下面是文案网小编分享的这样的人让我佩服（2）作文 这样的人让我佩服200字作文文案，以供大家学习参考。
这样的人让我佩服（2）作文 这样的人让我佩服200字作文文案：
这样的人让我佩服，他就是我的组长——赵禹翔。
赵禹翔，男，一头乌黑的头发，一米五几的个子，虽个子不高，有时还十分调皮，但就是这样的一个人，在管理小组事务时，却一丝不苟，以身作则。
“快点交数学作业！”瞧，赵禹翔站在我们面前发号施令呢！他满脸严肃地看着我们。等作业一收齐，他就迅速抱起作业，跑到后面的老师办公桌，我们组又是第一……他做事积极，在他的带领下，我们组改掉了拖拉的毛病，收作业的速度越来越快。
在课堂上，他总是以身作则。每当龚老师让同学们来讲题目，他总是高高地举着手，不停地提醒老师：“我来，我来！”老师让他回答问题，他兴高采烈，说话头头是道。老师问得所有问题，他都能完美地回答，为我们小组取得了不少的荣誉。
他还乐于助人，喜欢帮助同学。“首先这道题应该……”他双手指向这道题，给吴雨婵讲解着。他是那样地严肃认真，一遍过后，吴雨婵还未明白，赵禹翔再耐心地给她重新讲一遍，吴雨蝉恍然大悟，连声道谢，赵禹翔这才开心地笑了。他就是如此地乐于帮助同学。
如果你只认为他是一个严肃认真地人，那你就大错特错了，他还有他的幽默、搞笑的一面。
瞧！只见他双手做成剪刀状，放在头上当兔耳，嘴里还唱着：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸张的表情，逗得我们组哈哈大笑，学习的疲惫之感和不愉快的事情全都抛之脑后。因此他有一个独特的“美名”——“兔子”。“兔子”在我们组带来了无尽的欢乐，让我们的学习生活轻松又愉快。
这就是我们组的组长，你尽职尽责，为我们组付出许多。你让我佩服，我为有你这样的组长而自豪！
这样的人让我佩服（2）作文 这样的人让我佩服200字作文文案：
她是一个温柔贤淑的人，圆圆的小脸蛋显出她最善良的一面。她黑黑的头发梳理得顺顺的，脸上还有两颗大大的眼睛，加上了一副透明的眼镜。看上去懵懂无知的她总是那么可爱，爱穿红色羽绒服和蓝色小外衣的她显出了她的美丽。由此可知，她很喜欢蓝色和红色。可她家里并不是很有钱，她的爸爸为了赚钱，整天出门在外。妈妈还怀着她未出生的弟弟或者妹妹。还要坚持每天在街上摆摊子。
她虽然只有十岁的年头，可她很懂事。她知道爸爸妈妈为了赚钱养家很辛。她于是每天都与妈妈去摆摊子，她知道每天虽然卖不了多少钱，可她也能在妈妈无聊的时候与妈妈聊聊天。在妈妈口渴时能端端开水。
身为她的邻居，我何尝不关心关心她，别人家的孩子童年乐趣十足。而她却只能默默的说着自己没事。和妈妈在一起也是她的童年。她有妈妈就满足了。身为她同龄的我，也觉得自己还不如她了，亏我还大了她两岁。还没有她那颗坚强的心和坚强的意志强。
这样的人何不让人佩服呢!她的懂事，善良，坚心，有哪一样不比我强。这样善良的人，我不得不佩服她。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
这样的人让我佩服（2）作文 这样的人让我佩服200字作文文案：
生活中我们会遇到形形色色的人，有的会让你感激不尽，有的会让你厌恶躲避，有的会让你万分无奈……但有这么一个人，让我无比敬佩。
他是一位老者，六七十岁，头发花白，脸上千沟万壑，手上青筋凸起，显得十分苍老。他总是站在离洋澜小学最近的红绿灯路口，帮助交警维持交通秩序。一旦有人闯红灯，或是交通不顺畅的时候，他就吹响口哨，混乱的交通顿时变得通畅起来。
一次上学的时候，他又在工作。这时，一个“低头族”一边看手机，一边过马路。老爷爷不断提醒他：“孩子！你这样过马路很危险，快放下手机！”可那个年轻人像着了魔似的，完全沉浸在手机里，似乎什么话都听不见。突然，一辆车像脱缰的马冲了过来，老爷爷拼命地打手势，吹口哨。司机猛踩刹车，可已经来不及了
！车笔直地向年轻人冲了过来。
就在这千钧一发的时刻，老爷爷飞快地向前几步，用力地把年轻人拽到路边。年轻人这才从梦中醒来，连声向老爷爷道谢：“谢谢您！谢谢您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我记住了。”说着，他还从口袋里掏出几百块钱，要感谢老爷爷。听到这话，老爷爷刚舒展开的眉头又皱了起来，他严肃地说：“这钱我肯定不能要，我救你是应该的，谁会见死不救呢？这是做人的良心！”老爷爷把钱塞回年轻人的口袋，继续说：“以后过马路的时候，千万不要再玩手机了，这样十分危险，记住我的话，快回去吧！”
从此以后，老爷爷在我心中的形象愈加高大了。他义务指挥交通，却不图回报，他的精神值得我们每个人学习。如果这样的人越来越多，社会一定会更加美好！
这样的人让我佩服（2）作文 这样的人让我佩服200字作文文案：
在生活中，往往有一些人，因为一些平凡的小事让我们感到难以忘却。
他，长着一张国字脸，圆圆的鼻头上架着一副眼镜，眼睛小小的，嘴巴却大大的，笑起来让人感觉十分亲切。他长得很高，莫名的给人一种安全感。
他也十分乐于助人。
有一天中午，刚考完试的我饥肠辘辘地来到食堂。我发现排队的人非常多，只好排到了队伍末尾。
更重要的是，我从同学们的盘子里惊喜地发现：今天有鱼排，这可是我的最爱！只要有鱼排，每次我都会把盘子扫荡地一干二净。
滴着口水的我心想：今天又可以大饱口福了！但是轮到我打饭时，锅里的鱼竟然已剩下不多了。打饭的大爷也是让我醉了，虽然我用满怀期待的眼神一直望着他，可他的手还是轻轻地抖了抖，鱼排从五块变成四块！我的希望，也随着他的动作而破灭了。唉……要是能早点来就好了，要知道鱼排可算是“稀有菜品”一学期顶多出现三四次。过了这次，岂不是要等很久？
我拖着沉重的步伐向餐桌走去，却发现他很早就开动了。我看了看他的碗，五块鱼排！我惊呆了，五块美味的，香气扑鼻的，鲜嫩多汁的鱼排！我的口水不知不觉地流了下来，眼睛睁得溜圆，如饥似渴地紧盯那些鱼排。我不禁想道：能不能让他分我一块呢？但我马上就把这个刚起的念头咽回了肚子里。因为毕竟我们也不是很熟识的朋友，所以我只是羡慕地对他说：“你有好多鱼排啊。”
他看了看我，又看了看我碗里的鱼排，心下了然，爽快地对我说：“我分你一个吧，你自己过来夹。”我感动地几乎说不出话来，只是支支吾吾道：“我……”“没事儿，我已经吃过一块了，还有很多呢。”不知是那块鱼排感动了我，还是他的话温暖了我。总之，那一次的鱼排，比以往任何时候的滋味都要好上许多。
此后，他的善良和他助人为乐的形象，就深深地印刻在了我的脑海里。在许多回忆中，散发着独有的温暖光芒。
结语：《这样的人让我佩服（2）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《这样的人让我佩服（2）》供大家参考，我们一起来看看《这样的人让我佩服（2）》作文应该怎么写吧！