下面是文案网小编分享的吾班“奇人”作文 吾班奇人作文文案，以供大家学习参考。
吾班“奇人”作文 吾班奇人作文文案：
他，是某某学校一个不起眼的学生，现在和我就读于同一个班级，他姓赵名子明，一听就知道，因为和三国时期的赵子龙只差一个字。虽然我身高超越了他，但他的英俊帅气让不少同学追捧他，虽然他是我的好兄弟，但是我难免会有一丁点儿的嫉妒。
我俩是初一时认识的，可能是缘分吧，我们被分到同一个班，座位相隔不远。以前的我内向，不善言辞，和他一班以后，我的激情也被他带动起来了，我变得越来越活泼，正因为太活泼了，上课讲话被老师捉了个正着，所以我们被调开了，虽然还是在一个班，但相隔很远，难免会有一丝依恋和不舍。
他总是开朗的面对生活，对生活有热情有信心，面对困难和挫折老是一笑置之，一年也看不到他有忧愁的时候。他总说“开心是一天，不开心也是一天，何必过那不开心的一天呢？”这句话虽然平淡，但他是一种生活的情趣，也蕴含了丰富的哲理。
我们之间闲的没事也会传传纸条，写写歌词，玩玩游戏，唱唱小调；在欢快声中度过了初一，我们就此以为不再和以前那样了。但是，幸运女神竟然又把我们分到了同一个班，并且他就在我后面，好景不长，快年终考试的时候，又重蹈覆辙，我俩又被调开了。本来我们玩的很快乐，而现在我们之间隔了一条大大长长的“银河”，虽然上课不在一块，但下课还是与以前一样，该玩的还得玩。
他很善良，富有同情心。一次，我们走在马路上，明知那个乞丐是装的，但他不听我的劝告，毫不犹豫的给了他十块钱，并说：“你要用这个办法赚钱，你将永远是一个乞丐，永远得不到别人的尊重。”乞丐听了若有所思。第二天，我们出去买东西时，没见到那个乞丐，可能他听懂了赵子明的话，明白了他的用意，赵子明也为此感到非常欣慰。
他，就是这样一个人，坚毅，勇敢，感性，聪明。至于他的外号，我们只是认为他非常厉害而起的反语，希望他以后还会保持原有的性格，还会记得年少轻狂的我们。
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我们班的奇人
六(1)班原是学习之处，居民五方杂处，性格迥然相异。因生出各种奇异之人，既班内所现，又在闲暇之外。不为记之，岂不可惜？故我所闻，每人一篇，而后登文。
先不说校内人心惶惶之事，且说校外之奇闻趣事。回家路上，各位可要小心自己的水壶雨伞，稍不留神就会被以“快手马”为头领的“盗窃”集团盯上了，眨眼之功夫，水壶便消失得无影无踪。
快手马真名叫马睿，少有的“女盗”。长着一副好人相，眯眯眼，钢牙套，天生老实模样，其实奸诈得很！她要是偷起东西来，可谓神不知鬼不觉。
某天放学，快手马同我、刘雨潇、易佳欣一起走。一路上，快手马一直跟在刘雨潇后面。看来，快手马确定目标了。
刘雨潇是拖拉杆书包，书包当然被拖着在地上溜达，其外囊放置一个水壶。这水壶看似容易得手，其实不是。刘雨潇也是一个相当机敏的人，知道快手马在后面，自然小心谨慎，三步一回头，盯盯快手马再看看水壶。而且刘雨潇旁边是易佳欣，稍有动静就会惊动她。得手难度大呀！
不过，这怎么会难倒快手马呢？只见她静静地跟在刘雨潇后面等待时机。刘雨潇走得提心吊胆，时不时回头瞟一眼。过了一会儿，刘雨潇放松了警惕，看了水壶一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了。快手马瞅准了机会，在刘雨潇与易佳欣谈话之际，躬身伸手，朝着壶身一拎，嘿！水壶就到她手上了。快手马再把水壶往后一藏，跟个没事人一样的继续踱着步子走路。待刘雨潇回头再瞅，壶不见了！赶紧四处寻找。等刘雨潇着急那么一小会儿，快手马才笑眯眯地拿出水壶，在刘雨潇面前晃了晃，说“喏，在这儿呢！”
而今，向快手马拜师学艺的人越来越多，自身水壶的命运堪忧，诸位千万要小心啊！
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俗话说得好：世界之大，无奇不有。瞧，我们班就是一个宝地，是一个生产奇人的地方。
说起奇，每个人都有自己的奇特之处。
比如说，我们班的语文课代表，我们称为文奇，因为，他实在太奇了！有一次，我们都被一首没听见过的古诗词难住了，题上说，写出然侍卫之臣不懈于内的下一句，我们一个个都抓耳挠腮，只有文奇泰然自若，手里拿着羽毛扇书，说：吾知！吾知！此题乃忠智之士忘身于外者！我们听了，心里都想：不愧是文奇，还真是厉害！看来我们以后也要多多积累古诗词才行啊！
我们班不但有文奇，还有数奇。据说，他还获得过数学类的大奖呢，大大小小奖状十几张。有一次，我们被一道数学附加题给难住了，哪曾想，数奇只扫了一眼，就给我们他滔滔不绝地讲解起来，一个在我们眼里那么难的题目，经过他深入浅出的讲解，我们豁然开朗。当我们要感谢他时，数奇已经大摇大摆地走了！
我们班的英语奇更奇。在二年级时，我们都没学过英语，可是，英语奇却学得滚瓜烂熟了。有一天早上，他对我说：Goodmorning！我听了一脸茫然，心想：他在说什么啊？我没回答他，直接走掉了。第二天，我又碰到了英语奇，他对我说：Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning？我听了，大发雷霆，吼道：你弟弟要勒死猫关我什么事！你自己不会处理啊？他笑了笑，说：大哥，我说的是英语，别生气好吗？我似懂非懂地点了点头。到三年级时，他被英语老师选为英语课代表，我们都称他为英语奇。
我们班还有唱歌奇、跳舞奇、朗诵奇、篮球奇、象棋奇哎呀，数不胜数，其实每个人都有自己的奇，正是这些奇人才组合成了一个其乐融融的班集体，在这个大集体里，我们互相帮助，互相学习，我爱我班的奇人们，我爱我的班集体。
吾班“奇人”作文 吾班奇人作文文案：
噫！今外国语中学有一七三班，是班多“牛人”。“牛人”乃聪颖灵秀、悟性超群、学业乐舞奔走无双者也。次及，吾为诸观者介绍吾班之“牛人”。
下笔如有神相助，胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一，乃历史课代表，陈氏彬昕者也。历史课上，但见彬昕分析题文，条理之透彻、思路之清晰，无不令人望而生畏、闻而生叹也。加之声情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班历史课其学分往往令人羡慕不已。于作文，陈亦拿手至极矣，其饱读诗书，深得作文之精髓。其思虑之缜密，乃吾所未见也。于诗于文，陈从未放下任一细枝，任一末节，极尽所能。故陈之诗，陈之文，为今所少见也。其人饱读诗书而气自华，其文古风浓郁字字珠玉，实乃吾班“牛人”之首也。
脚踏清风穿云过，回首只余一片尘
吾班“牛人”之二，乃体委杨程翔是也。杨行走七三江湖数月，人送外号“翔哥”。身为体委，翔哥确有真材实料，单论其一米八之身高，其一米一之长腿，其匀称之形体，便可知此人乃一运动健将也。兼其体魄强悍，非吾辈之可比，为此，屡为吾班建立奇功。其跑步时，脚边飞沙正似一屏障，跑过身边，便带去阵阵清风，观其步法，似神兵仙将入云行进之姿态，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片尘土在目，实乃“望尘莫及”也。
脑环经纬千百回，反手画圆难效仿
话说七三之万里江山，必有通晓地理天时者，此人乃吾班“牛人”之三--地理课代表，李姓翔宇者也。翔宇幼时，尝通背中国及世界地图，是其所以一笔画地图之因由。其身旁，永备一“世界各国铁路图”，聊以解闷。其手法更得地理老师之真传，反手一圆，其迅其速、其美其正，实乃难以效仿，乃真“牛人”也。
呜呼！吾班多“牛人”，不再一一赘述，聊记此三人以表惊叹邪！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《吾班“奇人”》作文的经历，对《吾班“奇人”》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《吾班“奇人”》作文呢?下面是小编收集整理的《吾班“奇人”》，希望对大家写《吾班“奇人”》有所帮助