下面是文案网小编分享的我最喜欢的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我最喜欢的老师作文 文案：
她，清秀的身材，乌黑的头发披在肩上，白皙的脸庞，鼻子架着一位不速之客——眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光，她和蔼，但不乏严格；她时尚，但不乏成熟；他聪颖，但不乏热情。她就是我们可爱的的班主任老师——陶仁珠老师
陶老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
由于我小学时一直不喜欢去学英语，所以我一直对英语怀着一种敬而远之的感觉，这种感觉持续到了那升入中学的第一堂英语课。
还记得那天，兴高采烈的上完了开学的第一二节科，一望黑板右上角的课程表，“英”这个小小的字眼却仿佛在为我宣判死刑。我对英语已经彻底失去信心了，可是又碍于班主任老师的面子。“无奈啊。”我想“怎么样也得给老师留下一个好印象啊。”“叮铃铃…。”催命的上课铃响了。只见老师步履轻盈的走上讲台，有条不紊地将英语书在讲桌上摆平，说：“Class,pleasestandup!Goodmorningclass.”“Goodmorningteacher.”我很不情愿的弯下了腰对老师说。“Pleasesitdown”老师说。问过好之后，我便想重操旧业，继续溜号。可是还没等我开始，便不自觉的被陶老师吸引了。她讲的课是那样有趣，给我们提出一个又一个问号，又带领我们解决这一个又一个问号。尽管这一切的问题都很简单，可是，在这些问题中我却重拾了信心。我突然发现，原来学习英语也不是很困难，原来学习英语也可以这样有趣！原本漫长的40分钟，今天却显得格外短暂。陶老师给我这个在学海门外徘徊的学生一把正确的钥匙，把我这个在黑夜中迷失方向的游子带到了明媚的阳光之下。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀？—是您，我敬爱的老师。
鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空因为长空任由它飞翔，高山感恩大地因为大地悦纳它高耸，而我只想对您说感恩因为您让我找到了正确的学习方向。
这就是我的好老师，一个真正的好老师！
我最喜欢的老师作文 文案：
在我们的学海生涯中，我们会遇到许多的老师，而其中令我记忆最深的老师，就是最值得我喜爱，最值得我在尊敬的班主任-张老师。
我的老师，他有着一双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘海，在阳光的照射下显得金灿灿。
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力!
张老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。不像老博士那样“唧哩呱啦”讲个不停，最终还是不懂。上课时，张老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。张老师还会讲一些相关一些小故事呢!在上学期期末，她经常给我们补课到五点多钟。老师们回到家都八九点钟了，有时来不及吃饭，就匆匆备课了。
我转学到这个班的时候，张老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。
有一段时间我对学习松懈了，成绩便“突飞猛进”地下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根——懒。
她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。也会时不时举行一个故事大赛，给获奖同学一些小礼品，在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她(他)病好了，还会花精力给他补课。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心;我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢我们的张老师。
这就是我最喜欢的老师，我的班主任张老师!我很感谢他，因为他教会了我许多的知识，还有许多的道理。张老师，谢谢您!
我最喜欢的老师作文 文案：
从小到大，我认识了很多的老师，我最喜欢的老师是王老师，她长着瓜子形的小脸，眉毛弯弯的，长着一双炯炯有神的大眼睛。还有一张能说会道的嘴巴。 人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的班主任王老师更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑谰的书。有时王老师是一本《百科全书》，带我们走进知识的海洋，让我们“领悟新的知识，找到正确的答案。瞧，王老师手拿粉笔，一边说，一边写，就像不停地给小树浇水、施肥，希望小树能早点长成大树。王老师不断往我们脑子里输送知识，让我们脑子里的知识不断更新，不断积累。我们就像小树吸饱了营养，不断地成长着! 有时，王老师变成一本《幽默大师》。王老师说话幽默风趣，常常把大家逗笑。记得有一次，王老师念了一位同学的作文，作文题目是《我的新老师》。那位同学写的就是王老师，其中有一句话写得十分有趣：“王老师不高不矮，不胖不瘦……”王老师幽默地把这句话读了出来，全班同学都哈哈大笑! 有时王老师好似一本《三十六计》，在同学们有困难的时候帮忙想办法。如果谁不知道数学老师的电话号码时，打一个电话给王老师，她一定会马上把数学老师的电话号码告诉你，然后再三叮嘱，以后作业要认真。记得有一次，学校要求练字，王老师担心我们买不到统一的练字本，就替我们买。 这就是我最喜欢的老师——王老师。
我最喜欢的老师作文 文案：
在我的老师当中，我的老师—杨老师是我最喜欢的老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。杨老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。
有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，极具东方之美。她给人留下的印象特别朴素。记得有一次，杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。杨老师说，请同学们听我朗读一遍，我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。
我们听着，想着，好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭，在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。杨老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味的听着，思考着，想象着…杨老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。
我最喜欢上杨老师的语文课。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我最喜欢的老师》作文的经历，对《我最喜欢的老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我最喜欢的老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我最喜欢的老师》，希望对大家写《我最喜欢的老师》有所帮助