下面是文案网小编分享的晒晒我们班的“牛人”作文 文案，以供大家学习参考。
晒晒我们班的“牛人”作文 文案：
“天外有天，人外有人”可谓世界之大，牛人之多。我们的眼光不应仅仅停留在历史长河中那些熠熠生辉的名人身上，其实在我们班这个小圈子里，也滋养了很多德才兼备，全面发展的才子才女们。
说起语文，这个从我们出生就开始陪，伴着我们的语言，我们早已再入戏不过了。可是俗话说：“凡是一个领域里，必定有它这个领域的牛人”，他就是我们班鹤立鸡群，惊才艳艳的文学才子---刘孝宇。
在一次语文课上，老师在讲《陋室铭》这篇文章，布置了一个即兴描写刘禹锡室外的自然景色小练笔的任务。
待到交流分享的时候，他站起来先清了清嗓子，微微笑了一下，便开始念他的惊鸿之笔，那本来就富有诗情画意，烟雨朦胧的文字再配上圆润平滑，高亢清凉的嗓音，悄无声息地将同学们的思想完全带入到了刘禹锡的小世界中，当他声音戛然而止时，同学们的思绪也即刻就断了，不由自主地鼓起了掌。
有一些心中酸涩的同学也想得到分享，过后同学们艳羡的目光和赞美的掌声，于是便争相举手发言，可他依旧发言是一幅谦虚的模样，在每位同学分享过后都给予他们最真诚的掌声，看来这“牛”不仅牛在本事大，做人更“牛”。
光语文好，其实也不算什么，关键在于人家在政、史、地中也是独领风骚啊!考试什么的根本不在话下。这么好的人，其实并不是学习委员，说着我自己都难以置信，他其实是一名纪律委员，平日里他也跟同学们在一起嬉笑打闹，疯疯傻傻，享受青春。但一到正事上，他那一脸坐观四方，严肃生气的表情真的特别可怕，只能乖乖听话照做。
他就是这么一个学识广博、风度翩翩、上进心强、有责任心、团结友善的一个小才子。可能正是因为他身上这些纯真、本我的品质在轻轻地叩着我们每个人的心门，才会让他拥有团员的光荣，成为我们班这块风水宝地上的一棵青松吧!
晒晒我们班的“牛人”作文 文案：
不得不说，我很骄傲我是班级里的一员，我们班有很多“牛人”，例如学霸刘轩洋，跑步超快的陈磊，向来研究数理难题的蔡智臻，可以勤奋一天的李含烁，口才超棒的张旌……在这群“牛人”中，我显得很平凡，但也因长期和“牛人”接触，自己也沾上了一点牛人的气息，下面容我细细道来。
他是一个多才多艺的男生。个子不算高，微发福。苹果似的圆脸上有一副黑白相间的眼镜。笑起来十分天真。平时活蹦乱跳的他，从远处看，活像一只国宝熊猫。确凿他也是我们班的“重量级人物”。已经接触小提琴七年的他，坚持每天练琴。有人说，练琴的时间多了，读书的时间少了，那成绩岂不是……但事实却与此相反，他牛就牛在可以合理地掌控自己的时间，是自己的才艺与学习同时进步。
初一年下学期，班级里组织一场音乐会。是他与班级另一个“牛人”共同策划，组织的。当天，夜幕降临，空气中有一丝闷热，金色的灯光照在他洁白的演出服上，他不慌不忙，不紧不慢地走上台，嘴角扬起一丝微笑。顷刻，他架起小提琴，深深地陶醉于音乐中，他微屈膝，双手如有魔力般驾驭着那把提琴，瞬间，整个舞台都被他主宰。不禁深深地佩服，作为学习委员的他，学习优秀且有如此高超的琴技。好一个班级的我“牛人”！
有才艺，学习不错，阳光的他，也常出现在篮球比赛中。虽说打得不算拔尖，却也能露一手。科比是他不变的信仰，他总能高效率地完成作业，一下课，便飞奔出教室，将书包一扔，便陶醉于篮球世界。一次抢球，一次瞄准，一次投篮，一个微笑，灯光下的背影，被汗水浸湿的校服，疲倦却饱含热血的眼神。这是一个阳光向上，多才多艺的少年。
他的“牛”，“牛”在他能很好地掌控自己的时间，使自己的生活充实而精彩。他的多才多艺表现在他高超的琴技。有这样一个“牛人”，何不妨拿出来晒晒，你知道他是谁了吗？
一曲终了，余音袅袅，台下雷鸣般的掌声，如一颗陨石打破天空中的寂静，实在令人佩服……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
晒晒我们班的“牛人”作文 文案：
在我们班上有一位牛人，身形魁梧，体态壮硕，才高八斗，满腹诗文，他就是我们可爱的副班长，昵称：朱哥。
朱哥的思维敏捷，语音组织能力强。记得有次历史课测试抢答环节，刚刚显出题目他就高高举起手，第一个站起来，报出了题目的“标准答案”，再满怀信心的坐下。我还待在那是一头的雾水呢。他的数学好，做课上训练和课后作业，他总能快速而准确地做出。课间，总有同学去向他请教，问问题，他也乐意解答。同学得到了答案，朱哥在他的心中也就多了一丝光辉。若他也不懂，就会和他人一起讨论。实在找不到答案，便会向老师请教。颇有打破砂锅问到底之势。一次数学模拟考，有题目许久解不出，他找上几位同学商讨半天也没有个结果，便急需去找老师研讨。最终，心满意足的回来，脸上竟是开心的笑容。
朱哥诗经再肚，底气十足，声音洪亮，站在台上毫不紧张。头一抬，胸一挺，扇子一张，一合。声如洪钟，目光炯炯，昂首挺胸，成竹在胸，同学们不觉得被带入诗词的意境中去。诗词接龙，他对答如流，也无外乎同学们对他的评价：“朱哥，牛啊！”
朱哥不仅善文，还会武功！没想到吧？壮硕的身躯在篮球赛场上竟如此的灵活，接球，传球，左一个转身，右一个假动作，骗过对手，突破包围圈气势磅礴的冲到对手的篮筐下，纵身跃起，一个标准而漂亮的头球姿势，篮球准确无误的进入篮球筐，让对手的心凉半截。“进球！漂亮！”观众席上爆发出一声声尖叫，他露出又白又齐的牙齿，嘴角上扬，一只手比“耶”，眼中满是喜悦的光。
这就是我们班的牛人，是值得我们学习的榜样。
点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
晒晒我们班的“牛人”作文 文案：
我的班上有很多牛人，下面让我来介绍几位。
第一位\"牛人\"是王晓婷。王晓婷是一个特别厉害的人，她是我们班的语文课代表，与此同时，他的英语和政治也特别厉害。她的每一次英语默写都是100分，不管哪一次默写难度的高低，甚至有一次是默写短文，他也是一种既往的打100份，没有一次有过粗心而失误。在这一次期中考试上她的政治既然打100分他是班上唯一一个政治打100分的人，她一定在家里花了不少功夫来背记吧。杨灵轩是我们班的体育健将。她的跑步速度特别快，在我看来真的可以与脱了弦的箭有得一拼。好几次测试400米跑步，刚开始他就冲到最前面，然后一直保持着这个速度，根本就没有半点累的感觉。当我们所有女生在跑第三圈时，她就已经跑完，并在那里休息了。有时候，在超了我们差不多一圈后，竟然还可以聊一下天，然后又继续快速的跑步，可能她现在的跑步速度可以在中考试拿满分了。我最后要介绍的那一位牛人，当然就是陈瑾。陈瑾是位学霸，真的可以说是名副其实，毫不夸张。他在每一次月考，段考，甚至期考中从来没有下过年级前50名。她的优点也是数不胜数的。知识丰富，仿佛是开电脑一样饱含着各种知识，转动也很快。敬业，无论是老师交待下来的任何任务，他都可以完成的很好。她也很多才多艺，会跳舞，会古筝。他也关心我们这个组的每一个成员。有一次，生物教学案，全组都丢失了，他帮没来的同学复印，有一次参加合唱比赛，她绔我们成员每一个任何每人一个润喉糖，有一次，每组要写有关主题的格言，交给杨灵轩，她一个人默默写下来本来应该是我们组每一个成员都要写的那一份。或许在七个大组中feeling组并没有夺过第一，但陈瑾也一定是七位大组长中很优秀的那一位。
牛人在我们班真的很多喂位，但我觉得这三位一定是我认为最牛的牛人。
结语：《晒晒我们班的“牛人”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《晒晒我们班的“牛人”》供大家参考，我们一起来看看《晒晒我们班的“牛人”》作文应该怎么写吧！