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昔我往矣，杨柳依依作文 昔我往矣,杨柳依依的意思文案：
昔我往矣，杨柳依依
离开温州的晚上，外面没有月亮更别提星星了。心中颇不宁静。
说起月亮，就想起老金在那里讲意象。他说柳是留的谐音，表达了离别。我向外看看，在若隐若现的灯光下仿佛看到了什么东西在摇摆。可能是车在晃，也可能是心在飘。
飘!离开前，叶青老师对我说“你都不错，就是心太浮，大学里要学会稳。万事不要太急。”我就是个吴晓燕老师一样的人，急性子。还记得高一初次与她相遇，就被她骂得狗血淋头。后来我总是笼罩着我们。杨柳，杨柳，柳总是离不开杨。每次有问题找老金的次数总是少于老金。那次她到学校后才发现忘了给我带东西，就马上驱车出去给我买。
生活中的引导者，走错弯路，总会赶你回正道。
人总是在失去后才会珍惜。
你们的感悟，我也超有体会，特别是第二句。这种特性让人明白什么叫刻骨铭心。什么叫追悔莫及。
有了这么多，才算完整的活。
大学，给老金描述的如梦如幻。现今我就过去见识见识。再见基友，再见我可爱的人儿，再见，再见温州。
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昔我往矣，杨柳依依。今我来思，杨柳亦依依。——题记三月的春风，三月的雨纷纷，三月的桃花，三月的纸鸢飞。那是杨柳青青江水平的日子，那是不解藏踪迹，浮萍一道开的岁月。拉着风筝从田野上跑过，是追着三月三的清风，一圈一圈放开的绳索，是风筝一次次高飞的羁绊。银铃般的笑声在原野上空飘荡，杨柳依依，桃花处处，春光正好。看手中的纸鸢乘扶摇直上，看那小小的黑点已经到了云边。我兴奋得涨红了脸，不停地解开缠绕着的丝线，盼望着它能飞得高些更高些。“让一下，让一下，啊——”落了。望着一个和我差不了多少的女孩拖着长长的，将落未落的风筝线奔过来，嘴里嚷着“让让，让让”。却还是使两细细的线相遇了，然后是不可避免的缠绕。我的风筝，落下了。我原来扬着的嘴角一下子拉了下来，狠狠地瞪了一眼那冒冒失失奔过来的女孩，赶紧顺着若隐若现的细丝，去追赶我的风筝。微风细拂，柳枝袅袅，风筝挂在高不可及的树梢上。气愤地扯着细细的风筝线，我委屈地咬着下嘴唇眼睛一眨一眨，泪水便要落下来。那个时候，心里似乎没有什么比风筝更重要的事了。那闯了祸的女孩带着她的风筝跑过来，小心翼翼的道歉，使尽了浑身解数也无法“救“下风筝后，提议让我带她一起放她的风筝。笑声又一次回荡在原野上，清风拂过，柳枝飘摇，没人注意那树上的纸鸢悄然飘落。杨柳青青的日子里，少不更事的年华里，一日又一日重复着的是昨日天真的故事，一天又一天变化着的却是岁月的痕迹。终于有一天，不见了童话书上多彩的封面，王子公主的美丽幻想，飘走了鲜艳的连衣裙，粉红的蝴蝶结，飞去了无忧无虑的光阴，杨柳袅袅的身姿一天天舒展，娇嫩的芽儿不知何时已翠绿欲滴。柳已成荫。还是那一片田间，桃花已落。柳树下昔日落下的风筝早已不知去处，就像那没有烦恼的日子早就飘向了彼岸云端，遥不可及。心里沉甸甸记挂着的不再是那高飞的纸鸢，而是书桌上的课业。流逝的光阴催促着成长的步伐，依旧神采飞扬，但眉宇间毕竟染上了奋斗的艰辛。在往日杨柳依依的日子里，飘扬着欢笑、幻想，无忧与肆意，如今杨柳亦依依，却不敢再做那断了线的风筝，无牵无系，学会在云层中带着羁绊前行。昔我往矣，薇亦柔止；今我来思，薇亦作止。那三月的杨柳青青，今六月的杨柳更依依。
昔我往矣，杨柳依依作文 昔我往矣,杨柳依依的意思文案：
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
——题记
料峭春寒中，那拂面而来的春风，该不会是从《诗经》中吹来的吧？伫立窗前，窗外春光无限。不经意间，发现春风，已吹绿大山。
“天街小雨润于酥”，细雨若织，仿佛富贵人家中上好的绸缎，在世人眼里，闪动着柔和的光泽，滋润了心田。一场春雨后，空气清新了许多，心灵美好了许多。
“一年之计在于春”，新的一年，新的开始。人们整好行装，准备迎来崭新的明天。农民开始耕作，抡起锄头凿进大地的胸膛，这其中的喜悦，只有亲身经历过的人才等感觉得到吧！
路边，绿油油的麦苗竭力舒展着腰肢，如同贪婪的婴儿，不停地吮吸着大自然的母乳。绿色，是春天最朴素的音符。
湖面，春波荡漾。“春来江水绿如蓝”，春水，绿得纯粹，绿得耀眼，绿得……不，是美得，美得让人心醉。
小草被地面的喧闹惊醒了，探出稚嫩的脑袋来。“草色遥看近却无”，可别不屑于这些柔弱的颜色，这细微而执着的生命，往往一夜之间就染绿了整个大地。“野火烧不尽，春风吹又生。”大地到处闪动着绿色，那是它们娇弱的身姿，随风摇曳，但这顽强的生命力，又令我肃然起敬。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一场春雨中，杏花开遍枝头，美得素雅。“二月春归风雨天，碧桃花下感流年。”桃花，一朵一朵，开遍田野，与女子比艳，美得大方。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”红杏，又不同于杏花，美得高贵。
“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”春天，正是读书的好时节。伴随着春之美景，赶快学起来吧！
春，是美的！
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“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。”每每读到《诗经》中小雅·采薇时，总会有一种莫名的悲由心而生。这悲从何来呢？大概是为那千年的离人而悲吧！或许，这世上的一切都是要人们经历过后才会显得那么真切。
三年六班的男生们跑到了那个被我不知砸了多少次的篮球场上，尽情的展现着他们那华丽的近乎完美的球技。今年的夏天格外的酷热，男生们大汗淋漓的却仍要接着打，脸上那豆大的水珠不知是泪、是汗、还是什么，但他们毫不在乎。因为明天他们即将分离……
最后一个夏天，离别是主题，泪成了主旋律。从前天天都能见面，从来都不曾烦恼过时间。同一个校园里，看同样的一张脸，大家都想不出未来会怎样改变。如今却总恨那时间如此短暂，大家的脸都是那么的值得回忆。
最后一个夏天，我们就要说再见。“相识不忍轻离别，更那堪冷落清秋节。”那是民间词人柳永在为我们轻声吟唱着离别的愁绪。
或许，就是这个篮球场，承载了我们太多太多美好的回忆。掺杂着几多的欢乐、几多的自豪当然也有几许忧、几许愁在其中。偌大的场地上记录了他们的欢声与笑语……
逝去的已无法挽回，也无可取代。曾经的欢乐时光，我们像漫步云海般，恍如昨日。曾经的快乐如今竟离我们那么的遥远。
大家都不想离开这个一同生活了三年的学校、班级。因为是这里把他们从各个地方集结的，让他们第一次有了大家庭的感觉，毕竟在家他们都是“小皇帝”“小公主”。
曲径通幽处，教室花木深！呵呵，荥阳二中就是这个样子，不再是我们刚到这个学校报到时的杂乱无章。校园的一切在我们的眼里现在看起来都是那般的自然，那么的柔和，那么的熟悉……
就是这么个校园，三年前曾为我们奏响了“聚之曲”。让我们欢聚一堂，像相亲相爱的一家人。共同为各自的理想奋斗着。还记不记得那个曾经让我们把嗓子喊得像破锣般的口号“六班、六班非同一般！”因为我们团结，我们友爱，所以我们非同一般啊，不是嘛？
夏风中，女生的裙裾随风摆动着，五颜六色的。处处洋溢着只属于他们的蓬勃朝气，裙摆后面总跟着几只彩蝶翩翩的起舞。让人们都相信这个学校充满了生机与活力。蝶儿伴着花香阵阵在为我们唱响的最后的“离之曲”翩翩起舞。
二中，我们的母校啊，再见！我们会想你的哦！不要忘了我们，你的这群曾经放荡不羁的孩子们。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《昔我往矣，杨柳依依》作文呢？以下是小编为大家整理的《昔我往矣，杨柳依依》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《昔我往矣，杨柳依依》有所帮助