下面是文案网小编分享的我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我的老师作文 文案：
我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发，一根根都精神抖擞的。我的老师有一双炯炯有神的眼睛，时而带着一副眼镜，让他更显智慧。我的老师有一张能说会道的嘴，从他嘴里讲出来的话语，总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵，他是一个忠实的哨兵，时刻帮他“侦察”外面的情况。一个高挺的鼻子，更加衬托出他的慈祥、和蔼。他就是我的语文老师——杨老师。
杨老师是一位出色的最美丽的教师。他总是细心的教导我们，他的写作教学非常厉害。杨老师教我们写出来到的作文，总是让人陶醉，因此，我们班的写作也是全校最厉害的。
杨老师在下课时，总会跟我们有说有笑，上课时的杨老师，像变了一个样子，他神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的学习的时候，杨老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时，他就会耐心地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，他就会和我们一起讨论，然后认真地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
杨老师很注重教书育人。每当我们学习上有所进步而骄傲时，他总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，他总是不停的给我们加油打气。杨老师，经常让我们参加学校组织的各项作文比赛，县、市、省里的作文比赛获奖很多，教育网发表习作很多。杨老师常常说这是为了让我们的写作水平不断的提高。习作时有的兴致勃勃，有的垂头丧气，这时老师便开始鼓励那些垂头丧气的同学，让他们不要泄气，不要气馁。在老师的鼓励下，我们鼓起勇气，充满了希望，我们写出了许许多多的优美作文，在教育网发表，在县、市、省国家级获奖、发表……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您的。
我的老师作文 文案：
老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡……啊，老师，您的精神，永记我心！
在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你一定产生了一个大大的问号吧？
陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是老师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。老师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。老师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。
陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢？”陈老师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……
陈老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
初一:我是圆方帅锅
我的老师作文 文案：
李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗？三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。
你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。你习惯在圣诞节。，给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。
课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。
经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的数学领域。粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重……
路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。
Timeflies！光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心实话对您诉说，再深情地加上一句“老师好！”您大概就已经很满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。
最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行！”
我的老师作文 文案：
老师姓吕。不高的个子，脸和身子一样，是削瘦的，又有些黑，却黑得很健康。
第一次上他的课时的样子至今仍记忆犹新。那天他穿着着学校的工作服，拿着书走进教室，欧文式的发型和着他走路的节奏一上一下地跳动，让人觉得充满了朝气。
他往讲台上一站，果然是个年轻又阳光的形象！那副眼镜又衬托出一丝博学和稳重。这甚至让我觉得他更像是个教艺术的年轻男老师，而并非教语文。
他拿起粉笔写了他的名字，这却让我们笑了半天。接着他开始自我介绍：“吕纪兴。叫我吕纪兴也可以，叫我吕老师也可以……”声音很沉闷，最后半句当时也没听明白。这个自我介绍实在是短得可以了，再加上他那几个和他长相差别甚远的三个字，突然让我觉得很不舒服。接着他开始上第一堂课《白杨礼赞》……
他在上面讲着，却不在黑板上留下一个字；而我们，也只是在底下敷衍地随便听过算过。当时我们班对语文是极不重视的。语文老师连他已换了七个，有被我们气走的，有为了钱放弃天资有限的我们的……总之，那时的我也随着大流，厌恶着语文。
后来听前排的人说，那后半句是“叫我纪兴哥也可以……”。我当时差点没笑喷血出来！这年头，居然有人说这样的话……后来又听说，那是前排的同学造的谣，可我却更愿意相信他的迂。
后几天的上课情况也丝毫未变。他用沉闷的声音讲着，下面没几个听的专心，教室要么是死一般的沉寂，要么是小声音不断。直到有一天——
那是星期五下午最后一节课，大家都已人在曹营心在汉。下课铃响起，大家躁动起来，理书包的、说着、笑着；他却一个人站的笔挺，我又独自笑他的迂，还有他那怪得无法形容的面部表情……
“啪”的一声，让人声鼎沸的教室一下子静下来。定神一看，上礼拜刚买的放在讲台上的一盆花给他砸了，讲台上、地上散了一滩泥。这委实让平日肆意“欺负”语文老师的我们吃了一惊。于是大家都不声不响地坐在了原位——说真的，印象中似乎我们没有被任何一个语文老师制服过……我们就这样“安静”地等待他的发落……
“干什么？！坐着没事干？！作业不会拿出来做啊！”
我们就一个个“听话”地拿作业出来做，这才猛然发现，语文作业还没有布置！
那天，我们“做作业”做到很晚才回家；而那未曾布置的语文作业，也就一直没有布置……
因为这件事，同学不但不收敛，那叛逆的火花反而烧得更旺。下课时总可以听见同学说他的坏话。我也因此对这个老师越加不服气。
当然，不得不承认，我对他的憎恶并非只是单纯地因为他摔了我买的花；更多的是因为作业问题。
那时，随笔早已成为每周的常规。我自认为自己已经很认真地对待了，也可以随手抓出一些经典的文章来。然而每周的随笔点评，他总不读我的作文，而且给我写的评语也是可怜的几个字。更要命的，是这些个字全写得龙飞凤舞，常常是需我们全家来研究和体会的！
我始终认为，那评语是纯粹的应付，也有过激的否定。于是，每当听到他读那几个经常被读和表扬的同学的作文时，我也听得仔细，也想听出个究竟来。可我就是怎么也听不出我哪里低人一等了！我开始变得经常回想以前几任语文老师读我的作文时的光辉岁月——因为这真的是我内心当时唯一的慰藉！
但是有一天，很偶然地发生了一件事。
下课后，他走到我旁边让我跟他去办公室。那也是我头一次被他叫去。路上没说半句话，我一直跟在他后面。
“这个你拿去！”他从手中的语文书里拿出一张夹得很好的纸。
我拿过来一看，竟然是全市作文竟赛的参赛证！当时具体的想法记不清了，大抵是有些激动吧！
他又说：“你别跟别人说，有的班级没名额，我们班就你一个！快上课去吧！”
当时心情马上变复杂了！我却不知道怎么去形容，有兴奋、激动，又有些愧疚与自责……我至今也还说不清楚。
我开始慢慢地发现平时的每篇随笔，他都为我修改过，指点过。我也慢慢开始接受这方面的批评和指导。
猛然有一种犯罪感充斥了自己。回想他教我们的日子里，我竟有种欠老师债的感觉，而且是欠了好多好多！我不该那么无谓地上语文课，不该那么孩子气地憎恨他，更不该视他的评语如垃圾……
回想从前的几个语文老师，没有一个能和他一样，带着顽皮、不懂事的我们去电脑房上毛泽东的诗词和鲁迅的文章；没有一个能和他一样，在上课的时候告诉我们“答案错了”，“书上写得不对”；也没有一个能和他一样，能在我的随笔本上写：
“别再看作文书了！”
一句简短的话竟让读了八年语文的我第一次邂逅了美丽的文学！我开始读巴尔扎克，读鲁迅，读林清玄……读《三国演义》，《西游记》，《水浒》和《红楼梦》，还有《飘》……
在文学的世界里，我找到了梦想和动力，就好比在重金属摇滚中，我找到了一个真实的自我一样！
后来，那次竟赛还真在市里得了奖，这多少让我感到有些意外。我竟不知道怎么去感谢他，反而每次看到他，心里窘得更厉害。
那天，学校在广播里表扬了我，我竟有些惶恐，也不知道是怎么回事。同学都来问我什么时候去比赛的，我也只是一笑而过……
中午路过办公室，听见其他语文老师在议论我，因为这之前，我的作文根本就是除了语文老师之外从没见过外人面的。而老师却和往常一样，坐在角落里的办公室桌前看着他的报纸，不参与任何讨论。
老师一直是这样的，不怎么笑。可有时上课，讲到好玩的事，他会不经意地微笑，听得出神了，却也不经意地同他一道笑。他喜欢一个人坐在办公桌前，不太怎么和别的老师谈天说地，可在我的印象中，他的学问比他们都要渊博得多……
唯一遗憾的，是初三我们又换了语文老师，这个老师真正是我遇到过的最迂腐的老师，我不太爱上他的课，但每次语文课我却不由自主地听得格外认真，也许是因为对于语文的热爱已无法从我的生命中剔除了，听说老师不教我们的原因是由于他上一年刚从一所极差的学校调过来的，我面对这种解释，只有为他惋惜……
毕业后，我没有碰到过他，让他留下联系方式。记得去年曾回母校看老师，正和英语老师讲得起劲时，老师从走廊走过，他看见了我，也没特地走进来，又继续朝前走——这仍使已经习惯了他的冷漠的我有些被遗忘了的感觉。那身影依旧是削瘦的，还有那欧文式的发型，也和从前一样，有节奏地上下跳动……
但后来，我就一直再也没有见过他——直到今年暑假的一天；我和父亲在逛街，忽然听到旁边有人叫我：
“咦，这不是你吗！”
我回头一看，竟愣了半天才发现是老师！他领着他的妻子和女儿。我竟一时不知说什么好，只是含糊地道了声：“啊？”
当我回过神来时，老师一家走远了，我却连声“老师”也没叫！
这件事令我愧疚至今。我真不知道何时再能与这位恩师见面……
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的老师》