下面是文案网小编分享的“患者”周俊杰诊断书作文 文案，以供大家学习参考。
“患者”周俊杰诊断书作文 文案：
姓名：周俊杰性别：男年龄：11望诊：脸色不错，红彤彤的。舌头伸出来，咦，怎么是绿色的？（一边翻医书，一边查看舌头）什么，原来是变色糖！吃我一记“降龙十八掌”．．．．．．嗯，脑袋像个鸡蛋，眼睛比较小，血丝挺多。（该不会是我这个医生给揍的吧）总而言之比较健康，给你开几片钙片。病情：经过重重诊断，总结出以下病情：1、多动症。平时比较活泼，但似乎活泼过度了。在上课时，不是把桌子或椅子弄得“乒乒乓乓”的响，就是和他前面的那位同学（估计也有多动症）说说小话，做点小动作。让老师无法正常上课，让坐在他周围的同学也无法听课。连我这个医生也深受其害呀！（老天不公，我是他同桌）有一次，上英语课，老师正念听力呢。他竟然又和他前面的那位同学叽叽喳喳，讨论什么“穿越火线”。他倒是讲得眉飞色舞，嘴就像机关枪一样，不停地发射“子弹”。可我呢，连题目都没听清！我忍无可忍了，大吼一声（其实也不算大吼，毕竟在课堂上嘛。我可不想让老师和同学的目光都集中在我身上），他们立刻就安静了下来。哼，跟本医生斗，害怕了吧？可是，不过一会儿，他居然又在椅子上动摇西晃起来，还时不时把桌子推过去，拉回来，嘴里还念念有词：“不让我说话，我也不让你听清老师上课讲的什么！”什么，他居然报复我！2、厚脸症。经常站在讲台上，摆一个自认为很帅的POSS，问大家：“我帅吗？”引得大家都狂吐起来。平时一旦考了什么高分，他就会在讲台上，高举起他的试卷，喊着：“我是天才我最棒！”但要是没考好，别人问他：“你怎么这次考这么低，你不是天才吗？”他就会手一摆，满不在乎地说：“哎呀，昨晚玩游戏玩得太晚了，没工夫去复习，要是我复习了，第一肯定是我。”由于他比较矮，大家都称他为小矮人。每当这时，他总会说：“你懂什么，这叫浓缩的都是精华。”你说，他厚不厚脸皮？处方：鉴于以上的毛病，本医生提出以下建议：1、把他周围的同学全都换成文静的、内向的，看他跟谁说话。2、请同学们平时多给他点白眼，再加以监督，久而久之，他的厚脸症就会消失。医生：谢诗意2011年11月20日
“患者”周俊杰诊断书作文 文案：
徐俊杰
人的大脑就像一个磁盘，很多东西随着时间的推移而忘记，就像磁盘消磁。但真正重要的东西，无论怎么格式化都不会忘记。是你的出生日，你的父母的名字，还有你的其他生命中重要的时刻。我这无法忘怀的其中之一，便是我的母校----博雅。
并没有什么精彩的瞬间，并没有什么生离死别。但这段时光，有酸甜苦辣，有晴雨风雷，有小打小闹，像走马灯似的，慢慢散去。但博雅就像我的亲人一般，受伤时安抚我，颓废时鼓励我，才能感受到生活中的一丝暖心，一点乐趣。
从懵懂，到如今的成长。
现在，和当初已经大不相同了。每天都有新的难题等着去攻克，每天都有新的世界等着我去追寻。从纷繁杂乱的世界中，感觉到疲累，到最后整个人都变的木然。慢慢的，不懂得如何去爱。
但在我最麻木时，博雅没有斥责，没有怒我不争。默默的用她的温度暖和我僵硬的身体。使我重新体会到一丝温情。让我能以清醒而昂扬的状态，度过这一段简短的人生。
并不只这些，最重要的，是教会了我做人。“如果我学会了一点点待人接物的和气，如果我学会了一点点与人交谈的耐心，这都是我的母校带给我的。”
多少次的开心与欢笑，多少次的汗水与艰辛。此刻，真正到了最后一年。没有别的，只有感谢。
感谢这个承载了莘莘学子希望的舞台，感谢这个授予我们知识的场所。在博雅的一C 班，在最后一排靠门的课桌上，我们曾经相遇，即将相别。感谢，我们的生命中有三分钟相叠。感谢，曾经那个幼小而倔强的自己。
最后一刻，不让自己失望，不让博雅失望，不让在座的老师、我的父母失望。博雅，你在黑暗中为我们亮起了一盏盏明灯。我就会随着这一丝光，去寻找更光辉的未来！
“患者”周俊杰诊断书作文 文案：
尊敬的老师： 您好！ 时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向您说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。 我语文成绩十分不理想，不仅伤透了您的心，也让我无地自容。于是，今天，我在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔。 早在您刚教我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习。 直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。 正如高尔基说过的那样——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人 今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会，谢谢您。 我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个十几岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔。 我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第二次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这三年的时间创造出一个另人折服的奇迹。 通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一个地方摔倒，做事情，要有始有终，学习不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师和家长失望。
“患者”周俊杰诊断书作文 文案：
我整整煎熬了两小时！今天早上，妈妈带我去汇杰广场，想给我配一副角膜塑形镜。听说它是一种隐形眼镜，一路上我心里忐忑不安，天哪！我真的要进行特别的治疗了，我就知道会有这么一天的。来到陶博士视光中心，我的心已经提到了嗓子眼，会疼吗？会痒吗？还是医生做完检查后，对我说：“下面就要试戴眼镜了。
”我腿直发软，差点没晕过去。护士好不容易才把我拉到了椅子上，硬是将角膜塑形镜放到了我的眼睛里。“啊”我尖叫了一声，感到了一阵刺痛，随后感到了一阵瘙痒。可又不能去揉眼睛，因为医生告诉过我，这样很可能弄伤角膜。我只能忍着，酸痛让眼泪象一条小河一样向下哗哗地流。
我时不时向护士要几张面巾纸擦擦脸上的泪水。我闭着眼，摸索着，好不容易找到了一张床，一下子扑倒在上面，这让我好过了许多。医生让我闭眼适应一小时，五分钟过去了，十分钟过去了，二十五分钟过去了……好像过去了一个世纪，终于可以再去检查了。我又进了那熟悉的验光室，五项检查完毕后，总算摘掉了眼镜，我松了一口气，在中心的墙上贴了张留言条，上面写着：“我整整煎熬了2小时”。
啊，眼睛可是心灵的窗户，保护眼睛太重要了。对了，这可是我最真切的体会哦！。
结语：《“患者”周俊杰诊断书》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“患者”周俊杰诊断书》供大家参考，我们一起来看看《“患者”周俊杰诊断书》作文应该怎么写吧！