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我是不服输的好少年作文 我是不服输的好少年作文文案

2023-03-20 初一作文 类别:叙事 1500字

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窗外下着茫茫的细雨,当很多同学写完作业,收拾书包,准备进入甜蜜的梦乡时。只听!从书房里传来阵阵朗朗的读书声,“固执”的我仍然在不停地练习着《卖火柴的小女孩》,一遍又一遍,直到上下眼皮在打架时,我才不得不迷迷糊糊地睡过去。我想通过自已的努力,一点点进步,让自已更优秀!
从上小学的那一刻起,我就立志要做一名优秀的少先队员,在2009年胡锦涛爷爷对我们当代少先队员提出的四好少年的要求,我也立志,一定要做一名合格的四好少年。在我的人生字典中,从没有成功这个名词,更没有失败这个名词!因为我认为,俗话说:“人无完人。”再优秀的学生也不可能十全十美。我认为也没有一个永远失败的人,一次次地跌倒是我们的必经之路,然而,要看你怎样去看待,我认为,即使跌倒一百次,也要第一百零一次再站起来!
有一段很难忘的岁月,正是它造就了一个今天非凡的我!五年级的第一学期,我很有幸的可以跟几位同学一起代表学校去参加朗诵比赛。我兴奋无比,但是,一个很棘手,也很严峻的问题一下子浮现出在我的脑海之中:“其她高年级同学都已经排练过,而且不论是从朗诵水平还是舞台经验都要比我丰富,可我不甘心居于人后!”这仿佛像是晴天霹雳,但是,我把压力转化成动力,我相信,只要付出,肯定有收获的一天,我可以比她们更加努力!于是,从那时起我下定决心,一定要成为最优秀的!当天晚上,我拿着稿子,反复钻研“这应该用什么感情来朗读呢?”就这样,我在皎洁的月色陪伴下,一字一字地读着,光是一句话,我就读了几十遍,但是,我不怕苦,更不怕累!第二天,老师检查时,我把我自已的那一段部分读完,和大家一比,还是不够有感情,有段差距,我有点失望,但经过老师的细心指点下,我的加油劲似乎更足了,动力更猛了!因为,即使跌倒一百次,也要第一百零一次再站起来!我不停地研读“这一回,她坐在美丽的圣诞树下……”朗朗的读书声,我自已都陶醉其中,又过了一个美好而充实的夜晚。
“老天不负有心人”我终于胜利了!我实现了自已的目标,成绩是最好的证明!我们获得了优异的成绩。这再一次地肯定了我自已,再一次证明了即使跌倒一百次,也要第一百零一次再站起来!我感到欢欣鼓舞。
但“学海无涯生有限,”不管怎样,我觉得自已远远不够优秀,还要走一段很长的路。于是,我通过每天的一件件小事,来提高自已的能力,提高自已的水平,一定要打破自已的封锁线,继续风雨无阻,不断地前进、前进,再前进!
经过这一次,是我立志要做不服输的好少年,只要肯努力,不轻易承认失败,对自已有信心,一切皆有可能!在课堂上,我积极活跃,思维灵活;口语交际客上,我大胆提出自已的观点;朗读课文时,我非得跟我们班朗读最好的同学一决胜负;班里举行的朗诵比赛,我都要和同学一比高下。就是这样的精神,让我拿到了班里朗诵第一的桂冠!
经过一件件事情以后,不断追求卓远,不断进步,改正缺点使我获得了好评!五年级上学期散学典礼上,通过我一次次地虚心学习老师的朗诵要点,和回家后不断地改进,终于,五年级发言人的机会让我握住了!我十分开心,这不得不说是我一次次地从原来的不好,到一般,再到优秀……才能让我从同学当中脱颖而出!自从那一次后,我又掌握了很多朗读的方法和技巧,每天回家都按时地读课文,细细地品味着字里行间所流露出的真情,就这样,我进步了。
“尽你所能成为最出色的人!”这句话让我刻骨铭心!我认为,现在的社会竞争那么的激烈,只有,不服输,不断地进步,取长补短,优秀、优秀,再优秀!才能从人群中鹤立鸡群。我们的知识是学不完的,不可能样样都做到“完美”两个字,但是,要保持执着的精神,至少自身要用行动来完善自已,尽最大努力去实现自已的伟大目标。我相信,这也是四好少年的真正用意,也是祖国母亲对我们的殷切希望,希望我们成为根根栋梁,去创造更美好的明天!

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“不服输”的我
我,有一个鼻子两只眼睛,和别人一样,是一名学生,但是,提到我的性格,就与别人与众不同了,我有着一股的“犟”劲,不服输,爱哭。
记得有一次,我们班举行了一次模拟考试,俗话说:“分,分,分,学生的命根”说得一点也没错,后来,分数知道后,考得好的同学高兴起来了,考得差的同学垂头丧气,可是,我却不同,这次考试我得了59分,我并没有垂头丧气,我就是不服气,为什么别人考得这么好,我却这么差,为什么不多靠1分,我边说边哭,就是不服气,回到家还撒娇,叫妈妈给我买了一本奥赛题的书,让我的成绩快速上升,在做题的过程中,忽然有一道题难倒了我,我便问了我的妈妈,妈妈说:“这道题你都做不起,太笨了”,我一气之下,拿着题回到了自己的房间,决定自己做完此题,终于在30分钟后,恍然大悟,完成了此题,我太高兴了。
现在,每当我在做题时遇到困难有点灰心时,耳边便响起妈妈的话,于是,我又鼓起“犟”劲,面对困难,非攻下难题不可。
现在,妈妈的那句话成了我勇往直前的动力。
“功夫不负有心人”靠着这种动力,我的数学成绩明显提高,而且在第二次模拟考试中,取得了第一名。
我的性格就是这样“犟”这样不服输,但我深深懂得了:这只是我前进道路上的一步,我决不因此而骄傲,自满。

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我是一个初一的学生,现任班长。我从小就是一个不服输的人,现在也是。
记得初一上学期期末考试的时候,我因为发挥失常,所以从第二滑到了第十五名,而我们班的学习委员李冬却在这次考试中成绩突飞猛进,考了第四名,还拿了三十元的奖金这可让高傲自大的李冬同学抓住了我的把柄。
第二学期开学,公布了成绩和名次之后,我正在自己的位置上默默地坐着,这个可恶的李冬同学走到了我的面前,说:“喂,你是不是波浪呀!起伏那么大,从第二退到第十五名了呢!学学我,一直在进步,你呢?你这样根本就不配当班长,你懂吗?你不配!”他把最后一个“配”字说得好重,在我这个原本就受了很大打击的幼小心灵上划了一个大大的伤口。但我为何不知该怎样反驳他?或许是因为我的口才不行吧!既然口才不行,那我只能用行动来反驳你了,我要让你为自己所说的话感到愧疚!我在心里默默的想着。
此后的一个月,尽管这个高傲自大,不知廉耻的李冬同学总在我耳边说一些刺激性的话,但我只当耳旁风,依旧自己努力。看着吧,月考我一定会超越你的,李冬同学!
月考终于来临了,经过我的不懈努力,总算把班里第一再次夺了回来。而这位李冬同学却滑落到了年级的十五名。此后,他再也没有对我说刺激性的话了,真是骄兵必败,罪有应得呀!
不过,现在想想,我之所以能进步,或许也有李冬的功劳吧!如果他不这样说,我就没有动力,我那不服输的性格就不会被激发出来,我也只能垂头丧气,意志消沉,就不会进步了吧!
现在你认识我了吗?这就是我,一个不服输的我。

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我,是一个勇于挑战的孩子。我长着一张圆圆的脸,一对大而有神的眼睛时常射出自信的光芒;透过光芒,可以看到一种不寻常的倔强;嘴角常常不服输地翘起,就算挑战失败也不会伤心。经过许许多多次的挑战,我的经验积累得越来越多,也越来越自信了。不过对我最大的磨练,是最近发生的“数独事件”。一天清晨,闹钟早早的响了起来,我恋恋不舍地离开了被窝那温暖的怀抱,眯着眼睛去洗脸刷牙。困死了。一点精神也打不起来。这时,哥哥那这一张报纸走过来,神秘的对我说:“这里有一个好玩的游戏,你玩不玩?”“玩,当然玩”我猛地睁开眼睛,一下子来了精神。哥哥慢慢把报纸摊开,“哦,是数独游戏,我要玩”。“这可是很难的,我想你可能解不出来,还是放弃吧”“不,我一定要解出来!”虽然知道哥哥是激将法,但对于我这种不服输的人,当然是百试百灵。“你等着瞧吧”说完我就关上了门,在屋里解起题来。数独是一种游戏。9个九宫格组成一个9*9共81个方格的迷宫,迷宫里事先填制部分数字,你只需要将其余数字填满空格,并且每一行、每一列以及每一个九宫格里必须包含从1到9这9个不重复的数字,你就可以过关。开始我对数独并不了解,开始只是抱着撞大运的心理解起题来。我先把每一个横排所缺的数填了出来。看到填满的数字,我哈哈大笑,这也太简单了。接着我再把填的不对的数在这行里与其它行交换。第一列对了,第二列对了……第八列对了。哎呀,最后一列竟然怎么也换不对,就差一个书,真可惜。我不灰心,再换另一种方式-------一列一列的填,但最后还是差一个书。我气愤极了,在床上跳来跳去。突然看到了数学书中的加号,心里一下子有了第二种方法。我的第二种方法是“列表法”。因为每一横行和每一纵列都要交叉,所以我把所有可以写在交叉格里的数字全写了出来。我越来越兴奋,连晚饭都忘了吃了。可是很快我就发现了这种方法的缺点:一个交叉格里可以填上好几个数字,但没有一个数字可以准确无误地填上。写得我满头大汗,但结果只有一个--------失败。我那充满热情的心一下子降温到了0度。但我那不服输的性格又将我的心快速加热,我又热情十足了。先睡觉吧,说不定在梦里我会想出好办法。第二天早晨醒来,我还是一无所获。中午时,妈妈带我去商场。在商场里我发现了一本关于数独的书,叫做《玩转数独》,它讲了怎样才能解开数独,还出了试题,我便把它买了下来。整个晚上我都在钻研这本书,终于明白了它的规则和诀窍,觉得数独越来越简单了。第三天一大早,我又把那张报纸翻了出来,不禁喜笑颜开——哈哈,原来这上面的题那么简单。我三下两下就天晚了,并把它交给了程正哥哥。他简直不敢相信,连连夸我是个不服输的孩子,还送了我六本书,这就是不服输的我。勇于挑战的个性给我带来了很多好处:挑战成功,我就会得到应有的奖励:挑战失败,我也会增加一份经验值。既然勇于挑战没有坏处,那我何乐而不为呢?


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我是不服输的好少年》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《我是不服输的好少年》作文,仅供参考,大家一起来看看《我是不服输的好少年》吧