下面是文案网小编分享的读小河弯弯有感作文 小河弯弯的读后感文案，以供大家学习参考。
读小河弯弯有感作文 小河弯弯的读后感文案：
今年的暑假，和往常一样火辣辣的，当我捧到南方分级阅读这五本书时，我的心也和天气一样火辣辣的，读书的渴望已驱使我不顾其他的作业了，捧起这本书就津津有味的读起来了。我读的第一本书是《小河弯弯》里面有六个小故事。但让我记忆最深刻的就是《小河弯弯》大概内容是这样的：聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，小哥俩来到玩玩的小河边钓鱼，钓了好久，鱼一条都没上钩。
却拉上来一张上等的好网。谁知有一个狡猾的叔叔想要骗取这张网。哥弟俩齐心协力，开动脑筋，斗败了狡猾的叔叔，把上等的好网交给管理处后，开开心心回家去。合上这本书，我回味深刻，哥弟俩的勇敢和智慧令我佩服，他们会开动脑筋，会斗志斗猛，会击败狡猾的叔叔。
这一系列的举动都深深刻在我的脑海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可爱，叔叔的狡猾头脑把每个人物都写得活灵活现，栩栩如生。刻画了他们的一举一动，表现出他们的行为举止。假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。假如这本书被恶魔挟持了，我一定会赴汤蹈火的把书夺回来。
书中哥弟俩的勇敢和机智值得我去学习，他们的行为能陪伴我度过一辈子。
读小河弯弯有感作文 小河弯弯的读后感文案：
今年的暑假，和往常一样火辣辣的，当我捧到南方分级阅读这五本书时，我的心也和天气一样火辣辣的，读书的渴望已驱使我不顾其他的作业了，捧起这本书就津津有味的读起来了。我读的第一本书是 小河弯弯 里面有六个小故事。但让我记忆最深刻的就是 小河弯弯 大概内容是这样的：聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，小哥俩来到玩玩的小河边钓鱼，钓了好久，鱼一条都没上钩。
却拉上来一张上等的好网。谁知有一个狡猾的叔叔想要骗取这张网。哥弟俩齐心协力，开动脑筋，斗败了狡猾的叔叔，把上等的好网交给管理处后，开开心心回家去......合上这本书，我回味深刻，哥弟俩的勇敢和智慧令我佩服，他们会开动脑筋，会斗志斗猛，会击败狡猾的叔叔。这一系列的举动都深深刻在我的脑海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可爱，叔叔的狡猾头脑把每个人物都写得活灵活现，栩栩如生。
刻画了他们的一举一动，表现出他们的行为举止。假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。假如这本书被恶魔挟持了，我一定会赴汤蹈火的把书夺回来。书中哥弟俩的勇敢和机智值得我去学习，他们的行为能陪伴我度过一辈子......名师点评：文章的层次分明，小作者先简单介绍了 小河弯弯 的主要内容，重点叙述自己看完这本书之后的感想。
小作者看完书之后思考了很多，既佩服作者的文笔，也很敬佩书中塑造的人物精神，小作者也决定要学习书中哥弟俩的勇敢和机智，看来小作者的收获还真不少。“假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。假如这本书被恶魔挟持了，我一定会赴汤蹈火地把书夺回来。”结尾的这句排比句用得很好，既表达了小作者对书本的喜爱，同时也增强了文章的气势，写得很好。
“读书的渴望以驱使我不顾其他的作业了”中“以”改为“已”；“他们的行为能陪伴我读过一辈子”中“读过”改为“度过”。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2010-7-22 21:39:00初一作文。
读小河弯弯有感作文 小河弯弯的读后感文案：
小河，总是那样平静，不会像大海那样波涛汹涌。我爱小河，小河中的一切是那么美丽。不信，你看：当微风轻轻吹来时，小河的河面上，就
会一条条波纹。小河的水，是那样清澈。我从河面往河底看，啊！河底的世界，是多么美丽！河底，一块块小小的石子，就好像是一颗颗棋子；河底，一条条小鱼正
快乐地游来游去。出于对它们的喜爱，我去捉它们，而让它们去过它们想要的自由自在的生活，那，是多么美好的一幕啊！当阳光倾洒在河面上时，就能看到，河面上闪烁着耀眼的金光。我再一次来到小河旁，去看那美好的河底世界，啊！河底的世界，是那么神奇！河底，一块快小的石子，就好像颗许多数不胜数的宝石；河底，一条条小鱼从我眼前欢畅地游过，时不时溅起小水花，溅在我身上，，我从不介意。这时，有一条小木船映入我的眼帘。我可以清楚地看见，船上装满了莲藕。那划船的老伯伯见到我，就把两个大大的莲藕给我。我知道，他船上装的仅只是莲藕，而是他的愿望。我想：我何不将的心愿花瓣上，让它们飘向远方。我立刻站起来，到附近找来了五颜六色的花瓣，将的心愿写在纸上，花瓣上，任凭它们飘向远方……有一句诗是写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这句诗中，作者苏轼将西湖比作四大美女西施，是赞美西湖的美。我知道，我写的小河，决与西湖相提并论，但在我的心中，它永远是最美的。我，曾希望，是小河的一滴水，，我就可以去感受小河的美丽；我，曾希望，是小河中的一条小鱼，，我就可以去过无忧无虑的生活；我，曾希望是小河中的一颗石子，，我就可以为小河增添几分美丽……小河，我爱你！你是我心中永远不会干涸的小河！
读小河弯弯有感作文 小河弯弯的读后感文案：
小河，总是那样平静，不会像大海那样波涛汹涌。我爱小河，小河中的一切是那么美丽。不信，你看：
当微风轻轻吹来时，小河的河面上，就会出现一条条波纹。小河的水，是那样清澈。我从河面往河底看，啊！河底的世界，是多么美丽！河底，一块块小小的石子，就好像是一颗颗棋子；河底，一条条小鱼正快乐地游来游去。出于对它们的喜爱，我没有去捉它们，而让它们去过它们自己想要的自由自在的生活，那，是多么美好的一幕啊！
当阳光倾洒在河面上时，就能看到，河面上闪烁着耀眼的金光。我再一次来到小河旁，去看那美好的河底世界，啊！河底的世界，是那么神奇！河底，一块快小的石子，就好像颗许多数不胜数的宝石；河底，一条条小鱼从我眼前欢畅地游过，时不时溅起小水花，溅在我身上，但是，我从不介意。
这时，有一条小木船映入我的眼帘。我可以清楚地看见，船上装满了莲藕。那划船的老伯伯见到我，就把两个大大的莲藕给我。我知道，他船上装的不仅仅只是莲藕，而是他的愿望。我想：我何不将自己的心愿放在花瓣上，让它们飘向远方。
我立刻站起来，到附近找来了一些五颜六色的花瓣，将自己的心愿写在纸上，放在花瓣上，任凭它们飘向远方……
有一句诗是这样写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这句诗中，作者苏轼将西湖比作四大美女之一西施，是为了赞美西湖的美。我知道，我写的小河，决不能与西湖相提并论，但在我的心中，它永远是最美的。
我，曾希望自己，是小河的一滴水，这样，我就可以去感受小河的美丽；我，曾希望自己，是小河中的一条小鱼，这样，我就可以去过这种无忧无虑的生活；我，曾希望自己是小河中的一颗石子，这样，我就可以为小河增添几分美丽……
小河，我爱你！你是我心中永远不会干涸的小河！
结语：《读小河弯弯有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读小河弯弯有感》供大家参考，我们一起来看看《读小河弯弯有感》作文应该怎么写吧！