下面是文案网小编分享的他们说话，我们倾听作文 他们说话,我们倾听的英文文案，以供大家学习参考。
他们说话，我们倾听作文 他们说话,我们倾听的英文文案：
嘴唇微微张开，又轻轻合闭。一串跳动的音符从嘴角边落下，散进若有若无的清风里，如同一屡青烟消失在朦胧的天空中。这调皮的精灵，无法看见也无法触摸，在不经意间它已在脑海中留下浅浅的脚印，于是我脸上绽开了云淡风清般的笑容。 我微笑，是因为听见了你在说话。
从出生的第一声哭泣开始，她的声音便围饶在我身边，以各种各样的形态存在于我的记忆之中。愤怒的、喜悦的、平静的、唠叨的……那些散落在各个角落的只言片语，连起来似一条晶莹的细线，牵着我的手一点一点地成长。那一次我在学校里受了伤，昏昏沉沉地被老师领到医院，哭过痛过之后，在迷迷糊糊中突然听见她在和医生说话。
一个一直感觉“痛啊痛啊”的小孩子，忽然得知最亲近的人就在身边是多么喜悦！我心中顿时充满激动，感觉到阵阵温暖。
感动只是因—我听见了你在说话。 说话是人类最基本的交流方式，最直接，最明了，最清楚。 老师是运用语言的“魔术师”，他们把各种复杂的知识转化为文字形式，再用口头表达。教室里有他们说话的声音，这些浮在空中的文字，日积月累，久久不散。
他们说话，我们倾听。每天如此，但我们并不觉得无聊。 因为我们听见了你们在说话。
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我们处于一个声音的世界，在这个世界上，我们可以听到许多东西，所以也因为这样网 ，它也就自然而然地成为了我们生命中不可缺少的一部分。 早晨，还在美梦中的我们，因为倾听，父母亲切的声音把我们唤醒。让我们看到了早晨的美景，太阳的东升，雨露的消逝等。
我们似乎在倾听世界上最美的一首赞歌！ 夜晚，拖着疲惫的身子，带着疲倦的双眼，带着对明天无限的憧憬，因为倾听，时钟的滴答声伴我们入眠，走进梦的世界，尽情享受梦的天地。 大自然中的风声也让我们感到无比的幸福，因为倾听，它让我们感到心旷神怡！ 大自然中的雨声也带着一种纯洁的味道，它的到来又给了我们一个倾听机会，静静地品味它，它就会带给你一种不一样的清新感觉。
还有校园里的歌声、笑声、读书声，师长的教诲，同伴的私语，田野的牧歌，机器的轰鸣，树林的鸟声，还有商场的喧嚣声……这些足以让我们尽心倾听，享受人生了。倾听的神奇，倾听的变化，真正享受倾听，真正享受人生！ 倾听让我们感动，倾听使我们充实，我们在倾听中成长！。
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倾听，是发现世界的另一双眼睛，它们以独特的形式存在。因为倾听，我们才能感受世界，感受美好。听，叶的声音。微风轻轻巧巧的，携带着秋天的气息，钻进秘密的树叶里，把叶子染上一层层的颜色，当秋叶完全泛黄时，风便呼呼地把叶子裁了下来，一片片落叶从树枝上落下来，在空中打着旋儿，然后落到地上，荡来荡去，惹出”沙沙沙”的声音。
听，风的声音。冬天的风是凛冽的，冷酷无情地擦着路人的脸，一路呼啸而过，只留下一串长长地尾音，在寂静的空地上回荡。相比之下，春天的风就温柔多了。她总是轻轻的提着裙纱跳一支舞，摇摆的裙裾扫到之处，刹那间姹紫嫣红，充满活力的声音响成一片。听，雨的声音。夏日的雨往往来的迅急而爽快，那豆大一般的雨点倾盆而落，打在波浪线般的瓦上，再沿着一条条的脉络往下流，像一条条小瀑布一样，而且时时不忘发出叮叮咚咚的雨声，欢快而激昂。
但丝丝绵绵春雨却是最美的，随着春雨的飘落，“随风潜入夜，润物细无声”就是最好的写照了。你也不妨走进书中，倾听唐诗的乐章。是“明月松间照，清泉石上流”的叮咚泉水声，或是“春江潮水连海平，海上明月共潮生“的海潮声，或还有松涛声，儿童的欢笑声，处处闻啼鸟的鸟叫虫鸣声，这些都是多么动听的声音啊！声音就在我们身边。在家里，你肯定也听不少声音吧——当妈妈用水开始淘米煮饭，当爸爸拧开水龙头洗衣，当电话铃开始欢快的叫……这些声音，很朴素很简单，不是婉转的鸟鸣也没有春雨的韵味，却一直萦绕在我们的身旁，与快乐的生活融为一体，它们是最原始也最美丽的声音!声音是我们生命里必不可少的一部分。
它储存了我们记忆和美好的故事。声音可以是一束被泉水洗涤过的笛声；声音可以是一串被阳光染色过的风铃，声音也可以是一枚被大海盛满涛声的贝壳……你可以用心去听，去想，去发现。通过倾听，我们能了解这个世界，从各种不同的声音里感受生活的快乐和纯真。而我们——在倾听的世界里慢慢长大！。
他们说话，我们倾听作文 他们说话,我们倾听的英文文案：
同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。学会去倾听你身边的任何人和事。学会去体验那份快乐。倾听同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。。。
结语：《他们说话，我们倾听》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《他们说话，我们倾听》供大家参考，我们一起来看看《他们说话，我们倾听》作文应该怎么写吧！