸团以一个优美的弧度扔进了不远处的垃圾桶。
“哗—哗—”下雨了，听到外面雨打在棚子上嗒嗒的声音，我的心也在变得愈加烦躁，似乎将要走到外面去，跟降下这暴雨的龙王打上一架才好。但我很快便控制住了自己这种不可理喻的欲望，继续坐在书桌前，望着堆了许多可怜的草稿纸团的垃圾桶发呆。
我慢慢捡起其中一张，展开，看见了那纸上十分明显的折痕还有我之前一步步认真演算的过程，以及那过程上极其触目惊心的黑色划痕。我的脑中依旧是那张几何图像，它不停地翻滚，变换正如外面的乌云一般，杂乱无章，令人生畏。
我试图在那成堆的毫无规律可言的脑中图像中提取到一张我熟悉的，可惜我终究还是失败了，我的脑中总在想：什么破题目！好想写个“由题意得，得证”在上面！可我又很快便控制住了自己的第二个疯狂而不可理喻的欲望。渐渐地，我似乎看见了一种自己熟悉的图形，只要作AB垂直平分线，然后……我明白了，我知道做这道题的方法了！我像见到了老朋友似的欣喜地大叫起来，想是我那时的神态与当年从澡缸中出来裸奔的阿基米德应是并无二致吧。
“作AB的垂直平分线MN与AB交于N……”我缓缓地证明完了这一道数学题，整个过程竟如行云流水一般，一个乱子也没出。回看整个解题过程，就如一场梦，虽当时焦急万分，欲哭无泪，事后却还觉得整个过程都极其令人回味。
此时，我突然发觉到雨声停了，抬头一看，乌云已尽数退去，只留下了远处美丽的彩虹和那光芒万丈的太阳。是啊，我心头的乌云也慢慢消散，只留下了那满心的欢喜。
我打开了电脑，上了QQ，看看同一小组配音的同学在不在线，巧合的是，她正巧在线，我便先开了口：“我又看见太阳了，今天又是一个难得的晴天呢。这样的好天气，你在做什么？”“是啊，天气好棒，不过作业还没赶完，没空出去郊游了吧。真是可惜了这好天气。”那是，作业总还是要做的。
是啊，终于又看见晴天了，那雨后的彩虹，在太阳的映照下，显得愈加明艳，引人注目。
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“哼！已经是第三次了。总是对我不理不睬，你以为你自己算什么，偏科那么重，有什么资格这么说我！”我在心中暗骂他，以此同时，天空布满了厚厚的乌云，让人喘不过气。 他是坐在我斜对面的男生，英语，数学，不错，语文一般化。本来处的还行，不知怎的，最近一直不理我。这才导致了我开头的一幕。
下课时，他还在座位上奋笔疾书的写作业，我站起身准备去走走。刚转过身，一个熟悉的声音传过来：“李，能借支笔吗？我的笔水没了。”我回头一看，只见他拿着我同桌的笔看着我，征求着同意。本来我的笔和同桌的分不清楚，还敢向我借笔。我在心中嘲笑他。又装出一副冰冷的面孔说道：“那不是我的。”接着便大步走出教室。但心中此时对他多了几分好感：“这家伙还挺有礼貌。”这时，天边厚厚的乌云变薄了。
在班会课上，老师在ＰＰＴ上给我们出了几道益智题给我们做，第一道便是成语迷宫，在一堆密密麻麻的汉字中找出十个首位相连的成语。由于没有给出第一个成语做出提示，让题目变得难上加难。而我在接连排出了几个错误的路线后，终于找到了答案。当我将那纸条正确的路线指出时，台下响起了一片掌声，我高兴地走下台。
发现他也恍然大悟地为我鼓起了掌，我回到座位，感觉心中的冰雪已经融化，望向窗外，发现那乌云也开始消散，一缕阳光透了进来。 一连几题都很难，答案都是老师报出的。最后一题竟是摆火材棒，使其组成正确的算式。正当我们打着哈欠等待老师爆出答案时，一只手举了起来，划破了寂静的教室。我定睛一看，竟是他。当他在黑板上写出自己的答案时，全班一片惊讶！我在惊讶之余也不情愿地鼓起掌来，内心对他又多了一份敬佩。他仿佛也感觉到了我对他的误会消失了，回敬了我一个微笑。至此，我心中的冰雪完全融化，再看窗外，乌云已不见了踪影。
当人与人的阴天来临时，不要抱怨，只要真诚对待，便可又见晴天。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《又见晴天》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《又见晴天》作文呢？以下是小编整理的《又见晴天》，仅供参考，希望能够在写《又见晴天》上帮助到大家