下面是文案网小编分享的有趣的课堂作文 有趣的课堂作文文案，以供大家学习参考。
有趣的课堂作文 有趣的课堂作文文案：
叮铃铃，上课时间到了，伴随着铃声的还有同学们匆忙的脚步，三五成群的从那狭长的门里塞进来，回到各自的座位，由课代表组织，开始预习课文，朗朗书声从窗口飞向九霄云外了。
待老师来时，她带着满面笑容，那皱纹就不那么显眼了，以和蔼的目光看着我们，然后说，同学们，从今天开始，我们就用一种新的抽问方式，全班分为6组，每组最少三人回答正确问题，直至下课，未完成任务的小组抄写课文，要求字迹工整。听了这些，有的同学激动了，有的小组有些不开心了，小声地说，想换组员，但说出去的话就是泼出去的水，所谓覆水难收。
上课时，同学们都大声朗读课文，生怕拖后腿，老师在黑板上写上重点，下面的同学们一个个低着头，左手按着书，右手在扭动着，待记完时，老师指着电视机屏幕，一双双炯炯有神的眼睛
专注地看着，仿佛猎豹在猎杀捕食一般，这时，开始抽问题了，全班十分之九的同学，勇敢的的举手回答问题，回答问题时，其他同学，也专心致志的听着答案，回答正确，请坐下，好的，下一个问题……全班的同学同时举起了手，都是很端正的坐着，还有的嘴里不停地说着我来……这时，一个同学被老师的问题难住了，旁边的同学轻声细气的给他提示，那位同学头一直看向老师，生怕被发现，每一位回答正确的同学，都十分兴奋，刚坐下就又把手举起了，甚至老师问题都还没提就把手举起了。
每节课都是这种愉快的气氛一直延续到下课铃声响起的那一刻，以前我总是觉得上课无聊，便有些走神，但仔细想想，怎样上课都会下课的，为什么不专心听课呢，不去想想那下课，为什么让自己，变得更优秀，体验那有趣的课堂呢，何乐而不为呢。
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哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿，短短的棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣，还能玩游戏呢！我们能不高兴吗？那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。哈哈哈，这节课真有趣！“玩中学，学中玩”，真是其乐无穷！
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“哈哈哈，真是太搞笑了！”从班里传来一阵大笑。为什么笑得这么开心呢？告诉你吧，我们在玩“对着干”的游戏。
游戏规则是：教师让我们做一个动作，我们就做相反的动作。比如教师说“起立”，我们就坐下。
游戏开始了，先是男生们上场，教师在问准备好了吗的时候，付弘霄还自信满满地点了点头。可第一轮教师报“起立”，他就仿佛忘了游戏规则，迷迷糊糊地站了起来。我们忍俊不堪，都在笑他太不警觉。他被淘汰了。接着，教师说了两个“向后一步走”，可杨溢青在跳第二步的时候，竟然往后跳了一步。他也被淘汰了。剩下的俩个进入决赛。
轮到我们女生了，教师说了几个动作，我们都完成了。突然，教师冷不防说了一声“坐下”。林天依和周雨纯坐了下去。她们被淘汰了。周若妍在教师报了两遍大西瓜后，比了个大西瓜，她也和我们拜拜了。我进入了总决赛，想：到总决赛了，我要更加小心呀！
总决赛开始了。教师说了三个向后一步走，我便向前走了三步，又向后走了三步，到了椅子边，教师出其不意地说了一声“坐下”。我麻木不仁地坐了下去，却又触电般的站了起来。，懊悔不已想：我怎么坐下了呀。只能离开了赛场。可剩下的两个人也不怎么争气。教师说了一通举左手举右手后。等他们绕晕了，教师狡猾地来了个“放下”。两人一听，齐刷刷地放下了手，两人都被淘汰了，只能重赛。
第二轮，我得了冠军。“对着干”游戏既好玩，又锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《有趣的课堂》作文呢？以下是小编为大家整理的《有趣的课堂》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《有趣的课堂》有所帮助