下面是文案网小编分享的风筝作文 风筝怎么绑线文案，以供大家学习参考。
风筝作文 风筝怎么绑线文案：
虽然今天风不算大，但我们还是快乐的放着。我一手拿着风筝，一手抓住绳子，就在广场上疯跑起来，风筝越飞越高，没过一会，感到手里的绳子越来越松，风筝象离弦的箭一样快速落下来。再看别人的风筝，离地面都有十多米高了，我很急躁。这时，我想起了老师的话，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起来，左手拿着线轴，右手举着风筝，逆着风向快速向前跑，边跑边放线，不时回过头来看看风筝飞起来了没有。我发现我的风筝也飞得很高了，我拉着线再次疯跑起来，终于，风筝又飞上了天空。你瞧，它多神气呀！一会儿侧身飞，一会儿摆摆尾。 看，天空中的风筝越来越多，有威武的雄鹰，一身黑羽毛的燕子，还有三角形的彩色风筝，眼前一片明艳。广场上洒下了阵阵银铃般的欢笑声。 两个小时过去了，我还没放够呢，老师催促我们回学校写作文呢！心中真是恋恋不舍。今天的放风筝，让我获得了无穷的快乐。
风筝作文 风筝怎么绑线文案：
没人理解它，
似乎真的很寂寞，
但是它很自由啊！
看吧！
它可以跟云儿一起玩耍，
跟小鸟一起歌唱，
累了，可以在天空中静静的躺着，
似乎又很快乐，
我们，又何尝不想做一只没有线牵着的风筝呢，
那样的自由，
没有大人的管教，
没有书本的困扰，
当然也可以静静的休息，
跟朋友一起尽情的嬉戏，
没有时间的限制，
似乎也很好啊！
这样我们的友谊也不会被迫禁止，
我们终究不会是一只自由，寂寞的风筝，
但是无论怎样，
我希望我们永远快乐！
风筝作文 风筝怎么绑线文案：
我是系在窗枝上的小风筝，虽然小，但却精致的让人嫉妒。张开双臂，迎风飞翔。尽管我多用力，想把我小小的身躯带向天空，但都是徒劳的。因为在我的身后有条丝线，它束缚了我的自由。也许，她不知道我和她一样那么喜爱天空。像心底琴弦一样，轻轻弹拨却无发法忘却。
她的眼睛好美，好大，剔透得像无瑕的水晶。却凝结了厚厚的冰雪，没有温暖，没有阳光。出神的空洞。我常常望着她比花还艳丽的天使脸庞出神。那个小巧却美得无可挑剔的小嘴，在那天后，重未再上翘过。我还记得那道令人心动神晕的弧线。可是，从那天起，她再没笑过。
窗外的阳光温暖迷人。我很想去触摸它，那惹人的生命色彩。也许，她和我一样，也是喜爱阳光，渴望温暖，但她却不敢去触摸。她怕，只要轻轻一触，还没痊愈的伤口就会重新裂开。她怕见到触目惊心的鲜红，因为，那段可怕的如地狱般的日子里，她见得太多了，以至连梦里都是一片鲜红。她脆弱的心灵承受不了，也没有勇气在去面对。
我轻叹一口气，懒洋洋地靠在窗台上。那可怕的往事我都难以忘却，她怎么会轻易忘记呢？每每想起那个数字——5.12，我都不由得一颤。她的父母就是在那天永远闭上了眼睛，去了令一个世界。还记得她那天的眼泪无休无止，尽管她怎样喊，怎样叫，都没有用。就在那天，她的眼泪也流干了。
我轻轻闭上了眼睛，默默祈祷着。
终于，我挣脱了绳索，飞向蓝天。我要去为她寻找融化心中冰雪的药方。
等着吧，我会回来的。
回头看一眼那个落寞的身影。
眼关格外的耀眼，我有一次感到生命的温度。
蓝天中，风筝在飞翔。
风筝作文 风筝怎么绑线文案：
风筝的梦
春风吹，吹不散我的忧悒；百花艳，我的心扉依然紧掩。或许作为一个风筝，我的宿命就是永远被一根细线禁锢，永远无法卸下栓在身上的桎梏，只能永远?望着自由的飞鸟。一身绮丽的彩衣也无法绽放我的笑靥，倒不如让狂风粗暴地撕扯我，即使遍体鳞伤我也要挣脱羁绊，拥抱苍穹。
一个孩子所希求的
阳春三月，草长莺飞，韶光明媚。轻柔如纱的春风染青了山，拂绿了水，托起一只只美丽的纸鸢飞向碧空，以唤起了一直伏案苦读的我。透过紧锁的窗户，我不禁把艳羡的目光投向那些风筝，想必牵风筝线的是欢笑着，奔跑着的孩子们吧。身为同龄人，我每天缺只能在学校、辅导班、书房三地流转。而我的风筝，早已成为我回忆的一部分了。唉，何时我才能手擎纸鸢，于东风中放飞我的快乐？
不能承受之轻
幸福来得太突然。在获得自由的那一刻，我激动得不能自己。鸟儿歌声幽婉，他在为我欢呼；大树迎风摇摆，他在替我高兴。趁着和煦的春风，我不禁在空中翩跹起舞。然而我很快发现，自由的滋味或许并不甜美。因为我没有飞鸟的双翼，也失去了风筝线的牵引，所以我只能任凭风的摆布。很快，狂风便把我狠狠地撞到一棵树上。我华贵的衣裳被尖锐的树枝划破，我梦想的自由被这扶疏的树叶束缚，风讥笑着吹过，我灰心意冷。
忙趁东风放纸鸢
在树上发现这个断线风筝后，我兴高采烈。虽然它已残破不堪，但我趁父母不在家时，仔细地把它修补好了。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”我擎着焕然一新的风筝，在蓝天之下与我的欢笑一起放飞。
“看来这就是我的宿命。”我对风筝线说，语气中仍带有一丝不甘和遗憾。
“这是你的使命。”风筝线淡淡地说，然后又归于沉默。
孩子天真、快乐的笑伴着五彩的春风轻拂着我，我感到了久违的温暖和幸福。或许，风筝线说的，是对的吧。
庐阳中学初一:王宇超
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《风筝》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《风筝》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《风筝》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《风筝》