下面是文案网小编分享的我的青春我做主（二）作文 “我的青春我做主”文案，以供大家学习参考。
我的青春我做主（二）作文 “我的青春我做主”文案：
少年瘦而高，身材笔挺。穿着淡蓝色的休闲服，卡其色裤子，留着齐眉的细碎刘海，刘海被挑染成淡金色，银质的耳钉在被阳光笼罩的发间中闪着银色的耀眼光芒，一金一银，两种截然不同的颜色，让这个男生更加让人觉得他就像是女生们心中，一直心仪的白马王子。微长的睫毛，闪亮的眼睛，眉宇间流露着脆弱和刚毅的奇妙集合。
全班女生几乎都要惊呆了，都痴痴地望着这个帅气逼人的少年。
只见他十分从容的从老师身边走到讲台上，嘴角浮起淡淡的笑意：“大家好，我是从“XXXX中学”转过来的，名叫夏淇零，希望能和大家做朋友。”
与此同时，夏淇零的妹妹——夏琪琪，在七（9）班，背着书包，略带羞涩的站在班级的门口，少女，梳着高高的马尾辫，额前留着斜刘海，头上扎着一个粉色的布艺蝴蝶结，嘴上涂着亮闪闪的水晶唇膏，蠢蠢欲动，眼睛大而有神，睫毛长而卷曲，小小的鼻子，挺挺的，身上穿着一条淡粉色的，丝绸面料的连衣裙，裙边上镶嵌着一颗颗蝴蝶形状的紫水晶，脚上穿着一双雪白的靴子，上面用粉色的丝线绣着一只美妙绝伦的凤凰，是那么俏皮和可爱，班里的男生，无一不久久地望着她出神，她羞红了脸，更加可爱动人了，轻轻踏进了教室......
想知道之后，他们会在学校发生什么样有趣的故事，请期待《我的青春我做主》（三）。
我的青春我做主（二）作文 “我的青春我做主”文案：
“我的青春我做主”这是当下年轻人们最爱说的一句话了。这句话在我这里却没有丝毫的体现。我是一个射手座的女生，在射手座的世界里，自由是最重要的，可我也会为了我爱的父母折断自己那双自由的翅膀。
我的青春不是我做主，是我的父母为我做主。七岁时，父母的爱像一个巨人，总是让我敬仰和敬佩；十二岁时，父母的爱像一朵花，美丽而又脆弱；十七岁时，父母的爱像一把伞，把我包裹的严严实实。我很爱我的父母，所以我一直以来都很听父母的话。渐渐地，我感觉自己已经变得不是我自己了，而只是父母的孩子了。我的青春，我的人生，我的一切一切，父母都为我计划好安排好了。我什么都不需要去做了，只要好好听父母的话就可以了。假如我是一个消费者，父母这样好的服务，难道不应该给的好评吗？可那是青春，不是商品。
此时我的内心很是矛盾，既想要过那种精彩的人生，又不想伤父母的心。所以，父母呀，请放开自己的孩子吧，你的孩子已经长大了，可以在生活中独当一面了。父母呀，请不要质疑我对你们的爱。我只是有些被压抑的喘不过气了，在你们带给我爱的同时，也让我感受到，很多时候，爱也是一件不得不带给人困惑和哀伤的事情。父母，请给我一点自由的空间和自己的青春吧。
我的青春我做主（二）作文 “我的青春我做主”文案：
踏入中学，我们都成为了小大人；小大人，意味着我们将承担责任；投入这场马不停蹄的青春，追逐中。 啊！劳累了一天，跳进我舒适的温床，走进了一个奇怪的世界。 一片花海在我身边，一阵阵清香扑入我的鼻中，我害怕极了，急匆匆地来到一个村庄，啊！我惊了一跳，我看到我妈妈揉搓着通红的眼睛，我惊呆了。
这时，妈妈扑上来泪如泉涌，她说她以许久未见我，由于她的束缚，我离家出走，许久未回，顿时，我感觉终于熬到头了，终于摆脱苦海了。我可以尽情的玩电脑，我可以投入大自然的怀抱，我可以做回童年的我。 三年前，由于父母的束缚，我失去了快乐，失去了许多许多。
我开始无法忍受，有时，我甚至想过从自家的楼房下纵身跃下，我看不到生的希望，但奶奶的恩情让我明白，死了只会更痛苦。我明白，我该反抗，像毛泽东一样，像鲁迅一样，像岳飞一样，做真正的自己。 我开始在偏远的田地里，偷偷的结庐，我用茅草做屋顶，用树枝做屋梁，我准备离家出走，去寻找自己的生活，我不在想母亲的好，我已经是大人了，我不在需要他们的管束。
那天晚上，我整理行囊，开始行动。我的青春我做主。
我的青春我做主（二）作文 “我的青春我做主”文案：
今天，我已经告别了多彩的童年，告别了鲜艳的红领巾。即将进入多梦的少年时代，正准备到新的学校去，去迎接团徽的召唤。 我想象着，想象着中学生的朝气蓬勃。面对学习，我要奋发向上；面对生活，我要努力进取面 对困难，我要勇往直前；面对朋友，我要以 诚相待。因为我是风华正茂的中学生，我要让我的青春绽放出别样的美丽。 或许，我在中学生活中也会遇到一些挫折，但是，我有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾经说过：挫折就像一块石头，对于弱者来说,他是绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，他是垫脚石，让你站得更高，看得更远。我定然选择后者，我要做强者。这样才是中学生的风格，中学生会永远带着希望，从容的迎接每一个挫折，我相信，在那挫折的背后，一定是属于我们胜利的欢笑。 在中学生里，我很卑微，很渺小。但是，我愿意撑着自己人生的双桨，用好奇的眼睛去观察，用灵敏的耳朵聆听，用细长的双腿走遍它们。 我不愿被父母，老师所拘束，我要尽情的展现自己。因为，我的青春我做主。
结语：《我的青春我做主（二）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的青春我做主（二）》供大家参考，我们一起来看看《我的青春我做主（二）》作文应该怎么写吧！