下面是文案网小编分享的第二学期（3）作文 第二学期33文案，以供大家学习参考。
第二学期（3）作文 第二学期33文案：
“我……我叫顾帅，顾帅的顾，顾帅的帅。”他略带羞涩地介绍了自己，全班的女生为他的自我介绍而倾倒。
“一诺，多有个性的自我介绍啊！”小倩努力抑制住自己的激动，小声地说。
“咳，还真是俗套的介绍……”我更小声的嘀咕“还那么拗口。”
“嗯？你说什么？？”小倩凑到我耳旁。
“我说，这还真是有个性的介绍。”我本身就是个识趣的人。
“我就说嘛，我眼光不会错的。”
“…………”我彻底无语了。
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课后，我被老师叫到了办公室。
那儿是我最讨厌的地方，因为一到那老师就会无比信任地将一大堆事情交给我，这就是我为什么辞去班长一职的原因，我想这回也不会例外吧。
“一诺啊，这个新生你觉得怎么样？”老师问我。
“恩……还可以，不过没有其他男生活跃，觉得像个女生似的。”
“那老师就实话告诉你，他这个人…amp;8226;%……amp;……”
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其实，对于老师说的，我应该早就感觉到了吧，不过我会尽力完成老师所交给我的任务。
（未完待续）
第二学期（3）作文 第二学期33文案：
风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？
书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的”
关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，如果有，我们要珍惜！
第二学期（3）作文 第二学期33文案：
（一）
东风画柳三月天，
细雨无声花六颜，
农耕播种香泥土，
几多欢笑几多艰。
（二）
春风不知杨柳寒，
细雨却知农夫艰。
黑龙江哈尔滨松北区第四中学初一:半池荷花铎
第二学期（3）作文 第二学期33文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《第二学期（3）》作文，希望在写《第二学期（3）》上能够帮助到大家，让大家都能写好《第二学期（3）》作文