下面是文案网小编分享的我们班的“三十六计”作文 班级三十六计文案，以供大家学习参考。
我们班的“三十六计”作文 班级三十六计文案：
小学的生活丰富多彩，正如我们沉浸于那历史悠久的三国年代，回味着那“三十六计”的无穷乐趣。。。。。。 ----题记第一计 瞒天过海
俗话说，“瞒天过海”过得了海那便是神仙呀。这条计是用于对方的一时疏忽，把人家愚弄于掌上。相信你已经猜到使用此计之原因了吧----不交作业！这可是我们班某些同学对付老师的一种方法。这招使用最为娴熟者XXX，在班里欺上瞒下可害惨了我们这些语文课代表，因为我们班每天都有不完成作业的人。我们一对一的问了组长有谁没交作业，组长每次都说全齐。可老师那“火眼金睛”一看就知道少了作业，不免责任都推到我们这些语文课代表身上。哎！我们也是哑巴吃黄连有苦说不出呀！第二天，我们一个一个地查，最终出乎我们意料的，你猜是谁？我在这里卖个关子，猜猜吧？
第二计 调虎离山
此计就是使对方离开原来的地方，以便乘机行事。这一计可是我们班某些同学的老招牌计谋了。此计起源于一次自习课，快下课的时候，老师让交自习课上的作业，可偏有那么一两位“大侠”，只见“瞒天过海”不成便使出“调虎离山”之计。他“焦急”地冲着组长喊道：XXX，老师找你！等组长气冲冲地跑回来时，这位同学早就撒开两腿，脚底抹油---溜之大吉了。
第三计 杀鸡儆猴
所谓“杀鸡儆猴”，也就是“杀一儆百”，非以严厉手段对付不可。当老师不在的时候，我们班的“调皮大王”那可比孙悟空都会闹。一会儿谈论游戏、一会儿讲笑话，玩得不亦乐乎。老师突然推门而入，同学们立即安静下来，以迅雷不及掩耳之势飞快地从课桌里抽出练习本，故意装出一付沉思状，握着笔在纸上写呀画呀，所有的闹剧都立刻落下帷幕。那一个个“发奋学习”的身影呀，真是一道“亮丽的风景”。但为时已晚，被老师首先逮到的就是“调皮大王”，不用说他已“光荣”的成为今日的第一代“站神”。班里的“猴子”这下总算规矩了。在这里，以此警告：此计危险性太大，请勿自误！如果你有当炮灰的“崇高精神”，那就尽管往枪口上撞吧！
我们班的“三十六计”作文 班级三十六计文案：
三十六计，你肯定听说过吧！那你听说过“新三十六计\"吗?你肯定想不到，这可是我那古灵精怪的小表妹—风风的“独门绝技”。这个小不点儿可机灵了！
你看，我的一根棒棒糖就引得她使出一连串的妙计。
第一计：霸王硬上弓【星火作文网】
我坐在院子里津津有味地舔着棒棒糖，结果把我的小表妹给引来了。她可是出了名的小馋猫。她径直走到我面前，再把胖乎乎的手伸向我的棒棒糖。我把手中的棒棒糖往上一提，结果她抓了个空。
第二计：狂灌迷魂汤
风风可不是一盏省油的灯！她马上露出灿烂的笑脸，两只小手摇着我的手臂，“姐姐，好姐姐，你是风风最好的姐姐了，”风风自言自语地对我说，“棒棒糖给我吃嘛！好不好？”又来这一套？我一本正经地说：“不行！”“姐姐，好姐姐······”
第三计：姜太公钓鱼
风风见我对她的好不理不睬，便又想出了一条妙计，她自言自语道：我有好多玩具，大熊猫、天线宝宝······”风风如数家珍地边说边掰手指头。“能不能给我玩一玩呀？”“没问题。”风风笑眯眯地跑到我面前，“姐姐，用棒棒糖交换怎么样？”呃！差点儿上了当！
第四计：梨花带雨图
风风见我仍不肯就范，于是就使出了“绝招”：“万里晴空”突然下起了“倾盆大雨”，那分贝高得吓人。我只好用棒棒糖塞住了她的嘴。否则还不把老妈给招来。
小表妹人小鬼大，连我这个大姐姐都拿她没办法！
我们班的“三十六计”作文 班级三十六计文案：
我们三（9）班是一个大家庭，班级里有64位同学，就像阳光下的花儿争奇斗艳。首先是多面手陆越，虽然他个子矮，但他的画画和钢笔字却是我们班独一无二的，没有人能超过他。有一次，美术老师画了一幅非常漂亮而又难画的作品，让我们学着画，全班好几十个人都画的不像，只有陆越画的最好。还有一次，老师请陆越帮忙写一些字，等陆越写完后，老师连连夸他的字写的好，说比老师的字还漂亮。其次是汪少涵和王欣童，她们两个人的脸蛋比雪还要白，扎着两条小辫子。每到六一儿童节，都少不了她们俩表演的节目，只要看到她们的节目，同学们都会欢呼起来。最后是葛中元同学，虽然他上课不太认真听讲、不积极发言，但是，他书外的知识比我们班任何一个人都强。有一次，语文老师出了书外一道题，我们想呀想，都没想出来。这时，葛中元举起手来，说出这道题的答案及分析的过程，同学们不由自主的鼓起掌来，老师则给他一个赞许的目光。啊，再过10年、20年，陆越将成为一名画家，汪少涵和王欣童成为舞蹈家，葛中元是一位科学家。
我们班的“三十六计”作文 班级三十六计文案：
我班有四十四人，高矮胖瘦各不相同，而且几乎没人都有外号，比如：“菠萝”徐晶波，“汉堡包”蔡国宝，“胖猪”徐帆，“黄牛”魏皇皇，“冬瓜”淦冬冬……
记得一次我校的秋季运动会当中，因为每个班都有拔河比赛这个项目，分别分为低，中，高年级这三个级别，我们那时是五年级，要和四六年级作比较，六年级两个班，五年级两个班。
比赛开始了，首先我班与四年级比，这当然对我们是小菜一碟，我们以三局两胜赢了比赛，接下来是我们的劲敌六一班，当双方拉起绳索时，双方的眼睛好像都放着电，中间出现了一个VS，随着裁判的一声令下，我班与对方开始了激烈的战斗，开始双方处于争执状态，我们拉拉队这时起了主要作用，一起喊着，“胖猪”加油，“冬瓜”加油———这两位选手可是我们班的大力士，一班爆胎，五年级加油。
开始的时候，我们的声音盖过了六年级，后来我们没劲喊了，一班的加油声盖过了我们的声音，可经过队员的一番苦战，我班终于取得了胜利，拉拉队员高兴地欢呼，一班唉声叹气，这时二班说，一班怎么这么没用，连帮小毛孩都拉不过，一班反驳道：“待会儿你就会知道他们的力气有多大，”“我倒想见见这帮小孩的厉害。”
又是一场“殊死战斗”这反倒让我班同学的心更团结，更紧密，第一场我班胜出了，第二场输了比赛，最关键的时刻到了——第三场比赛拉开了序幕，我们班的选手竭力奋战，徐帆拼命拖住绳索，在这千钧一发的情况下，我们班的选手使出了吃奶的力气，赢得了全场的比赛，此时此刻，我们班同学的帽子，衣服满天飞，手拉着手，肩挨着肩，我们班几位队员的手都勒红了，不过他们的脸上洋溢着欢乐地笑容，
这就是我的班，一个团结有进取心，永远不跨的班级！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我们班的“三十六计”》作文的经历，对《我们班的“三十六计”》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我们班的“三十六计”》作文呢?下面是小编收集整理的《我们班的“三十六计”》，希望对大家写《我们班的“三十六计”》有所帮助