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温总理，在这里
地震刚刚发生的第二天，温总理就飞赴玉树灾区，亲临救灾一线，不顾危险，不顾疲劳，不顾颠簸，深入救援现场、村庄、医院、学校、寺庙等，关注废墟下的生命，安排伤员的治疗，了解人民生活，看望群众和学生，部署指导救灾工作。
这里，有我们敬爱的温总理，玉树不会倒，玉树永常青。
子弟兵，在这里
解放军、武警、公安消防战士，都是我们最可爱的子弟兵。哪里有灾难，哪里就有亲人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一时间出现在救灾现场，希望又一次燃起来。即使环境极其恶劣，高原反应强烈，身体严重不适，仍然阻挡不了子弟兵搜救被困群众的坚强信念。人们从子弟兵那疲惫的脸上，从子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意义。
这里，有最可爱的子弟兵，灾难不可怕，精神催不垮。
大爱心，在这里
我们中华民族，是一个团结坚强的民族，历来有着‘‘一方有难，八方支援’’的传统美德。玉树地震，又一次深深地震撼和牵动了全国人民的心。志愿者亲赴灾区，为人们抗震义演，企业捐款，全国人民捐钱捐物，许多小学生把自己的零花钱也捐了出来……地震无情，人间有情，大爱赤诚，大爱无疆。
这里，全国人民的潺潺爱心汇聚成了大爱的汪洋大海。有这样的大爱心，玉树，永远挺立。
在玉树，在这里，有温总理始终和我们在一起，有子弟兵和我们心连心，有全国人民无私的关爱和帮助，玉树就不会倒下，玉树就不会放弃，玉树抗震救灾精神将会发扬光大。我们有充分的理由相信：明天，一个崭新美丽的玉树将会重新站立在世界屋脊之上。
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这里，是一个修建铁路的项目部。我的父亲在这里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在这里，酣畅淋漓地体验到他们的生活。
早晨，天刚蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答应领我去工地的。睁开刚睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回来的同舍叔叔。据说他们单位的人经常都这样，我心里暗自想，他们真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一个工点，只听同车的一个领工头感慨道：“去年刚来那会儿，这还是那副破样子，再看如今，已经成形了！”他的话语中流露出自豪之情。后来听爸爸说，那桥是他领导工友修的。难怪一个个工人脸上都洋溢着自豪。
汽车在崎岖的山路上行驶，还没到2号工地，就听到不远处礼炮声阵阵。原来2号工地的一个重点隧道完工了。到了工地，只见两隧道中呈现出两幅截然不同的景象。这边的人在欢呼，在庆祝；而那边的人却在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，两隧道的情景是相近的。首先，他们的气氛都是火热的，一边因完工而热情高涨；另一边却因完工的那一天而热火朝天的工作。其次，两隧道中都同为铁路工人，他们都有坚韧不拔的精神。
这天，我随爸爸去了许多工地，虽然我只是转转，可回到家，我还是累得站不起来。这使我体验到爸爸那样的铁路建设者的艰辛。这时，爸爸拿出了他的一枚奖章，那是铁道部的最高奖章。爸爸自豪地对我说：“看看我的工地，我的这枚奖章可是当之无愧的。”
这一暑假，在这里，在修建铁路的项目部，我感受到，铁路建设者的工作是艰苦的，生活是艰苦的。但每当一条条铁路因他们而竣工，他们是自豪的。因为他们明白，他们的每一座桥，每一条隧道，都使祖国更加繁荣、昌盛！
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在这里
我们曾经在这里撒下一片灿烂。
这个地方远离市区，我们却在每个周日赶往这里。我们在这里过了一年。
入冬，常下起冷冷的雨。白雾迷蒙。我们在这里忍受了冬日的寒冷。每日，我们从睡梦中惊醒，洗把脸，匆匆赶往操场。天未亮，雾迷了整个操场，看不见主席台上的老师，便在这酷似黑夜的清晨中摸索着做操。风吹在脸上疏疏荡荡。塑胶跑道，迷蒙灯影。在这里，我们每天早上日复一日。这个冬天，在这里一场又一场的大雨，一次又一次地落下来，不知道天空中那些铅灰色的云朵何时才能凋尽。
某日，我们围坐在操场上，周围是黑漆漆的幕，老师在中间，似一颗明珠。周围是连成一圈的白炽灯，有序地交织成一串白色珍珠项链。在这里，我们悠然地坐着，留下的是满心宁静。
夏至，夏日的阳光从树枝缝隙里漏下来，风一吹光斑就在地上蹦跳起来。赤着脚板在空气里轻盈地打着圈，漾起像任何一个夏天一样的朝气。
我们顶着烈日，在这里学习、生活。
还记得初二上期的体育课，操场上没有一棵树。40分钟的课，我们不停息地训练。烈日烤得大地发热，透过鞋底，传到我们身上。静静站着，感觉后背如无数蚂蚁在爬，颗颗汗水滴下。在这里，我们挥洒着汗水，不留一丝遗憾。
盛夏，如火在烧。
在这里，每周五我们挤公车回家。
盛夏的公共汽车里异常闷热，树木像列队的士兵一样整整齐齐地跑过。每周都如此。
教室里的窗帘外是一个浓密而盎然的夏天，有着充沛的雨水和甜腻的花朵。在这里，我喜欢看对面的山，蔚蓝的天。
在这里，我们举行了热火朝天的运动会。
在这里，我们顶着烈日成功地举行了挂牌仪式。
在这里，我们一起在教室里看电影。
在这里，我们一起吃着爆米花、棒棒糖。
在这里，我们有不少的抱怨也有太多的不舍。
在这里，我们穿越繁华朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果实累累的秋，穿越白雪皑皑的冬。
季节的零落亦如人。
我清晰地保存着寝室外墙的暖色，教学楼外墙的冷色。
在这里，细节连缀成篇，覆满一整个心房。零碎的枝叶一点点拼凑完全，还原出回忆里最初的景象。
我依旧在这里。
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在这里，在这生机勃勃的大森林中，一只鸽子冲破蛋壳的桎梏，出生在这里。
春天，他在爸爸妈妈的带领下与兄弟姐妹一块儿蹒跚“学步”，“一秒！呀！两秒！三秒……”小鸽子竭尽所能拍打着翅膀，他渴望飞上蓝天……“飞起来了，飞起来了。”小鸽子兴奋地叫着，他不知道有谁会听：小蜜蜂，小蝴蝶或是小蚂蚁……他不知道他想喊给谁听：爸爸，妈妈，也许兄弟姐妹们……他只知道他会飞了，他想用稚嫩的声音渲泄着自己心中的自豪……他飞过花丛，看着一朵朵与众不同的野花好像一段彩色的丝绸，极速地倒退，偶尔还有蜜蜂，蝴蝶，蜂鸟为他“鼓掌”；他飞过大树，猴子为他欢呼，同伴为他歌唱，大象为他伴奏；他第一次感到生命的美好。
夏天，他更加勤奋地练习，准备上信
鸽学校。秋天他成功“考”入信鸽学校，并在同年秋天以最优异的成绩在信鸽学校毕业，直接调到邮局工作。他第二次感到生命的美好。
冬天，他顶着凛冽的寒风，为千千万万的人送去了温暖，他第三次感到生命的美好。
许多年过去了，有一天，小鸽子送信时正好经过故乡，便想去给爸妈们一个惊喜。但是，在这里，在这曾经自己的“大森林”里，一望无际的沙漠，毒辣的炙阳，星星点点的仙人掌，多么令人瞠目结舌。这不可能！这不可能！这……他呆呆地望着远处两对白骨，面对即使化为灰烬，他也认得出来的白骨。爸爸，妈妈，他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因为一阵沙尘暴呼啸而过……
在这里，在这寥无生机的大沙漠，一只鸽子回归大地的“怀抱”，消失在这里……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《在这里》作文的经历，对《在这里》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《在这里》作文呢?下面是小编收集整理的《在这里》，希望对大家写《在这里》有所帮助