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深夜里，轻轻地低吟，双耳迷醉的同时，也潜入了心灵深处。——题记
一飘一荡的小音符，和着最美的笑颜，在最美的瞬间，谱成永恒的和乐——那是唱响在心灵深处的歌。
炙热的艳阳暴晒着赤裸裸的操场，没有一丝风，阵阵的疼痛随皮肤被灼伤而愈发折磨人。趴倒了我再也支不起软蹋无力的双腿，大汗淋漓，伴随着艰涩的泪水滚落。上气不接下气的同时，对手风驰电掣般超过了我。难受，煎熬仿佛淘尽千万词典，都没有更好的词汇能比拟我此时的情状。
一刹那，我穿回了十年前的那个夜晚。我依偎在妈妈宽大温暖的怀抱中，缠着她给我唱没听过的过歌。记忆犹新，妈妈当时轻轻地努了一下嘴，片刻，一首前无古人唱、后无来者创的“歌”从她嘴里缠绵地传开。“我有一个全世界最棒的宝宝，因为她最坚强呀，最坚强”没有画在五线谱上的曲，目不识丁的孩提之童不明句意。可是，它却牢牢地植株在了我的心灵深处。
只消一遍，我就会唱了，唱着唱着，似水年华被唱出了无数的花团绚烂。日渐明理的我，透过最质朴的歌词，悟出了妈妈的绵绵母爱款款情。最美的歌，被留在了心灵的深处，从此，伴我走过千山万水。为数学题绞尽脑汁，打算言弃时；为一张填满泪痕的不理想的试卷伤心时；为一次摔个“狗啃屎”，号啕大哭时；为心灵深处的歌响起，仿佛是在深夜的轻轻低吟，抚平了我受伤的心。
唱响心灵深处的歌，“我有一个全世界最棒的宝宝，因为她最坚强呀，最坚强”，我爬起来，擦干泪痕，沿着歌声一路冲刺。
它最普通，但最伟大；它不华丽，但最可爱。因为它是一首用母爱编织而成的永远驻足于我心灵深处的歌！
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每个人都有心灵，而在心灵的深处是一首首不同的歌，每一首歌都是不同的，它可以唤起人的正义、善良心灵深处的正义之歌 正义，是每一个人内心都存在的，也是一首动听的歌。 每到周天，我都会像其他周末一样，习惯性地打开电视，收看我最喜欢的法律节目。在节目中，有些人会出于自己的目的，给他人带来痛苦，而有些人则代表正义，将那些人绳之以法。每当看到坏人被抓时的场面，我都会不由自主、情不自禁地鼓掌，这是我心灵奏出的正义之歌。 心灵深处的每一首歌，都是唤起人们不同性格的歌。 心灵深处的善良之歌 善良，是一个象征美好的词，同时也是心灵深处的一首歌。 这一天，我与往常一样，脚步随意地走在大街上，这时我眼前出现了熟悉的一幕：一位老人，虚弱地躺在地上，身上的衣服也已存在着满满的补丁，腿被厚厚的布盖着，面前放着一个杯子，被子里则是一些零零散散的钱。每当看到这一幕，我的心就有些隐隐作痛，可能是对他们的情况感到可怜，这也同时是我心灵奏出了善良之歌。 心灵深处的每一首歌，都是唤起人们不同性格的歌。 心灵深处的勇气之歌 我也不知怎的，从小就怕老师，可是这次我不寻常。勇敢，不是没有，只是没有将其激发出来。 在小学时期，阳光体育课是我们最向往的课。可是，有一天，老师因为队伍问题，将这节课停了。从老师说完的那刻起，我就在想如何才能将这节课给要回来。在想好词的情况下，我打败了怕老师的思想，走进了办公室，与老师交谈之后，老师不禁还给了我们的阳光体育课，还对我产生了更好的印象。 心灵深处的每一首歌，都是唤起人们不同性格的歌。 心灵深处的歌，是心灵的核心，也是每个人的不同之处。
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每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”， 它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。
那是一个闷热的下午，教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废，发疯似的在叫，让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节 是班主任的课，大家都趁着老师还没来，急忙趴在桌子上补觉，教室里异常安静。
“哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来，老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有？怎么无精打采的？快起来，上课了！”班主任都发令了，再不起来，那不就是“讨骂”吗？不到十几秒，班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任，板着脸，一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光，找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过，用脚趾头想都知道，一定是那几个最调皮的男生之一。
大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原来是他啊！他，就是我们班最爱和老师作对的学生。
教室里充满了硝烟弥漫的味道，几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方，仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学，上课了，赶快起来！”先是老师提醒。再看看A同学，仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下，上课了还睡！”旁边的同学叫过了之后，A同学仍然我行我素，好像是想和老师杠上一样。
同学们都是一种等着看好戏，正好不用上课，幸灾乐祸的表情。“你管我！”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静，所有人都不敢说什么，都看着老师怎么反应。果然，不出大家的意料，老师被气得脸通红，“你以为我爱管你吗？我提醒你是因为还不想放弃你！”老师还没说完，A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管！”同学们都不敢看老师，低着头，开始自顾自的做作业。
我抬起头一看，老师的眼眶有些红红的，原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来，是应该在幼稚中成长了，是应该站在老师的角度下想想了。
随着下课铃声响起，这节课，就在这样尴尬的局面下结束。
下课后，许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”，我们听到后，都不由自主地说，他们都太幼稚了。
一直都没有时间和老师说说心里话，也一直在老师面前包装好自己，不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易，不仅要为我们备课，时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候，老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课，更是要忍受一大堆的抱怨。老师，我想和你说：“多亏您对我们的包容，您，幸苦了！”
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你心中是否有这样一个人，你为他痴狂，为他感叹，为他不平，为他感叹……我的心中确有这样一个人，而我为他感叹也一点一滴凝结成歌，为百年之前的他歌颂，在我心中翻转、吟唱……
一直以为他是那样的不落凡尘，贵妃研墨留下千古的诗篇；天子呼唤，只在酒中流留。一直以为属于的歌声中只有美妙的高音，不会有九转回肠的婉转。
可，我错了！
恣意的傲气早得罪了朝中的官员，他，被贬了！
歌声再次传出，那沉重的低音早已让我热泪盈眶，有才华的人难道注定只能被陷害？
他自以悲、愤，但更是在酒中发泄，在诗中平定：行路难，行路难，多歧路，今安在？
他似乎醒了，官场的失败不表示人生的失败，前方的路还长，他要傲气前行：长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海！
生命的强音与才华的碰撞再次发出动人的音章，昔日的傲骨加今日的发奋便加强大！
我心中的歌啊！你终于完善了，生命便是奋斗加曲折，便是不朽的傲！
闭眼，倾听，泪流……
太白诗人，您生命的歌便是自强不息！
今天我又用我的理解为您加了一个序曲，那曲中不但有您，更有我心中对您的尊敬，不知您可满意？
而今天我心中的歌也得以被我大声唱出，流动的歌声带着我的心……
初一:星晴
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家