下面是文案网小编分享的教育珍惜每一份情感郑福音作文 文案，以供大家学习参考。
教育珍惜每一份情感郑福音作文 文案：
珍惜每一份情感
高新中学九年级 郑福音
从事教育教学三年多以来,我更加熟悉自己的身份,更加喜爱自己的职业,也越来越响一个婆婆妈妈的家长——总是希望学生可以做的再好些、更好些,或许是想弥补自己下野生时代没有做好,没有做到的遗憾吧。可是我们自以为的“为你好”往往不能收到预期的效果,甚至截然相反,俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教育学希望从一切方面去教育学生,那么就必须首先也从一切方面了解学生。”的确,作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任,使每位学生都能得到你平等的关注,这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵,用他们心灵深处的能源,照亮他们的精神世界,这就从珍惜学生对我们的每一份情感开始。
我是初中的政治教师,作为“小科”,没有更多的教学机会与学生接触,开始我也觉得自己好好从事自己的学科教学就可以的,其实这样的观念是错误的,我也有更多的机会亲近学生,更好的方式教育学生,甚至会起到所谓“大科”不能起到的作用。
八班的王玉文是一个比较成熟的孩子,和他最早的相识就是在他们初一的军训,闲暇时聊天,郁闷时的谈心,他成了我这一界学生中最早熟识的几个人之一。七年级上学期在教学中,我多会排练一些课堂情景剧,让孩子自由充分的发挥。一次同组的教师听课,恰巧一次王玉文和其他几名同学的表演非常精彩,得到听课老师的高度表扬,我把这份表扬转达给他,他非常高兴。我想,他那是可能就比较喜欢和信赖我了。
直到八年级的时候,他的母亲突然找到了我,和我反映他最近的种种让然担忧你的表现,我还在纳闷怎么会找我。孩子的母亲说,王玉文最信任我,最喜欢我,他基本不怎么和家长交流,交流的时候很多次会提及我。我这才知道我很得他的信任和喜欢。家长说孩子现在有些叛逆,希望我能帮助和劝导孩子,我欣然同意。可我也知道,处于青春期的孩子叛逆的性格不好掌控,不是说他有些喜欢你就一定顺从你,所以我采取“迂回”的办法,一方面不让孩子知道家长和我的谈话,一方面自己要好好的了解他了。
直到这个时候我才发现,我对学生的关注还是太少,学生会因为这样或者那样的原因喜欢你,可我却没有在他们需要帮助的时候给予一定的帮助和积极的引导。我开始在我的课堂上更加会关注他,每一次发言,或者表演,我都更用心真诚的表扬鼓励,课下也找一些机会找他聊天,或者个别辅导,我们的关系更进一步。但是后来我发现,他还是凭着自己的兴趣学习,他的其他科成绩很不理想,唯有政治几乎总是班级最高分,我就跳出自己的课堂,从其他方面关注他。我让他明白我是在帮助他,比如:有时的数学作业我会检查,告诉他如果数学作业不好直接找我,他就会更认真的完成。我会给他一些学习的建议,比如外语要多读多说,形成语感,语文多看写文章,作文有问题就多改几次等等。后来和家长的沟通的时候,知道他和家长的关系缓和些,不在锁门,学校发生的事情也能和父母沟通,成绩上也逐渐提高,当然,我的这一学科还是一如既往的好。这其中的转变不能说我是我功劳,但是我觉得在他成长的过程中我很真用心的付出过,帮助过,我就认为我的职业没有白做,我的事业就有意义。
其实和学生交流的过程也是一种相互的陪伴,互相的成全,帮助他们的同时,
我也在成长,我知道如何帮助他们,我知道怎样走近他们,珍惜学生对你的每一份情感,善待好这份情感,成为良师益友。我也很感谢王玉文,他让我更明白一个老师的责任,一个老师的能量。岁月如歌,流年似水。也许有一天,我们会淡出这片舞台,但我们关于教育教学的故事,关于学生的故事,却会永远地沉淀在我自已的长河,更多的只是小事,但都会化为点点繁星,放出美丽的光彩!
教育珍惜每一份情感郑福音作文 文案：
人生最重要的的阳光是知恩图报，做一个有血有肉，有情有义之人，感谢在我们成长之路上帮助过我们的人。
感谢父母，他们给予了我们生命，含辛茹苦的把我们养育成人；感谢老师，他们传授我们知识与生活经验，让我们在知识的海洋里遨游，引领我们怎样为人处事，怎样做人；感谢朋友，因为有了他们我们才会有真正的经历和成长……我们被给予的帮助太多了，不仅是父母，老师，朋友，还有大自然给予我们的帮助。感谢太阳，它能让我获得温暖；感谢流水，它能让我获得生命；感谢大地，它能让我有足够的生存和发展的空间，让我在这美丽的大自然中快乐的飞翔。
感谢困难，感谢挫折，感谢对手和敌人，如果没有他们，我们的生活就没有精彩，没有动力，我们会变成懦弱的普通人。相反，正因为有了他们，我们才能活得更漂亮，有一颗更强大的上进心，成为社会的栋梁。
感恩，让我学会如何去报答别人，学会怎样做人；感恩，无时无刻不在给我们温暖，希望和鼓励——让我们成长，让我们长大。
人生本是一张有情感的白纸，生活的经历是一只感恩的笔，记录着我的人生，我的世界，我的经验。
在生活中一定有人对我们奉献：保洁阿姨每天把大街扫的干干净净，快递员把我们买的物品定时的送到我们身边，学校食堂的阿姨为了给我们做早饭，早早的起床不顾冬天刺骨的寒风……他们都是为了给予我们方便！所以，我们应该感激与感谢这些默默无闻的人。
学会感激，有一颗感恩的心吧！
教育珍惜每一份情感郑福音作文 文案：
家庭，是社会的细胞，是孩子成长的第一所学校。父母则是孩子的第一任老师，呵护着孩子，教育着孩子。我们在一天天的成长，在懂事，在走向成熟。家是我们的安乐窝，也是我们避风港。在这里我们尽情享受阳光，尽情沐浴雨露。然而，读完高尔基的《童年》后，我真正体会到了什么叫幸福。虽说已经隔了很长时间，但故事中的情节和片段仍然记忆犹新。其中我印象最深的一段是《童年的朋友》。我刚看到小小标题时，我就断然地下了结论：肯定是童年的小朋友，可后来让我大吃一惊——朋友竟是他的外祖母。我心存疑惑，我怀着一种好奇去品读：在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成一条五光十色的花边，她马上成为我最知心的人，最了解的人，她马上成为我终身的朋友。是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。这是高尔基和外祖母在海上生活的日子中对成长的感悟，他对外祖母的感恩之情，感恩之心用言语是表达不出来的，用素描是勾勒不出来的。读完之后，我深有感触，情不自禁的拿起了笔。。。。。前不久，我和妈妈闹矛盾了：妈妈最近和一个叔叔走的很近，总是打电话，发短信聊天。平日妈妈对我的宠爱和关心越来越少了，心有不甘，嫉妒叔叔的有幸。当天晚上，叔叔再一次和妈妈打电话聊天时。我怒了，怒发冲冠，当天晚上我在夜里2点才睡觉，我的心绪跌宕起伏心情跌倒了谷地！后来，我发了条信息教训了人家，好舒服啊！心情终于得到解放。随之，我进入了甜蜜的梦乡……第二天中午回来，妈妈一句话都没有跟我讲。妈妈的神情很温和，但温和中却夹杂着伤心。我知道暴风雨将会来到更猛烈！她后来跟我理论了一番，我还是怪罪了妈妈：因为他没先跟我说清楚。后来才知道原来妈妈是为了让我和弟弟有一个锦衣玉食的生活，所以妈妈才没有跟我说，他的良苦用心是为了不去影响我的学习！虽说是小葱拌豆腐——一清二白了！然而那件事在我心中早已根生蒂固。排斥与反感在内心深处不停的攒动。忽然间我发现妈妈的眼眶里有了疲惫，神情也恍惚了起来，手上的泡子日渐增多，从一变十。看到妈妈脸上增多的皱纹多，我的心就又沉重了许些，妈妈好辛苦！看到妈妈手上的大水泡，我的心就如刀绞，妈妈你受苦了！看到妈妈脸上的笑容少了，我心在急切的挣扎。妈妈的艰辛从来不跟我们讲，也从来不向我们透露半点。慢慢的我声音变的哽咽起来，本来振振有词，现在却哑口无言，有时只是静静地哭……后来，我和妈妈终于解开了心结。我独自在心中求愿望之神为妈妈求得笑口常开的日子！因为她累，因为我爱她，因为我要和她肩并肩为我们美好的生活开拓新的天地，奏响新的乐章，打下坚定的基础。奋斗的种子在我的心中生根发芽，等到长成参天大树时，我也长成了心存感恩、栋梁之才，加油吧！让梦飞起来吧！让自己奋斗吧！让感恩的心和爱共同营造和谐的社会吧！父母的无私、无怨无悔，我们会数倍偿还。父母是伟大的，我在今后应好好学习成为一个有用之才，为父母争光，让他们知道原来播撒的希望种子，终于长成硕果累累的金秋！
教育珍惜每一份情感郑福音作文 文案：
当你呱呱坠地的时候你就拥有亲情，温暖与关怀。当你痛苦悲伤时，有人会对你说：“快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不开开心心的度过每一天”。当你骄傲自满时，有人会对你说：“学如逆水行舟不进则退，虚心使人进步骄傲使人落后”。当你失败失意时有人会对你说：“没有一百次的失败，就没有第一百零一的成功”。当你……您还记得吗？有一次，我在无意中失去了友情。我几天都闷闷不乐，沉默寡言，几乎要迷失了自我。只有在晚上临睡前悄悄地在床上留下几滴痛苦伤心的眼泪，虽然你没有发现，但早已猜出我心中的秘密。为我讲了一堆大道理，让我开心过每一天。我知道我应该那样做，不要让您的白代替了黑。您还记得吗？在我上一年级的时候，当我自信的把优异的成绩与奖状拿到您面前时您那满意的笑容随时浮现在我的脑海中。我便借此理由向您要这要那。您只好把准备给自己用来买鞋的钱为我买了一件外衣，我似乎觉得您做的一切都是应该的。第二次我考试成绩下降了，但您还是鼓励我“机会对于每个人都是平等的”，但那满意的笑容已不在了。这时，我知道我应该那样做，不要让您的眼泪代替了笑容。您还记得吗？在上四年级的时候，我的字写得歪三倒四，老师多次向您提出让我练字，我却不以为然。没想到你会让我在中午趴在院子里的小木桌上写字，酷热的太阳一点也不留情，黄豆半大的汗水和泪水一齐顺着脸颊留下来，我知道你的心也在流泪。经过一段时间后，我的字渐渐的写好了，真是“苦心人天不负”啊。让我知道了严也是一种爱，您对我说“面对困难要克服，不要退缩，否则成功永远不会属于你“。我知道我应该那样做，不要让您的苍白代替了红润。对，这个人就是母亲，母亲也许是你迷路时的一个指南针；母亲也许是你在沙漠中渴望找到的那片绿洲；母亲也许是雨中你头顶上的一把伞；母亲也许是……现在，我长大了，您给予了我温暖与亲情，我想对您说一声“妈妈我爱您”。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《教育珍惜每一份情感郑福音》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《教育珍惜每一份情感郑福音》作文呢？以下是小编整理的《教育珍惜每一份情感郑福音》，仅供参考，希望能够在写《教育珍惜每一份情感郑福音》上帮助到大家