下面是文案网小编分享的训练题目作文 分数专题训练题目文案，以供大家学习参考。
训练题目作文 分数专题训练题目文案：
一、七上：作为小学到初中的衔接与过渡学期，作文应该是先让学生有话好说，建议训练以记事为主的记叙文，结合想象作文，形式以命题作文为主，可结合适当的半命题训练。
【题目示例】（上半学期以记事为主，下半学期以想象作文为主）
1．这就是我
刚入初中，面对新老师、新同学，来一番自我介绍。要抓住自己的主要特征、兴趣、爱好等，用第一人称将自己的自画像描绘出来，尽量做到文笔生动活泼。
2．令我感动的一件事
生活中有许多令人感动的事，比如老师的关爱，同学的帮助，父母的呵护等，让我们用心去发现，用笔去记录，写一件让你感动的事。
3．那一次，我战胜了困难
要交代清楚具体的时间、地点、人物和所遇到困难的背景，“我”是怎样通过努力战胜困难的，要将战胜困难的经历记叙完整，而且重点突出，既写出战胜的过程，也要写出战胜的感受。
4．我的课余爱好（生活）
每个人都有爱好，课余都有丰富的生活，写出你的爱好是什么，它给你带来了怎样的乐趣，对你有什么生活上或学习上的帮助。或写出你的课余生活内容及感受。
5．一份特殊的（生日）礼物
每个人都会收到各种各样的礼物，比如生日礼物、过节礼物等。礼物可以是实的物品，也可以是虚的精神鼓励，比如一个拥抱，一阵掌声，一句表扬等。你曾经收过什么特殊的礼物？请写出来与大家分享。
6．假如我是
先将题目填完整，然后从不同角度大胆合理地展开想象。横线可填“一名作家”，“孙悟空”，“圣诞老人”等。
7．一次奇妙的旅行（编写一篇童话或科幻故事）
要充分发挥想象的作用，大胆超越常识，大胆突破思维模式，要符合人们的美好愿望，符合社会道德规范。
8．我的科学梦
十三四岁的少年最爱幻想，喜欢在想象的天空里遨游。你有怎样的科学梦？怎样为自己的科学梦展开活动，有哪些收获？
二、七下：结合课文教学及单元写作编排，继续进行记叙文写作训练，侧重写人，结合写景状物，形式以半命题为主，要有具体写作要求：如修辞手法、描写方法的运用等。
【题目示例】（上半学期以写人状物为主，下半学期写景写人写感受）
1．我家的
横线要求填上动物或植物的名称，写成一篇状物记叙文。可写的有猫、狗、花、树等。要注意观察，抓住事物的特征加以细致描摹，适当运用比喻、拟人、对比等修辞手法，尽量使文章更加生动传神。
2．，人类的朋友
横线可填马、牛、羊、狗等。要写出这种动物与人类亲密的，合作的，和谐的，朋友式的关系。可以采用拟人手法，变换人称。
3．我的
横线处写一位老师或同学或长辈、朋友等，可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等多方面描写，刻画出人物独特的个性来。可以选取具体事例，也可以记叙生活或学习片段。
4．我所崇敬的（名人）
结合生活体验及课外阅读所得，你崇敬哪一位名人？他有哪些事迹？对你有怎样的影响？如实写来，一定可以写得很精彩。
5．风景这边独好
祖国幅员辽阔，奇山异水，风光如画。就是泉州也有著名的十八景，永春也是名胜众多。你游玩过哪些景点？对哪里的景点印象深刻？请写出来，但不要泛泛写景，要详略得当，写出你自己独特的感受。
6．我初中的老师
横线处可以写“语文、数学、化学、美术……”等，初中近一年的学习，你对哪一位老师印象最深，感受最真切，哪一位老师对你的影响最大？从不同角度，用不同手法刻画这个老师的形象，记叙这位老师的事迹。内容要真实，记叙要生动。
7．学生物的启示
初中的生物课学习，带给你许多新知识，通过显微镜你看到了奇妙的微观世界。生物是中考必考科目，近一年的学习，你有什么收获？得到哪些启发？请写出真实感受。
8．我爱我家
要写出家人各自的特点以及家人和睦相处，互敬互爱的亲情氛围。可以从早晨起床一幕写起。
清代“红顶商人”胡雪岩说：“做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。
人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥泞；走过了失败，就走向了成功！
一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”
梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎样的挫折，只要坚定执着地走在充满希望的路上，就能将逆境变为顺境，将梦想变为现实。
实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上！
训练题目作文 分数专题训练题目文案：
学生资料：———— 切 磋 琢 磨
一、阅读1、2两则议论文段，挖掘现象背后的原因，从探求原因的角度添加上说理文字。
1、磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 史记 ，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
2、人贵有自知之明。邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。
二、阅读3、4 两则议论文段，从假设的角度分析一下其中的道理，改进文段，来增强说理力度。，
3、欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。由此看来，坚持到底就是胜利。
4、近来，网上风行这样一种时尚用语，大意是得不到最想要的，退而求其次，有就可以了。你“鱼没有，虾也好。”麻婆豆腐卖完，那就点铁板豆腐吧，是豆腐就行”这是一种精神软骨病的表现，他缺少了韧性求索的骨气。
5、2012年10月31日，一段视频风靡互联网，该视频中一名4岁美国女孩因无法忍受两党总统候选人的竞选攻势而失声痛哭。母亲问她问什么哭，她回答道：“因为我受够了罗姆尼。”母亲把这件事转告给记者，不久，美国公共广播电台在一根媒体通报中致歉：“我们代表全国公共广播电台和其他新闻机构，向受干扰的女孩和其他感受相同的人道歉。”
根据上述材料，自己确立角度，写一段分析说理文字，要求观点鲜明，说理深刻，能运用课上学习的分析说理方法。
训练题目作文 分数专题训练题目文案：
初一数学上培优试题(经典)
培优数学试题(经典)
1、设三个互不相等的有理数，既可表示为1，的形式式，又可表示为0，，的形式，求。
2、三个有理数的积为负数，和为正数，且则的值是多少？
3、若的值等于多少？
4、如果是大于1的有理数，那么一定小于它的（）
A.相反数B.倒数C.绝对值D.平方
5、已知两数、互为相反数，、互为倒数，的绝对值是2，求的值。
6、若与互为相反数，求的值。
7、(1)…的值是。
(2)如果在数轴上表示、两上实数点的位置，如下图所示，那么化简的结果等于（）
A.B.C.0D.
(3)已知，求的值是（）
A.2B.3C.9D.6
8、若为整数，且，试求的值。
9、已知为非负整数，且满足，求的所有可能值。
10、已知－2与－1互为相互数，试求下式的值．
11、若，求的取值范围。
12、方程＋＋＋…＋＝2008的解是x＝．
13、满足不等式的整数A的个数是+1，则x的值是（）
A、9B、8C、7D、6
14、比较
15、已知：。
16、计算：
17、同时都含有字母、、，且系数为的次单项式共有()个。
A．B．C．D．
18、若和都是五次多项式，则()
A．一定是多项式B．一定是单项式
C．是次数不高于的整式D．是次数不低于的整式
19、若与是同类项，则。
20、已知单项式的次数与多项式的次数相同，求的值。
21、、观察下列单项式：，…
（1）观察规律，写出第2010和第2011个单项式；
（2）请你写出第m个单项式和第1个单项式。（m为自然数）
22、有一个多项式为…，按这种规律写下去，第六项是=，最后一项是=。
23、（1）观察一列数2,4,8,16,32，…发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是=，根据此规律，如果（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么=，=。
（2）如果欲求的值，可令①，将①式两边同乘以3，得，②
由②减去①式，得;
（3）由上可知，若数列，，，…，，从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q，则=，（用含，q，n的代数式表示），如果这个常数q≠1，那么…（用含，q，n的代数式表示）。
24、观察下列一组数：……，
它们是按一定规律排列的，那么这一组数的第n个数是．
（二）、图形找规律
25、用棋子摆成如图所示的“T”字图案．
（1）摆成第一个“T”字需要个棋子，第二个图案需要个棋子；
（2）按这样的规律摆下去，摆成第10个“T”字需要个棋子，第n个需要个棋子．
26、如图是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中棋子个数是=，第n个“广”字中棋子个数是=。
27、下列图案是晋商大院窗格的一部分，其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸，则第个图中所贴剪纸“●”的个数为．
28、将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，……，依次规律，第6个图形有
个小圆；第n个图形有个小圆.
29、观察下列图形，则第个图形中三角形的个数是（）
A.B．C．D．
30、观察如下图的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：
（1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；
（2）通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
31、若式子的值是9，则的值是=。
32、(2010?常州)若实数a满足=0，则=。
33、已知代数式=2，=5，则的值是多少？
34、若与的和是一个单项式，则，。
35、如果关于x的代数式的值与x的取值无关，则，。
36、已知m、n是系数，且与的差中不含二次项，求的值。
37、已知，，若=2，=3，且x＞0，y＜0，求A－B的值。
38、小星和小月玩猜数游戏，小星说：“你随便选定三个一位数，按这样的步骤去算：①把第一个数乘以2；②加上5；③乘以5；④加上第二个数；⑤乘以10；⑥加上第三个数。只要你告诉我最后的得数，我就能知道你所想的三个一位数。”小月不相信。但试了几次，小星都猜对了，你知道小星是怎样猜的吗？如果小月告诉小星的数是484，你知道小月所想的三个一位数是什么吗？
39、过平面上三点中的任意两点作直线,可作()
A．1条B．3条C．1条或3条D．无数条
40、数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画一条长15厘米的线段，则盖住的整数点的个数共有（）个
A．13或14个B.14或15个C.15或16个D.16或17个
41、如图所示,把一根绳子对折成线段,从P处把绳子剪断,已知,若剪断后的各段绳子中最长的一段为40,则绳子的原长为（）
A.30B.60C.120D.60或120
42、已知线段＝10，＋＝12，则点C的位置是在：①线段上；②线段的延长线上；③线段的延长线上；④直线外．其中可能出现的情况有………………………………………………………………………………（）
（A）0种（B）1种（C）2种（D）3种
43、一条直线可以将平面分成两部分，两条直线最多可以将平面分成四部分，三条直线最多可以将平面分成n部分，则n等于………………………………………（）
（A）6（B）7（C）8（D）9
44、若互补两角有一条公共边，则这两个角的平分线所组成的角………………（）
（A）一定是直角（B）一定是锐角
（C）一定是钝角（D）是直角或锐角
45、一个n(n3)边形从一个顶点可以引条对角线，把n边形分成个三角形．一个n边形一共有条对角线
训练题目作文 分数专题训练题目文案：
人人都有一段艰苦的训练。有的是自行自训练；有的是跑步训练；有的是羽毛球训练；有的是乒乓球训练；还有的篮球训练……我的艰苦训练是游泳，这段艰苦的训练发生在前几天。
“叮叮……”电话响起来了，原来是教练来接我去游泳了！我坐着教练的车向侨乡体育馆前进。
到了游泳馆，进了更衣室。搞定一切事情后，穿着泳裤、带着泳镜、拿着泳板，迈着小方步，准备与少体校他们一起训练。我来的时候，他们还在做着准备运动哦了那个，我边跳下水，与他们游了起来，可能是我才刚来，不懂规定，游得太快，老是撞到他们，于是他们就跟我讲规定。准备运动游完了，下一个项目是4×400腿，具体是每种泳姿的腿，每种两个200米腿。
我第三道的，第三道是少体校里面最好的，我是最后一个出发的。哇，这组的人打腿可真快啊！俗话说：百分之99的辛勤和努力再加上百分之1的智慧就能得到一个好结果。所以我想到了一个好办法：快到边的时候，就拿着板划几下手，再来一个滚翻，这样我与他们的距离也拉近了。一分一秒过去了，打腿项目过去了。
之后，我们又游了1000米的主副项目、10×100米自由泳、8×500米自由泳和2×400米自由泳，一共加起来是4800米，跟我以前的训练比起来，真是天差地别啊。“铁杵都能磨成针。”只要我坚持这样的训练，相信在不久的中小学生游泳比赛和市运会比赛，都能游出优异的成绩。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《训练题目》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《训练题目》作文呢？以下是小编整理的《训练题目》，仅供参考，希望能够在写《训练题目》上帮助到大家