下面是文案网小编分享的红雨衣作文 先涂口红还是口红雨衣文案，以供大家学习参考。
红雨衣作文 先涂口红还是口红雨衣文案：
从前，有一个富饶美丽的王国，那里山清水秀，鸟语花香。那里的国王很和蔼，深受人民爱戴。有一件事却让他非常烦恼，他的儿子卡伦已经成年，却没有一个让他中意的公主。没有办法，国王请来一位巫师，他说：“在遥远得北极，有一座城堡。那里住着一位非常美丽的公主，她有天籁般的嗓音，雪一样的肌肤。可是，有一非常强大的幽灵守护着她。凡是前来的人全死在它的手上。”他大叫着：“不能，我绝不能让我亲爱的儿子来冒险。”这是卡伦走了过来说：“不，父亲让我去吧。就算困难再大他也会活着回来的。”国王听了以后，不再说了，他知道儿子的性格，他决定的事谁也不能改变。
临走前，巫师送了他一见红雨衣巫师对王子说：“穿上它吧你将会拥有神奇的力量。”经过一个月的时间，他终于到了城堡前。望着死气沉沉的城堡，他不禁吸了一口凉气，整个城堡不时发出诡异的气氛。走进城里，他吓了一跳，里面全是死人的骷髅。偶一回头，王子发现了美貌天线的公主，立马就喜欢上了她。而公主也痴迷地望着他。突然公主如梦惊醒，让他藏到衣柜里，一会幽灵要回来了。刚进去，就听窟窿一声，进来了一个极臃肿极丑陋的幽灵。它说：“我怎么闻见有活人的味道”。公主连忙说：“是吗？我怎么没闻见。”等一会幽灵粗鲁地说：“美人儿，给我拿坛酒来。”过了一会，公主拿了一坛酒不停地给幽灵倒。幽灵醉了。公主看了以后让王子出来。正在这时，只听见幽灵一声冷笑：“我就知道有人。”幽灵一只手变成了一把锋利的到向王子砍来。霎那间，王子的红雨衣放出一道奇异的光。射向幽灵，幽灵瞬间化为灰烬。
从此以后，王子和公主快乐的生活着。
红雨衣作文 先涂口红还是口红雨衣文案：
同学们，你们可曾知道，我们以后的衣服可能会是多种多样的吧！请让我为大家介绍一下衣服的远景图吧！防雨衣防雨衣是一种可防雨的衣服，是用先进的高质量的树皮来制作成的衣服。衣服上的纽扣是由黄、黑、白三种颜色做成的，你可别小瞧这些纽扣，只要按一下黄色的纽扣，就会有一股暖和的气流在你的全身流动，即使在冬天，只穿一件树皮衣，你也不会感到寒冷。
只要按一下黑色的纽扣，一把漂亮的小花伞便会从树皮衣的口袋里钻出来，这把小花伞是用一张压缩后的塑料做成的，只要吸一点水，它便会会回到压缩前的样子，随后便可以遮雨，不用时，把伞收起来，像拧抹布一样把水拧干，它便会变会薄纸，自动钻进口袋里。只要一按那颗白色纽扣，你就会像闪电一样飞快的转移到可躲雨的地方。
这种树皮衣的样式各种各样，有裙子的、有礼服的、还有套装的……只有你想不到的，没有你买不到的。防晒衣防晒衣是由各种花的清香，防晒品，薄荷等天然植物做成的一件薄薄的天然植物衣服，你可别看这件衣服薄，就是几个大力士加起来也未必能将它撕破。穿上这种衣服，会使你身上有一股淡淡的花香；防晒品能使你保持美白的肌肤；薄荷能使你感到清爽。
这种衣服穿在身上绝对会感到像在空调屋里那样凉爽，它会根据你的热度来释放凉爽，所以你是绝对不会因穿这种衣服而感冒的，并且能够保持苗条的身材。瞧！这就是未来衣服的远景图，将来可能还会出现防火衣，防震衣等等。就让我们一起来为未来的衣服幻想吧！。
红雨衣作文 先涂口红还是口红雨衣文案：
——题记
我珍藏了一枚纽扣和一把雨伞，纽扣是天蓝色的，圆圆的。时常坐在窗前，凝视握在掌心的纽扣，在和煦的阳光照射下，泛出柔和的光泽，宛如一颗蓝宝玉。红雨伞，晚秋枫叶似的浓郁。
“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首耳熟能详的歌涌进了我的听觉世界，望着窗外银丝般的雨在空中密密地斜织着，又唤起了我那梦幻里，已逝去多年的记忆。
我撑开她给我的红雨伞，如同一朵绽放的红玫瑰，刚迈出步子，发现地上有一枚圆的，天蓝色的纽扣，被雨水冲洗后，显得格外耀眼，如同钻石一般闪闪发光。我将纽扣握在掌心，撑着那朵“红玫瑰”，走向雨中……
后来，我下定决心积攒零花钱，将那把我向往已久的红雨伞买来送给她。终于在三个月以后，我买来了，再次找到她弟弟，让他交给她。得知，她已考上外地大学。但我并没有感到沮丧，反而为她高兴。那枚蓝纽扣，那把红雨伞将承载着这段记忆，永远陪在我身边，成为唤起这段记忆的纪念品。
红雨伞，蓝扣子，白裙子……还有她，将永远保留在我的心中。
红雨衣作文 先涂口红还是口红雨衣文案：
小狐狸的书桌上有一本红皮儿的日记本，它给这本日记起一个名子叫“红雨伞日记”。
一天，它在森林中看见一个红色的东西挂在远处的一棵树上，是一把红色的雨伞! 小兔子和小熊都说，小狐狸你如果喜欢就拿走。小狐狸大声说：“让这把伞放在这儿，等一个星期。一个星期之后如果没人拿走，就证明这把伞没人要了，这把伞就是我的了!”小狐狸决心在这7天里记日记，把红雨伞每天的情况都记录下来。
星期一 晴
今天，是红雨伞日记的第一天，雨伞没有人拿走，我不知道这把雨伞的主人为什么这么狠心，把这么漂亮的红雨伞扔在森林里。我想要还没有哩!哦，还有小兔子和小熊也来看雨伞了。我好开心哦!
星期二 睛
今天，是红雨伞日记的第二天，雨伞还是没有人拿走。我想也许别人也不知道这把伞是谁的，所以我找来一块木板，并在上面用我最喜欢的红色写道：
亲爱的朋友们：
我在这里拣到这把伞，如果有谁知道这是谁的，请您转交给它。如果伞就是您的，请您拿走。Thank you very much!
今天，是红雨伞日记的第三天，雨伞依然没有人拿走。我在森林里等了一天了，从早晨7点到晚上9点!
星期四 雨
今天，是红雨伞日记的第四天，雨伞怎么还旧有人拿走？这把伞的主人一定着急了吧！今天下雨，它没法子出门了吧，因为它的雨伞在这儿哩!
星期五 暴风雨
今天，是红雨伞日记的第五天，雨伞为什么还没有人拿走？这把伞的主人不着急吗？%这两天下雨，它都不出门吗？也许它买了新伞了吧！
B 星期六 晴
今天，是红雨伞日记的第六天，雨伞仍就没人来拿走！我挺开心的，因为明天红雨伞的主人再不来，雨伞就是我的了！
星期日 晴
今天，是红雨伞日记的第七天，雨伞被别人拿走了。我有点失落，但是这把红雨伞毕竟不是我的呀!我把红雨伞还给了别人，我也很开心啊！本来我想这是最后一次记日记，但是我觉得记日记很好玩儿，我以后就把我的日记叫做《红雨伞日记》吧!
结语：《红雨衣》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《红雨衣》供大家参考，我们一起来看看《红雨衣》作文应该怎么写吧！