下面是文案网小编分享的为身边的老师点赞作文 文案，以供大家学习参考。
为身边的老师点赞作文 文案：
走廊里，阳光下，望着她的背影，听着她高跟鞋敲出的清脆的响声，整个人充满正气。
倪老师，一位普通的英语老师，但她却用她的时光和力量鼓舞着我们在英文的世界里前进，每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声，每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的板，就这样她每天都如此敬业，一个月又一个月从不懈怠。那件事过去了几个月了，但却依旧深深映在我的脑海中。
清晨，阳光透过窗户洒在教室灰白的水泥地上，同学们静静地趴在桌上等待着任课老师的到来，几分钟过后教室的门被轻轻打开了，一只黑色皮鞋踏了进来，倪老师手里抱着课本，眉头紧皱着，头发无力地垂在额前，“啪啪＂的高跟鞋声也没了以前的活泼有力，变得沉闷沮丧，“上课！”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台，脑袋垂在一侧，嘴角扬起，却微微泛着苦涩：“最近我母亲身体不好，可能会经常不在校，同学们要体谅下啊。”班上静默了，看着老师，等待着老师说话，可紧接着老师便精神饱满地投入讲课。倪老师总会隐藏自己内心的痛楚，用焕发的精神传授知识，批改作业。
她如同一束阳光，表面看上去是透明的，严厉的，其实它的内心是五彩缤纷的，同样拥有一颗快乐，有爱的心。
初一:朱奕
为身边的老师点赞作文 文案：
在我和孩子身边，有这样一位老师，她个子不高，却声音洪亮，年纪不大，却教学经验了得；活泼中不失严肃，严谨中不失变通。她就是北京东路小学二（五）班的杨明慧老师。
初识杨老师，是在一年级新生家长会上。当时作为新生家长的我很是忐忑，一年级对于孩子而言是陌生的，对于我们家长而言同样也是陌生的。杨老师就在我这样忐忑的心情下进入了我的视野，格子衬衫，蓝色短裙，披肩长发，笑脸莹莹，清爽中不失大气，让我心情倍感振奋。接下来的1个半小时的家长会，杨老师把开学初的注意事项，一年级的学习要求，以及刚刚和孩子们短暂相处后的感受都和我们家长一一进行分享，娓娓道来，我迷糊的思路也被逐渐打开。
接下来，一年级新生的校园生活正式开始，孩子们也在杨老师的带领下开始了有条不紊的校园生活。每天，通过杨老师上传到班级QQ群的孩子们的照片和视频，我们都能看到孩子们在学校方方面面的表现。无论是严肃的课堂，开心的课间，悠闲的午餐，还是欢闹的体育课......几乎每一个孩子的点点滴滴都会出现在杨老师的镜头下，点点滴滴的记录中，传达的是杨老师对孩子们浓浓的爱和关注。
当然，生活不光是鲜花，孩子们的本职任务是学习，杨老师对孩子们的爱和关注更体现在她的严格要求，并且是全方位的严格要求。五班孩子从来是最早到学校的，7点40之前必须进教室，7点40开始早读；五班的孩子必须每天佩戴红领巾入校（入队后），进入校园后要主动和门卫爷爷、老师问好；五班的孩子每天中午都会有30分钟的自由阅读时间；五班的孩子是全年级最早开始每日小练笔的；五班的孩子也是在完成《12岁以前的语文》必背内容之后，全年级最早开始背诵《小古文》的......
种种的严格要求带来的必然是成绩的斐然。从一年级到现在，五班的各项成绩均居全年级前列：多次荣获校优秀中队荣誉称号；多次在全年级运动会上获奖；今年5月，更是因为五班孩子整体出色的课堂表现，应变能力，现场写作能力和朗读能力被孙双金校长钦点作为全校唯一一个班级参加“24届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会”，孩子们出色的表现受到了与会专家老师的一致好评。
不积跬步无以致千里，五班孩子们的每一个进步，每一项收获，每一段精彩的篇章，都离不开杨老师倾注的无限热血和关爱。再次为杨老师点赞，孩子们有你，实为之幸。祝愿你今后的人生道路不断地辉煌与精彩！
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
为身边的老师点赞作文 文案：
给身边的老师点赞作文500字
我是一名初中二年级的学生，有很多的老师教过我，无论是在学习还是生活上我学到了很多的知识，我很感谢她们，但这中间我最想给现在的班主任老师点个赞。
杨老师当我们的班主已经两年了，可想到那时的她，真的很年轻，就是个比我们大不了几岁的姐姐。鼻梁上架了副厚边框眼镜，利落的马尾辫，活脱脱的一个大学生模样。这两年中，她一直兢兢业业的工作，经常是放弃自己休息的时间给我们讲解题目，不让我们放过任何的疑问。有时课后她还会和同学们谈心，和大家一起游戏，同学们都很喜欢她。
对于我们班这个集体来说，她很费心。对同学们的操行守则是严格要求：晨会上的校服，早读时不迟到；广播操校运动会，长绳比赛；她都鼓励同学们积极参与，尽力拼搏，让大家深深地感受到集体荣誉感，提高了同学们的凝聚力。
而对于我来说，她真的给了很多的帮助鼓励。记得上次我因为发脾气和家长起了争执，被爸爸打了，那时间的我真的很不想上学了。杨老师看到了，就找我谈心，告诉我家长是关心爱我的，只是方式方法上不妥。让我学会体谅父母的用心。同时还找我的家长进行沟通，建议他们要多鼓励多赞扬我，不能让我灰心的对待学习。很多时候我的几何学作业完成的不好，不是少写过程，就是粗心大意，她就耐心的给我疏理问题，提高我的作业质量，增强我学习的信心。
很快，就要进入初三的学习了，我要谢谢老师们为我们的付出，更为有这样一个很拼的班主任感到幸运。
杨老师我为您点赞！
为身边的老师点赞作文 文案：
我的身边有许许多多老师，他们的身上都有很多的优点值得我们去学习。
在我刚上小学的时候，有一位让我终生难忘的老师，她就是我以前的班主任——陈佳老师。
陈老师在我们做错事后，不会特别严厉的批评我们，而是耐心地给我们讲道理。
一天，我在打扫卫生时和同学，不停讲话，几乎整层楼都可以听见。突然，
窗外有一个熟悉的身影出现了，她就是陈老师。只见陈老师的眼睛紧盯着我，从她的脸上，我好像看见了愤怒。我想，今天肯定免不了一顿骂。我的心里好像有一块大石头悬在半空，随时都有可能落下来，接着，陈老师用平和的语气对我说：“打扫完后到我的办公室来。”打扫完了卫生，我带着忐忑不安的心情来到了办公室，我的心里就像有一个无底洞一般。但陈老师并没有像我想的那样，而是用十分平和的语气对我说：“以后打扫卫生时不要再说话了，因为打扫卫生时有许多灰尘漂浮在空中，你一说话就把它们全部吸到身体里去了，还会影响到其他人，百害而不一利，以后不要再这样的环境下多说话了。”听完了陈老师的话，我便下定了决心，一定要把这个坏习惯改掉。从此，我打扫卫生时再也没有多说过话了，都是以最快的速度打扫完回家。陈老师的身上还有许许多多优点，有很多都值得我们去好好学习。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《为身边的老师点赞》作文的经历，对《为身边的老师点赞》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《为身边的老师点赞》作文呢?下面是小编收集整理的《为身边的老师点赞》，希望对大家写《为身边的老师点赞》有所帮助