下面是文案网小编分享的我敬佩的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我敬佩的老师作文 文案：
每个人的一生中都会有许多位老师，我也是这样，而令我最为敬佩的还是我们那妙语连珠、聪明伶俐、活泼开朗的老班——牛利民老师。
我们老班同时也是我们的数学老师，她是一个极好的老师，看，她来了！
“叮铃铃！”上课铃响了，一阵熟悉的高跟鞋声从门外“飘”了进来，哦，做好心理准备迎接我们的美女老班吧！她有着浓密的卷发，一双大大的眼睛，还有两弯月牙儿似的柳叶眉。高挑的个子愈发显得人大方得体。只见她神采奕奕、口若悬河，几道易错题立刻解决，如此“神圣”与活泼兼并的课堂，试问世间能有几班上？突然，老班随口拽了几句英文“Yes or no？”“ Close your book！”说得我们班一愣一愣的，尔后，与我们聊天时，卖萌，啊，我们神一样的老班，太崇拜了！你那双炯炯有神的大眼睛里充满了自信与阳光；那张樱桃小口里时常蹦出一些我们不知道的知识，见多识广；那双灵巧的手用粉笔写下了我们的渴望！哦，拥有这样一个老班，我骄傲！
哎呀，说起老班的受欢迎率，那可是噌噌噌地直线上升！这不，刚一进教室，一堆一堆她的“粉丝”找她问题，而她呢，也不觉得烦，这个平方根不清楚，那个平面直角坐标系不懂，这个实数有些晕，那个有理数分不清……老班对待“粉丝”太好了，她不厌其烦地一遍遍讲着题，脸上始终是那慈祥的微笑。老班的关心同学，就像呵护着她自己的孩子一样，她对于我们比对她的孩子还要好，她恨不得把她的全部知识都教给我们，虽然她经常说自己肚子里的墨水没有多少，卖弄几下就没了，但她给我们补充课外知识时脸上的笑容是开心的，因为她的孩子又学到了一些知识，有这样一个关爱我们、良苦用心的老班，你说我们怎能不骄傲！
我敬佩你，我亲爱的老班，我聪明的数学老师，你是一个好老师，初中三年能在你的关爱下渡过，我感到一种荣幸！你在军训时飒爽的英姿已经深深地烙在我的心上，挥之不去……
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
我敬佩的老师作文 文案：
她，有一头乌黑的长发，鼻梁上架着一副黑框眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。她就是我们的班主任兼语文老师于老师。
于老师讲课严肃认真而又不失风趣，即使讲古文，再枯燥无味的文章都能被她讲得津津有味。记得在讲《伤仲永》的时候，于老师在讲课文之余还给我们讲了作者王安石的生平，讲得绘声绘色，单调的课文好似立刻被赋予了生机与活力，课堂中满溢着笑容。
于老师不仅在课堂上讲课有特色，在课余生活中也为同学们所亲近，所敬佩。
她关心每一个同学的学习状况和身心健康。记得一次期中考试，那是我上初中以来考的最差的一次。成绩下发后，我看着近乎“鲜红”的试卷，几乎石化了。在卷子下发的第一时间，于老师便传唤我去办公室。
我如龟般地“爬”向办公室，手心布满了汗珠，生怕老师会狠狠地批评我。
我用颤抖的小手轻轻推开门，办公室内安静得落针可闻，我把目光投向于老师的位置，看到她正低头看着什么，若有所思的样子，忽然又眉头微皱，看得我心惊胆战。我内心中挣扎着：若是现在悄悄出去，也不会被发现，但既然老师叫我来，不来也过意不去，但……最终，“正义”战胜“邪恶”我咽了一口唾沫，小心翼翼地道：“老师，我来了。”那声音似蚊般不可闻，可老师还是听到了，她略带惊讶地抬起头来道：哦你来了啊，你看这次考试，怎么发挥失常了呢？但你也是个好孩子，自己心里明白，回去把错题认真看看，下次怎么也得考的比这次好……”老师如是说着。
那时，我像木偶般呆住了，随即涌出心头的，是一股无尽的温暖，像温泉般洗遍我的全身，像清洁工般扫去了我心中的一切不安。
老师鼓励了我，也温暖了我，静静走出办公室，我的眼眶却湿润了……
这就是我最敬佩的老师——于老师！
我敬佩的老师作文 文案：
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。我看见了我的语文老师――陈老师。
陈老师一头短发，看起来干净利落，眼睛里永远都闪着智慧的光芒。
我觉得陈老师的知识很渊博，好像她的脑子里装着一本百科全书一样。每一次上课，老师都讲得绘声绘色。原来我一直觉得上课文课是枯燥无味的，可是自从上了一节陈老师的语文课后，我就深深地喜欢上了老师的语文课。每一天都期待着“早点儿上语文课吧！早点上语文课吧！”老师上语文课的时候，会穿插进去一些有关课文的影片、歌曲、故事等。有时她还会和我们分享一些课外的有趣的小知识。她在上课的时候，符合课文的诗句，一念一句，一念一句，很多都是我没有听过的，真是令我羡慕呀！
那天上语文课，老师又给我们讲了莫泊桑的短篇小说《项链》：“玛蒂尔德是个漂亮的女子，为了能在舞会上出风头而借了朋友的项链。结果却把项链弄丢了，只好瞒着朋友，赊巨款买了一条还给朋友，为此她付出了青春和美丽，但却在最后得到项链是假的消息……。”我沉浸在主人公玛蒂尔德的故事里，久久不能回过神来。“铃、铃、铃……”不一会儿，下课铃响了，我才慢慢回过神来。这节课又给我留下了深刻的印象，我又在期待着下一节语文课的到来。
我敬佩的老师作文 文案：
老师，是讲解题目的粉笔；老师，是知识大门的钥匙；老师，是照亮道路的蜡烛。每一位老师都是我的引路人，指明灯，而我最敬佩的老师是我们的班主任——于晓霞老师。
于老师是我们的数学老师，当第一学期她是初来乍到，我第一印象就是——亲切。不知是因那微笑的眼？还是因那朴实的紫外套，抑或是那纯正的方言？没想到，到了下学期，原竟换成了我们的班主任，新任的老师，正是于老师！
当我了解到这件事的经过，我不禁对于老师肃然起敬。原来的班主任因身体原因不当了，而暂时找不到合适的人选，于老师挺身而出，应下了这份“苦差事”。五十多岁的于老师，还有低血糖，却在要紧之时接下重任，我就是不想让我们落后啊，我怎能不感动？
自从于老师当了班主任，一系列大改革，一场针对每个人的洗礼开始了。我抱着不认为然的心态，该迟到迟到，该说话说话，该干什么干什么。没想到，于老师先从我这里开了刀。一天早晨，我骑着车子轻快地来到了学校，高兴的踏进教室门口，刚要向作为上走去，于老师叫住了我，让我去教师外站着等她，我一看老师脸色，顿觉大事不妙，冷汗“刷”地冒了出来。果然，老师一脸阴沉地训开了话，我心不在焉地听，左耳听，右耳朵出，什么豆没听见。第二天，我更过分了，迟到了十五分钟，我推车向车棚走去，却望见于老师站在车棚外，我心想：惨了。进了，于老师发话了：“为什么迟到？”我挠挠头，支吾了几声，于老师让我放下车子把我拽到办公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算给我长谈。我立刻缴械投降，认错受罚，到操场锻炼了十五圈，立刻“清新气爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，虽然怨声载道，精神面貌却焕然一新。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我敬佩的老师》作文的经历，对《我敬佩的老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我敬佩的老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我敬佩的老师》，希望对大家写《我敬佩的老师》有所帮助