下面是文案网小编分享的我们的英语老师(2)作文 我们的英语老师200字作文文案，以供大家学习参考。
我们的英语老师(2)作文 我们的英语老师200字作文文案：
此刻，我用键盘滴滴嗒嗒地敲出一些半似英语的文字--our English teacher Mrs。胡。不优美但真实，不亲切但代表我的敬仰。
是的，她是我们的英语老师。当听到要写“我身边的好老师”时，我想到了她，胡老师的确是个好老师。现在我要将我想到的输入面前的银幕，我竭力思考却想不起来胡老师有什么特殊的事迹。
平常的老师，平常的人。但我喜欢平常。
只想到一些琐碎的片段。笔记本上抄了好几遍胡老师还放心不下的几行语法；胡老师背过身去的白发和转过身来的笑容；几声“哒哒哒”的脚步声和而后教室门前出现的令我们习以为常的一脸平常；听写没过关后的几句提醒而不是责骂；某个不听话的学生被其他老师训斥后胡老师对他的安慰……
总是这样，不习惯把自己或好或坏的心情表露给学生或是传染给别人，这是作为一个老师应有的亦是极为罕见的平常心。胡老师的这一点让我发现，她是一个坚强的人。
除去这些为人的本质，单是看表面的现象，也很容易地就可以发现Mrs。胡是一个好老师。她的教学水平很好，她带的我们两个班，考试总是可以拿到前一二名，另外我们年级的英语奥赛班也是她教。学生们都很喜欢她的课。
去年她的母亲生病住院，她东奔西跑地忙了很久，整个人都消瘦了一圈，但换来换去竟没有给我们落下一节课。至今为止，她从没让其他老师给我们代过一节课。我知道她是想要保持作为一个老师的完整，她不想给自己留下缺陷，也是不想给我们留下缺陷。
我们的中学生活就这样在她的努力下一点一点向前奔跑着，胡老师为我们坚实着脚下的路，也为我们开辟着前方充满荆棘的路。我像一个恋旧的孩童，向前走的同时也时常驻足回头看看来时的路，于是时光就扔下我，轰轰烈烈地向前跑去，我奋力追赶时才发现前前后后都布满了胡老师留下的手印。
这时，我又认为胡老师不平常，至少在我心中是如此，但绞尽脑汁依旧找不到什么合适的词来形容，只好用一个她教给我们的最为简单不过的词组：Thank you!
我们的英语老师(2)作文 我们的英语老师200字作文文案：
孙宁老师，在六年级原本是我们的科学老师，但是因为某些特殊原因，她成为了我们的英语老师。
孙老师的课堂的氛围还是很轻松的，我们也能很好的融入课堂。有时，有些同学上课会开小差，她不会像王老师一样指责同学，而是用类似“黑色幽默”的玩笑来提醒这些同学。上孙老师的课完全不会感到枯燥，她经常用课堂上所学的知识点让我们活学活用，从中受益。有时我们学到一个知识点，便会进行对话练习。每天我们都会进行默写，在默写中，我们也会运用所学到的知识点来造句，学习如何运用知识点。这种学习方法让我们的口语和笔试成绩都有些提高，受益匪浅。
孙老师也是一个很认真的老师。我们的作业常有许多小细节不正确，但她的“火眼金睛”总能把作业中的一个个小错误都揪出来。有一次我的作业中一些字母没有大写，我自己也没怎么注意，孙老师就在上面打了个圈。我在老师的提醒下才意识到。这些小细节我都不会很注意，但在孙老师的监督下，我慢慢开始关注细节，做一个注意细节的人。感谢老师！
尽管这位老师只配伴我们一个学期， 我们的相处时间不是很长，但我依然能体会到她是一个好老师。她我们带来的学习方法和习惯会使得我们终身受益!
我们的英语老师(2)作文 我们的英语老师200字作文文案：
我们的英语老师是一个从高中转过来的，也是我们的老班。她是唯一能治住我们班的老师。
她戴着一双眼镜，看起来20多岁左右。她的身高至少有一米六，她不像数学老师一样拿着把教棍来吓唬我们班的人。她只靠一部手机，当我们有人抄作业，考试不及格，上课，睡觉等等。她都会拿出手机，某某某又干什么了，哼哼，只有这个能治的住我们班了，你别小看她，其实还不止这功能。她派了三个管纪律的，让他们登名字。若你被他们登了名字，很好，一个名字一块钱。顺便把罚我们的钱拍在家长群里。
英语老师，她就像音乐家。她最适合唱催眠曲，一到她上课，哼哼，后面那群人就要趴下了，她的试卷多的很，每天都考试几乎。每周都要听写。听写不及格了，就发家长群，我都不记得我被发过几次了，哎！
天天都在讲句型，一天都讲个七八个，我都不记得了，一个学期买了多少个笔记本了。
我们的老班，长得超级好看，当然，她就是我们那个英语老师。我感觉我好倒霉，也对。 我们那个班可以说是超差的班，严格很正常。但也不至于天天发家长群吧。更不至于拿钱来治我们吧。
我们的英语老师(2)作文 我们的英语老师200字作文文案：
我的英语老师她，相貌平平，长着一双炯炯有神的大眼睛，每天穿梭与教室与办公室之间，处理那些大大小小的琐事。她就是叫我们办的英语老师蒋秀珍老师。
蒋老师很关心我们。记得有一次体育课，我的脚之前摔到过，没跟体育老师说请假，在上课的时候不小心又扭到脚了，疼得我娃娃大叫，过了好一会才忍着痛回到教室。到了中午吃饭时间，同学们争先恐后的拿起饭碗就去好打饭菜就津津有味地吃了起来。而我想站起来，可一站，那钻心疼痛又让我我可奈何地做了下来。英语老师打饭的时候看见了我，不动声色地给我端来一大碗饭菜说：“快吃吧，菜都快凉了。”虽然就只有这简简单单的一句话，但它却暖暖的流入我的心田。我感激地接过饭菜，轻轻地说了声：“谢谢蒋老师!”老师抚摸着我说：“不客气，这几天尽量少做些运动，多多休息，这样很快就会回复了的。”老师的话似清泉流淌在我心里，让我眼泪溢出。
我们不仅在生活上得到了老师的关爱，还在学习上得到了老师的耐心帮助。它就像母亲一样，呵护这我们。
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