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我为他点赞作文 我为他点赞作文500字文案：
我为他点赞
雨，无声地来了，这春天的第一场雨，已悄然降临，那一抹抹的绿悄悄地从盆中掏出头来，给这沉闷的教学环境探上点情趣。
“钟杭（化名），盆里的绿箩卜叶出黄斑了，要整理一下。”Z老师抬抬眼镜，甩了一下红笔，淡淡地说道。
“行，放学我会理的。”回答的是一个瘦小的男孩，他的校服有很多褶皱，像是垂暮老人的皱纹，汗淋淋地坐在旁边，显然是下课在闹腾。
要说班里我最看不起的，便是钟杭，竞选职位是别的不选，非要这植物管理员，明摆着要偷懒。
“叮当……”放学的钟声有教室中回响起来。我坐在座位收好了书本，看向时钟，离父亲到来还有三十分钟，便躺在了椅子上。
时钟“滴答滴答”的转着，转眼间教室里便只剩下我和那位植物管理员。“有剪刀吗？”钟杭闷闷地问道。“你要剪刀干什么？”“处理一下枯叶。”他煞有介事地移出了几盆绿盆，“去枯叶用手拔呀！”我不屑地回应道。
“不行！”突然间，钟杭转过身来，“直接拔苦枯叶会使根坏死的！”看着他那坚定的双眼，我也不好再说什么，便把剪刀递了过去。拿起剪刀的钟杭双目放光，两双手如两条灵巧的蛇在植被中穿梭，仿佛那不是把笨重的剪刀，而是一根秀气的针，织出属于自己的美丽服饰。
三下五除二，一盆乱糟糟的绿箩卜便变得直挺起来，就好像一个流浪汉变成了王子般。他简直就是植物的理发师啊。
“其实我也没啥用。”突然发话的钟泽杭打断了我的思绪，“我其他方面不够精彩，也只能为班级剪剪花草。”说着，便惨惨的笑了起来。
那一刻，我被怔住了，我为他点赞！
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我为他点赞外婆生病住院了，星期天上午，妈妈带我一起去看外婆。
病房里的空调不停地往外吐着暖气，外婆说感到有点胸闷，于是我们便扶外婆去楼下的草地上呼吸新鲜空气。
已经是三月了，春阳暖暖地照着大地，不时有微风吹过，小草们轻摇脑袋，仿佛在欢迎我们。妈妈扶外婆在一张椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我则在偌大的草坪上愉快地奔跑起来。
忽然，不远处的一幕吸引了我的目光。只见一位年龄大约十岁左右的小女孩，在草地上练习行走，旁边站着一位女子，手里拿着两根拐杖，应该是这名女孩的妈妈。
只见小女孩刚刚迈出右腿，身子便向右一倾，摔倒在地上。她的妈妈赶忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站稳后，推开母亲的手，再次迈出右腿，谁知身子一晃，她又失败了。母亲扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又开始了第三次试走。这一回，她先迈左腿，身子一晃，她的妈妈忙伸手想去扶，但被小女孩制止。摇摆了几下后，小女孩终于站稳了左脚。接着她开始挪动右腿，不幸的是，她又摔倒了……
我听到了小女孩的啜泣声，她的妈妈也在抹眼泪。看来，这位小女孩的双腿一定是受过伤，现在正进行康复训练。三次都失败了，肯定摔疼了。还是明天再训练吧。
可就在这时，那名小女孩再次在母亲的搀扶下站了起来，喘着气，半握着拳头，紧咬嘴唇，再次开始了行走。一步、两步……谁知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。
小女孩的妈妈搀着她坐到一张椅子上，轻轻敲打着她的腿部。本以为，在一次次失败面前，小女孩会心生畏惧，选择退缩。但让我想不到的是，不一会儿，那名小女孩又开始训练了，当然，等待她的仍是一次次失败……直到妈妈叫我回病房，那名小女孩还在继续试走。
我的眼睛湿湿的。我想起了那个叫廖智的女孩，汶川地震夺去了她的双腿，但她却忍耐着钻心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，进行舞蹈训练，终于舞进“舞林大会”，舞上了残疾人运动会开幕式的舞台。我还想起了史铁生，想起了张海迪，想起了海伦·凯勒，他们都是在一次次失败后，继续坚持，最终“站”了起来。所以我深信，眼前的这名小女孩尽管现在屡屡失败，但她究竟会稳稳当本地站起来，迈开步子，行走自如。
我要为这名失败的小女孩点赞，为她的刚强、勇敢和固执点赞。
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天空飞着细雨，街道上显得更加冷静。密密的雨丝在天幕中旋转着，轻舞着淡淡的忧伤。在雨幕中，站着一位默不作声的青年。
他是一个卖菜的贩，于我上学必经之路摆摊。由于时间的缘故吧！我与他熟识了许多，每天在上学的路上遇见他，都会向他微微一笑。而他，总是用他那粗大的手，拿着一把菜，向我挥来挥去。在放学时，若看见他还停留在那里，便跑上前去，放下书包，拿起菜大声吆喝帮他卖，可他却从来不会这样做，只是沉默地坐着。
记得那次，他仍像经常一样坐在路边卖菜，过了好长时间，才来了三位顾客，看上去是三位十分有卖菜经验的老奶奶。她们蹲下来，用手指着拨弄着筐里那绿油油的几捆青菜，刚开始小贩并没有说什么，只是不言不语的看着他们并耐心对他们耐心地讲解：“这青菜多好啊！这是我今天早上从地里摘的你看这叶子绿油油的的多新鲜啊！”可是三位老奶奶并不理会他的话，像没听见一样我行我素，依然在挑着。过了一会，她们将挑好的青菜放在塑料袋里，让小贩算钱，小贩对她们说：“五元！”“三块吧！便宜点儿”三位中的其中一位说，小贩听后担心的说：“三元真卖不了啊！”不卖算了，你自己留着吧！”三位刚要走小贩又说：“罢了罢了买你吧。”那三位老太太又极其勉强的夺过菜袋，“哼”的一声便走开了。
而在他摊位不远处，有一位乞丐，他今天才刚这，便低垂着脑袋呆滞地盯着面前的饭碗，一元、五元、十元……施舍者络绎不绝，仔细数数应该都有小贩一个星期的收入了吧！
可小贩却不会高抬他，因为他以为硬币掉入饭碗里的声音是刺耳的，那硬币是烫手的，那硬币掉入饭碗是侮辱的施舍。
雨依旧下着，轻轻飘飞，漫天散落，一阵风吹过，刮乱了卖菜小贩那凌乱的头发，他虽窘迫但他有尊严，他认为尊严是他最重要的财富，我为他点赞！
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陆老师是我在四年级时的一名英语老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。最让我难以忘怀的就是陆老师幽默风趣的上课风格和方法独特的教学，凭借他的尽职敬业我就要为他点赞。
陆老师是一个平凡的教师，身材很高大，短而密的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双智慧而富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住他锐利的眼神。
“好，接下来我们翻开课本……”陆老师正讲着课，突然他停了下来，我们很奇怪，为什么陆老师不讲课了?抬头发现陆老师他直盯着后排一位正在讲话的同学，我们恍然大悟。“你给我站起来!”陆老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，这足以说明，陆老师他真的生气了。那位同学听了哆哆嗦嗦的，忙闭上嘴，低下了头。
陆老师看他不肯站起来，就快步走到他身边，把他拎起来，说道：“现在是你在上课，还是我在上课?你把我们学过的单词都抄写五遍，下次我的课交上来。明白没有?”“明……明白了。”那位同学羞愧地低着头答道。正是这样的严厉，那位同学上课再也不敢开小差了，我们班上英语课，也很少有人说话了。
不要以为陆老师就是这么严厉的人，其实他也不是一味凶悍的，他大多数时间还是很和蔼、幽默的。而且他讲课时的语调时而激昂，时而低沉，有时平淡，有时幽默，因此课堂气氛总是很活跃。
陆老师的话语经常是语不惊人死不休，总能把大家逗的哈哈大笑。有一次，老师教我们“初级的”的单词，“初级的”的单词发音和“揪你耳”相近，他就说：“你们只要想着要是学不好这个单词，我就揪你的耳朵。”引得我们哄堂大笑，也让大家记住了这个单词的读音。
他还经常给我们开点小玩笑。“来，这节课我们就上到这里。现在我们来玩个小游戏。”陆老师拍拍手，和我们笑着说：“这个游戏是这样的，我伸(出)一个手指头就表示1，你们就说one，两个指头就说two，以此类推，懂了吗”“懂了!”我们兴奋地大喊。
游戏开始了，陆老师伸出一个手指，“one!”我们大叫。“two!four!six!three!one!one!one……”“哈哈……”这时候就听见陆老师在大笑：“哈哈，真是太可爱了。”我们明白上当了，愤怒地看着路老师，这时让我们变成小狗的罪魁祸首无辜地摊摊手：“劳逸结合嘛，就当咱们放松放松心情。”看着陆老师得意洋洋的样子，真是让我们又爱又恨哪!
唉，这就是我最喜欢的老师Mr陆，他有时幽默得让我们捧腹大笑，有时又严厉得让我们心惊胆颤。这么一个好老师，我为什么不为他点赞呢?
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我为他点赞》作文的经历，对《我为他点赞》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我为他点赞》作文呢?下面是小编收集整理的《我为他点赞》，希望对大家写《我为他点赞》有所帮助