下面是文案网小编分享的同学—我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案，以供大家学习参考。
同学—我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
我有一个同学，他的名字叫宋子丞，他有一个稍长的脸，一对会说话的眼睛，一个扁平的鼻子，和一个高大的身体，他常常鼓励我，伴我一起度过在校园的快乐时光。记得有两件事使我终身难忘。第一件事是一次，我早上快迟到了，我穿上衣服，立刻往外飞奔，连饭都没有吃。
在半路上遇见宋子丞，我们在走向学校的路上说了几句话，便到了教室，第三节体育课上，我突然体力不足而“饿倒”宋子丞看见了，急着把我接到树阴处然后用他的坐车钱给我买吃的，等到第二天我拿着钱还给他时，他却不要了，他说同学要相互帮助，我那时非常感动。
第二件事是一次我去学校时正好遇见宋子丞，我们一起走，没想到走到半路，我摔倒了，脚出血了，宋子丞见了，看有没有止血的东西，突然他看见了他伤口上的“创可贴”立刻拔下来，贴到我脚上，原来他的伤口才被菜刀划过一会儿。
虽然他已经转走了，但我们这份友谊不会走。
同学—我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。
在班上，你算是一名差生。每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。
时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。我分到的学生竟是你一想起那次“劝告不成反挨骂”的事，我便火冒三丈。可是师令不可违，我只得点头答应。下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课。我高兴极了，也就教得格外有劲。教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业。我气急了，全身的血一下子涌到头上来:\"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?\"\"哼!你有什么辛苦的!给我讲课，还不是为了我进步了你可加分?我就不进步，看你怎么办!\"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去……
同学，你怎么能这样呢?提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂，是讥讽。你这样和别人作对，有什么好处?你不听老师讲课，也不听我补课，有什么好处?期末考试时你怎么办?长大后你怎么办?看着自己的同学一个个捧回了令人满意的试卷，找到了令人满意的工作，你却一事无成，你就高兴了吗?
同学，我真希望你能听听我的意见，改一改吧!不要再与别人作对了，也别再调皮捣蛋了，上课上课认真听课，回家认真写好作业，做一个好学生。
同学—我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
同学，我想对你说，也许你折断青竹的动作已毫不记得。但是，我也要衷心地劝告你，青竹也是有生命的！环境要靠我们共同保护！
那天的中午，坐在小竹林中，你与朋友轻松地聊天，偶一抬头，跳上桌子，抬起右脚，左脚呲着桌上的纹痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌台，脸上满是一种令人嫌恶的喜悦，见那青竹没有听话地断开在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那狰狞的面孔、歪斜的嘴眼，令我担心而愤怒。我上前制止了你的行为并相应地扣了分数，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你们班分全扣完１说着向下一跳，那青竹还是比不过你的蛮力，“呯”一声断开来，你随意一扔，大摇大摆地走了。
待你走后，我将那断竹藏进枯草之中，看着另一截断竹处，我伤心了，什么也看不到，黑洞洞的。难道青竹没有属于它自己的生命？难道我们人类可以主宰自然、主宰宇宙？地球是的一个生物圈，生命链条条相接、环环相扣，并不是人类可以控制的啊！亲爱的同学，我真心地劝告你，青竹也有生命！环境需要靠大家共同保护！
大雪寒冬，狂风瀑雨都没有摧毁那坚强的青竹，连自然都无法摧毁的青竹竟然败在了你的手中，这是多么得的可怕！地球上平均每个小时将灭亡2－3种生物，这些生物要不是人类的侵占与毁坏，它们会如此迅速地死亡吗？不会！同学啊，想想那“呯”的一声地断裂，你不会愧疚吗？保护我们赖以生存的地球吧！从自我做起，也许明日的太阳会更加灿烂辉煌！那一幕幕触目惊心的画面、生物的灭亡不要出现。也许别人说：“人类的出现会毁灭地球”，这句话在多年以后的今天成为事实！
今日，又走进小竹林，有的只是清风吹拂竹轻摆，月下竹影婆娑的美妙感觉到了？？多日前的那个同学，我在这静静的竹林中呼唤你，你能听见吗？让这加杂着清竹之气的风儿把我的劝告带到你的耳边：“青竹有生命，携手共创美好环境”！
同学—我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
你知道吗？刚进入初中时，我们对一切都感到好奇。你我彼此都不认识，但随着时间的推移，渐渐的，我们成了形影不离的好朋友。
你知道吗？我想对你说声：“谢谢！”那件事向烙印一样，深深的刻在了我的脑海里，使我回想起来，记忆犹新。那是对我来说无比珍贵的礼物——友谊，是它在我遇到困难时，给了我帮助，也给了我温暖。
记得刚开学不久，我便认识了你。那时，我的卡里没钱，便去充钱，谁知卡却偏偏在这个时候丢了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我找到你，请你帮助我，你爽快地答应了。
我们分头去找，把校园的每个角落都找遍了，但是那张卡却像穿了隐身衣，即使星罗棋布，也找不到。这时我那不争气的肚子却咕咕地叫起来，时间像流水一样，眼看就要上课了，到了下个课间，即使有卡也买不到饭了，我当时真是又急又难过。
这时，你跑进教室，拿着你的饭卡递到了我的手中，大方地对我说：“我请你吃一顿饭！”我们一起进了饭堂，买了可口的饭，我狼吞虎咽的吃了下去，没来得及说声谢谢，我们就上课去了。事后我对你说我也请你吃顿饭，你却说要把这顿饭留给我们一起分享。
同学，我想对你说声：“谢谢！”，是你让我在黑暗中找到光明，是你让我了解到世界万千种最珍贵的东西——友谊。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《同学—我想对你说》作文的经历，对《同学—我想对你说》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《同学—我想对你说》作文呢?下面是小编收集整理的《同学—我想对你说》，希望对大家写《同学—我想对你说》有所帮助