下面是文案网小编分享的理解我？作文 理解我的人不需要解释,不理解我的人文案，以供大家学习参考。
理解我？作文 理解我的人不需要解释,不理解我的人文案：
理解万岁！
这也许是现在我最想说的一句话了。理解，大概是现在父母和孩子之间最难的事。
代沟，也许真如它的意思一样，是一道长长的沟渠，横在家长和孩子之间，很难跨越。
可是当真的跨过那道深深的沟渠时，面临的是雨后彩虹的灿烂。
“你又在干什么？”
当我偷偷躲在房间里上qq玩得不亦乐乎时，一个压抑着气愤的声音在房间里突然炸开，吓得我差点儿从椅子上蹦起来。抬头一看，只看到妈妈生气的脸。
我心虚地低下头，可心里还在嘀咕：上qq有什么奇怪的？又不是打劫杀人，用得着发那么大的火吗？我小声辩解：“学习累了，玩一会儿嘛。“
妈妈的怒火翻江倒海，差点儿没把我化为灰烬：“玩？你还有心思玩？你书不读成天净知道玩？你自己看看你考那 成绩能见人吗？说出去我都觉得没面子……”
面对生气的妈妈，我自知理亏，只好装出一副洗耳恭听的认真样儿，乖乖地坐着不敢动。
好不容易她的训话告一段落，我松了一口气。很不凑巧，一个qq聊友发信息过来，“嘀嘀嘀”的声音在寂静的房间里响起，我往qq菜单一看，天！为什么在qq主菜单上闪动的是一个男生的头像？我心里大叫不妙。果不其然，妈妈本来阴转多云的脸色刹那间坏到极点，这次恐怕不止是阴了，而是风雨大作了！
处于愤怒极点的妈妈二话不说，关掉qq程序，直接把qq程序从电脑里删除。
我不知从哪儿来的勇气，竟站起来冲妈妈大叫：“你凭什么阻止我玩电脑？凭什么往我的生活里硬塞上你的思想？凭什么剥夺我的快乐？我就不相信我自己的生活我不能自己控制！！！”
说罢，就再也不说话了，任由寂静蔓延。
妈妈什么也没有说，愣了一下，走了出去。
3天……
接下来的3天里，我和妈妈处于冷战状态，见面也不说话。
第4天，妈妈主动来找我谈。她说让我学习也是为了我的将来着想，她理解我的辛苦。以后允许我用课余时间玩一会儿电脑。
理解？多么珍贵的一个词？或许平常我们都是缺少理解，才出现这么多的矛盾。
也许只有处处充满理解，生活才会安宁、平静。
我也理解妈妈的苦心，她是为了我好。
我望着妈妈真诚的脸，欢呼：
“理解万岁！”
理解我？作文 理解我的人不需要解释,不理解我的人文案：
“砰”一声巨响，我摔了门头也不回的向外走。可恶可恶，你们一点儿也不了解我，坏蛋！我心里咒骂着，刚才的一幕不禁又浮现于眼前。
那时我拿着作业到三楼去做，上楼前特意把我房间的门锁了，因为里面有很多我要复习的资料。我怕小妹进去把我的资料啊、试卷啊弄破。一切完毕之后，我稍稍安心的上了楼。可才过了一会儿，我就听见小妹的声音。“不行，我得下去看看。”我心里想着，于是立刻下楼。，发现小妹正拿着我的围棋棋子——天啊，那不是放在我房间里的吗。我冲进房间一看，地上一片狼藉。可恶！我不禁火冒三丈，一气之下冲出了家门……
哼！这是小妹的错！我走在路上忿忿的想。这也不是一次两次了。我不禁又想起平时我写作业时，总是遭到小妹的骚扰。跟老爸老妈讲过很多次了，他们也没放在心上。怎么可以这样！我现在初二呀，是最紧张的时期，他们怎么一点也不为我着想呢。妈妈只顾着干活，爸爸只顾着股票，那谁来顾一下我！我也不需要怎样啊，我只想有一个安静的环境写作业呀……
我越想越伤心。我想，如果我在开学考考一个全校倒数第一，他们会不会关心一下我呢？现在我的成绩再好，但如果不给我时间看书的话，我还是要退步的啊！如果我在这一个阶段失败了，即使老爸老妈挣再多的钱也养不了我一辈子啊。可他们明白我吗，他们理解我吗？！
天空下起了蒙蒙细雨，我在雨中走着，心中不免悲叹：“老天爷，难道你和我一样，也在流泪？”
南马镇中初一:陈逸
理解我？作文 理解我的人不需要解释,不理解我的人文案：
这就是我。
这就是纯自然的我。
现实中的我并不优秀，
但我十分自信；
现实中的我并不相信天才
只奉崇努力；
现实中的我并不疯狂，
但十分开朗活泼。
这就是现实中的我。
没有任何雕琢的我。
那样简朴自然。
好玩活泼是孩子的天性，
我常告诫自己不要泯灭童心。
热爱漫画的我是活泼的橙；
热爱唱歌的我是鲜活的红；
可有时，郁郁的我是孤独的紫；
在天地间自由自在的我是淡淡的蓝。。。。。。
多种颜色形成亮丽彩虹，
为我的人生增添华光。
文静腼腆有时也会成为另一个我。
静静的看书是我的丰盛早餐；
呆呆地看着天是我的饭后甜点；
看着一段电影会默默哭泣是我的午餐；
随着心情舞动的笔尖是我的晚宴；
看着星星默默祝愿是我的宵夜。
文静伴随我度过安宁的一天。
默默长大，心事变得多多了。
想与妈妈一起分享但没有勇气；
想与朋友诉诉衷肠却畏缩不定；
想与老师道道心事却怕听到批评教育。
小时候好想长大，
可长大后更多的却是烦恼，
为什么？
谁说人有十全十美的？
难道圣人就没有缺点？
那孔夫子怎么还会被两个小孩子难住？
既然孔子都犯错，
何况是平凡的我？
虽然我大错误不犯，
小错误也不是不断。
偶尔吵吵架，偶尔呕呕气，
人之常情，不是吗？
偶尔成绩下降，偶尔不好好听讲，
不也是常有的吗？
偶尔辨辨嘴，偶尔撒撒娇，
哪个小孩没有过呢？
错误不多，优点也不少。
帮助别人是热情的我；
爱护环境是文明的我；
努力学习是上进的我；
勇于改过是诚实的我；
虚心请教是谦逊的我；
不懂就问是积极的我。。。。。。
这么多优点将我刻画得淋漓尽致，
认识我了吗？
这就是我，
独特的我。
矛盾的性格，
快乐的生活，
多彩的优点，
真实的瑕疵。。。。。。
造就与众不同的自我。
理解我？作文 理解我的人不需要解释,不理解我的人文案：
我从睡梦中醒来，模糊地眼看不清窗外的黑色。原来冬天已经来了，格外的寒冷与意外。我变得疲惫，倦在被窝里，不愿起来。睡意又涌了上来，我听不见门外的嘈杂，脑海中浮现出一些春天的场景。鲜绿的草，粉红的花，湛蓝的天壁，草地上打滚的熊，忽起忽落的蝴蝶，醉人的花香……却没有我自己。已知冬天的来临，求我起床的时间T等于几？门外的嘈杂越来越大。“这孩子！怎么还赖床上啊？快起！看看时间！”一个声音高叫着：“爬出来吧！给你自由！”我紧闭双眼，想忘记曾经记得的历史。光荣与屈辱是共存的，就像硬币的两面。我也拿一枚硬币往上一抛，什么时候它不是正面也不是反面地掉在地上，我就起床……我暗暗窃笑，但突然觉得后背一凉。母亲大人目眦欲裂，随即一把将我拽起。只见我单薄一人着一身单薄衣裤，右手揉捏着眼睛，打了个哈欠，冒出腾腾的热气……衣冠不整。我忘了穿件毛衣，走在初冬的清晨，那叫一个沁透心脾。这时还在校外包子铺游荡的学子们无不心急火燎。我路过铺子的时候，好像想起了什么，但是什么我忘了，便匆匆走过，大步迈向六楼。同学们早啊，齐聚在这明亮的教室。印象中我是压哨进的教室，同学们投来异样的目光，好像我打断了他们的清修。随即我打了个大大的喷嚏，他们竟笑成一片汪洋……冷啊！而后在鲁迅的文章里读到“又冷又饿”这四个字时，我泪流满面。我想起了刚才忘却的东西，一份四个热气腾腾的包子啊……包子吃不了了，那就吃教训吧。六楼的教室顶着寒风，像窗外的藤蔓在风中冷得发抖。紧张的气氛将冬天都凝固，呵出的热气冻成了霜。墙上的倒计时历在一页一页被撕扯，越来越小，越来越安静。我突然发现，高三的我还是那么“正常”：大大咧咧，爱赖床，不记得吃早饭，复习鲁迅的文章。自己没变，只是时间变了，变得瘦小、呆板、却迅速。我只是它的一枚棋子，子起，子落，攻守之势异也。我在“也无风雨也无晴”的晚上，“回首向来萧瑟处”，正要进入睡梦中，已看不清窗外的夜色了。
结语：《理解我？》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《理解我？》供大家参考，我们一起来看看《理解我？》作文应该怎么写吧！