下面是文案网小编分享的是谁拨动了我的心弦作文 是谁拨动了我的心弦歌曲叫什么名字文案，以供大家学习参考。
是谁拨动了我的心弦作文 是谁拨动了我的心弦歌曲叫什么名字文案：
是谁拨动了我的心弦
我还记得，那个高出我一个头的身影；我还记得，那个在我沉闷时的一抹淘气笑容；我还记得，我们一起牵着的手，搭着的肩……在那棵葱翠欲滴的大榕树的下面，萦绕着我们脆生生的笑声。湛蓝的天空，云那么白，那么轻，那么雅。我认识你，你认识我，那么偶然，又那么契合。
六年级的毕业典礼上，我撞见了你一旁给同学卖萌的场景。多萌的一个女孩啊！霎时，你长长的睫毛吸引了我的注意力，我暗暗的想，我一定要认识你，和你交朋友。那一天，我向你要了ＱＱ号，你倒也爽快。还记得我们的对话：3班ＸＸＸ，交个朋友吧。好，1班ＸＸＸ。那样清爽的性格，我喜爱。就这样，我们成为了朋友。
聊起来，话便想江水决堤一般停不住，我在你面前，可以肆无忌惮的说一切一切，我可以向你倾诉很多很多压在心里的东西，渐渐的，我发现，即便我们只认识不过一个星期，却像好了几年的闺蜜一样！我们心里的城门，都时刻为着对方打开。
我们总是在下午放学时，一起肩并着肩，趁着夕阳还挂在天空，迎着阳光围着操场走，下午的阳光很暖很暖，金光透过树隙，就这样斑斑驳驳飞泻在矮树丛上，那金中带红的的光束在绿叶上跳跃，闪烁。
你陪着我，过完了那令人无限回味的六年的尽头，我真的庆幸，最后的那一个星期，我遇到了你。我们的友谊，比那些过了几年的朋友还要坚固，你不开心，我会逗你，我不开心，你会陪我。我们总是将自己心里的东西，给对方听。我跟你说，我们很像。你说，确实，很像很像。在我因为成绩最伤心的那一段，你没有做任何事情，只是默默的陪我度过了那段没有太阳沐浴的日子。而那样，却是我最想要的抚慰。朋友总说我笑的没心没肺，而你，才真正懂我。你告诉我：“笑着，最好的刚强。小小的一次成绩，怎么可以吓走一轮太阳呢？”你教给我太多太多……
现在的我们，在不同的学校，认识到了不一样的朋友。但是，我们却好入当初，时间的浪花，没有冲淡友谊的痕迹。即便心里苍老再多，你在我这里，刻下了你的名字。我认识你，如许美的一道风景。
那天晚上，你问我：“还记得你自己坐在榕树下，害我找半天么？”我会心一笑，当然，我怎么会不记得呢？因为考差了，自己怄气，一个人在榕树下，忘记了一起回家的约定。而你，等我等到天拉下帷幕，一个人摸着黑找到了落魄的我。当头就是一句骂：“喂，你在干嘛？我找你很久了啊！”我从自己的世界探出头来，看到你着急又生气的面孔，霎时落下了泪，我怎么会忘了你呢？你拖着我一起去到车站，跟我讲了很多。让我的笑容又回到了脸上。自那次之后，如今，我面对考差的成绩，都一次又一次回想起你告诉我，接着加油努力！
我们的友谊，不长，却坚固无比，没有尽头。
你将我带到了友谊的另一个境界，认识你以前，我在朋友面前永远是刚强和笑颜。认识了你，在你面前，我可以不用费神思伪装一切情绪。
我们之间，是一种平淡不豪华的情谊，没有伪装迎合，更无须铺排渲染。就这样清清浅浅，在不经意之间，悄然无息的拨动了我的心弦，袅袅余音在心湖里不绝回荡、回荡……
是谁拨动了我的心弦作文 是谁拨动了我的心弦歌曲叫什么名字文案：
石玉其2001.6.20
参加友人的乐器比赛，当最后出场的友人上台时，在场的人甚至评委都表露出失望的神情，
有的人甚至背过身去，不忍心知道最后结果。因为——友人是一个坐在轮椅上的残疾人，她，是被推上舞台的。
当然，大家仍旧扮出期待的样子，演奏开始，友人灵巧的将小提琴放在肩上，一串串轻灵的音符在友人的指尖泻出。像一群旋舞的精灵飞入在场的每一个人耳中。忽然，，琴声低沉下来，犹如在一片沉寂中的小村落，月光朦胧，花儿在悄悄开放。我好像听见花草在夜间生长的声音，沙、沙、沙…。。又好像看到风吹草动的幻想，哗、哗、哗…。。突然，乐曲又激昂起来。我仿佛又来到了一片金灿灿的麦田，农民辛勤的劳作，爽朗的笑声洋溢在滚滚麦浪之上…。。刹那间，大海在咆哮，海浪欢快地拍打沙滩，海鸥飞鸣交相辉映，热闹异常…人们似乎也沉浸在蓝天白云之中，和海鸥玩耍，与海浪嬉戏，完全沉浸在优美的琴声之中。
曲终，人们仍陶醉之中，半晌，大厅静的出奇。突然，人群爆发出惊雷般的掌声，有的人甚至站立起来，随即，所有的人也纷纷站立，雷鸣般的掌声经久不息！评委更是激动万分：提琴的希望！国家音乐的希望！。未来音乐的希望！
一次攀谈中，聊及此事，当我疑惑她为什么会在困难面前如此坚强，她莞尔，说：“当我很小的时候，小提琴就是我你最喜爱的乐器，小时候望着皎洁月光下闪亮的琴盒，我便立下志言——做一名杰出的小提琴手！可是，那天晚上，邻家起火，接连十几家全部被引燃，火光中，熟睡的我被惊醒，望着熊熊燃烧的火苗，慌乱中惊醒的我想起了我的提琴，我要和它一起逃走，未曾想柜子却怎么也打不开！突然，房梁上的柱子燃着烈焰砸了下来，我只觉得眼前一黑，便没了知觉，醒来时，我已躺在床上，一边是满脸泪痕的父母，他们告诉我，送到医院时，我已昏迷了大半天，双腿几乎被烧焦，医生当即告诉父亲，必须截肢，否则……。讲到这里，她已泣不成声。
“后来，我几近崩溃，尽管我知道这并不妨碍拉小提琴，但我不能忍受他人的冷眼相待！父母好像并不了解我的内心，依然热衷于听我演奏！每天晚上，我都偷偷的哭——对着小提琴诉说我的不幸………
一次，我无意间看到了一位盲人舞者的表演，她的动作是那么优美，她的舞姿令我陶醉，让我着迷。晚上，我难以入睡，躺在床上，我默默地想：难道令我难忘的，只是她的舞蹈吗？她翩翩起舞时分明在笑！我分明看到了一种如花的精神，它是什么呢？……
“哦！”我明白了花儿般的精神——原来，就是自强！别人可以，我为什么不可以！舞者为什么笑，她感受到了自强，这是一种伟大的精神！创造奇迹的信念！像一把熊熊燃烧的火炬，一瞬间燃烧，划破长久的黑夜，我的心——充满希望！——幽幽暮夜下的提琴，泛着空灵的光，在向我招手——我感到心中拥有了力量！……
友人轻抿一口香茶、涩苦之后满溢芬芳，她又笑了：“小提琴点燃了我的希望，生活的苦难就像一把提琴，拨动心灵的琴弦，苦难是只是引子，成功才是最后的篇章！”
是谁拨动了我的心弦作文 是谁拨动了我的心弦歌曲叫什么名字文案：
哦，是你，苏澈！
你一次又一次地赚取我的感动，你太过优秀，让我不得不折服，在千百年后，依旧甘心俯首成为你的臣子，依旧甘心沉溺在你的文字中。
当你吟唱着“林鹊真安往，河桥晚未完。得闲心不厌，求巧老应难”时,我不存在,可在今天，我似乎还可以听到那浑雄的回音，想像着在窗边吟诵的你。是你，让我知道了什么是真正的感性，什么是真正的豁达，一生的坎坷不能使你抑郁，既然不能居庙堂之高，那么就选择处江湖之远吧。你为兄赎罪,却反被牵连入狱.险恶的朝廷容不下天真的你，你便到田园归隐,以读书著述、默坐参禅为事.生活或许清贫，可你有旷达的心，这就够了。
这些也拨动了我的心弦，让我感动溢满整个内心，心中暗自惊叹于你的旷达。
可是你也很怀旧，可这怀旧却让我更加感动，无法自拔，因为你的感性。
还记得那次访寺留题的事吗?你在诗里写道：“曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。如果说与渑池没有缘份，为何总是与它发生关联？如果说与渑池有缘份，为何又无法驻足时间稍长些？这就是你诗中的感慨。”
在你看来，不仅具体的生活行无定踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，而鸿飞雪化，一切又都不复存在。那么，在冥冥中到底有没有一种力量在支配着这种行为呢？如果说，人生是由无数个坐标点所组成的，那么，这些坐标点有没有规律可循？青年的你对人生发出了这样的疑问和感喟。但是，人生有着不可知性，并不意味着人生是盲目的；过去的东西虽已消逝，但并不意味着它不曾存在。就拿崤山道上，骑着蹇驴，在艰难崎岖的山路上颠簸的经历来说，岂不就是一种历练，一种经验，一种人生的财富？所以，人生虽然无常，但不应该放弃努力；事物虽多具有偶然性，但不应该放弃对必然性的寻求。事实上，若不经过一番艰难困苦，又怎能考取进士，实现抱负呢？这就是你：既深究人生底蕴，又充满乐观向上，你的整个人生观在此得到了缩微的展示。
是谁拨动了我的心弦，让我选择了感动？是谁拨动了我的心，让我感动至今？
哦，原来是你，心中的苏澈！
是谁拨动了我的心弦作文 是谁拨动了我的心弦歌曲叫什么名字文案：
是你拨动了我的心弦
满池流水，我掬一捧最柔的，给您；满地阳光，我拾一缕最暖的，给您；满窗月光，我摘一束最清的，给您。
是您拨动了我的心弦，大姨！记得小时候，爸爸妈妈因为工作，把我“寄养”在您家里，您给我的爱，仿佛蘸上了蜜糖，甜到心里。
还是得那一次——正午，您用心为我缝着被子，而我在一旁津津有味地翻阅着小人书，不时问您一些幼稚可笑的问题，而您脸上写满关心，耐心地为我解释，给予我新的知识，令当初不懂事的我豁然开朗。
夜晚，当我盖上那一床棉被时，发现了惊喜，赶忙叫来您，问：“大姨，被子怎么香香的，暖暖的呢？”
而您，总会神秘而温柔地说：“大姨在你的被子里藏了一朵鸡蛋花和一个小阳光呢！”那时我还不懂，信以为真了。
是您拨动了我的心弦，大姨！我乘着爸爸的车，要离开您身边了！我摇下车窗，与你挥手道别，您微笑地向我招手示意，不，可我看见您眼里含着泪珠！这时，我脑海里亲过一幕：每当我和小伙伴玩的正欢的时候，您总会将我的被子晾在竹杆上，用一根木棍轻轻地拍打着，一些灰尘飞扬开来，我看到在阳光下操劳的您苍老了许多，那时我也读懂了你对我的爱。
今年暑假，我要去探望您，榻在您家里住上两晚了，当我打电话给您，您用满怀期待的语气说：“帅小伙，大姨在你的被子里藏了阳光和鸡蛋花哦！”瞬间，一股幸福涌上心头。
您又一次拨动了我的心弦，大姨！岁月使您头上布满银丝，可您还是记得，记得那时对我这个小屁孩说的话！大姨，您给予我的爱，我这辈子都忘不了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《是谁拨动了我的心弦》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《是谁拨动了我的心弦》作文呢？以下是小编整理的《是谁拨动了我的心弦》，仅供参考，希望能够在写《是谁拨动了我的心弦》上帮助到大家