下面是文案网小编分享的牢笼里的雏鸟作文 牢笼里的雏鸟怎么养文案，以供大家学习参考。
牢笼里的雏鸟作文 牢笼里的雏鸟怎么养文案：
有一只精致的鸟笼，里面住着一只雏鸟。
软软的稻草铺在笼底，外面挂着绸缎制成的笼帘；每天不需到处觅食，只需静静等待主人的悉心呵护，这样的一只雏鸟，它应该很幸福。但它总是痴痴地望着外面的蓝天，蓝天是那样的广阔，那样的洁白，它想飞出牢笼，但它不行，因为它没有坚硬的翅膀。
我就是那一只雏鸟，我向往飞向蓝天，飞向只属于我的天地。
鸟儿在笼里拼命的长大，因为主人说过：“等到你有足够的能力飞向蓝天，去闯荡外面世界时，我就会放你自由。”为了能长出坚硬的翅膀，它每天努力的练习，努力的尝试。尽管有时候，会摔得很疼，但它忍着，因为心中的信念始终支持着它。
我就是那只雏鸟，为了飞向蓝天，努力地长出坚硬的翅膀。
鸟儿很努力地长大，但毕竟离不开主人的精心照料，偶尔，鸟儿病了，主人会很仔细很仔细的照顾它，让它恢复健康；偶尔，鸟儿气馁了，它认为自己会永远飞不上蓝天，主人会在一旁鼓励它，说：“鸟儿总有一天会飞上蓝天的。”鸟儿便重新振作，为飞上蓝天而奋斗。
我就是那只雏鸟，只有父母的无微不至的照顾，还有我的努力，才能飞向蓝天。
有一天，鸟儿认为自己可以飞向蓝天了，它请求主人放它自由。主人答应了，将它放了出来。当鸟儿扑腾着嫩翅向蓝天飞去时，鸟儿高兴极了，可没飞多远，鸟儿便摔了下来，主人心疼的捧起它，又将它放回了鸟笼，笼中的它很失望，朦胧中它感到了一些欣喜。因为它懂得了。只有真正等到翅膀坚硬的那一天，它才会在蓝天中中翱翔。
我就是那一只雏鸟，我始终坚信自己的信念，终会有一天飞上蓝天。
鸟儿的向往，我的向往，蓝天的向往，向往的蓝天！
点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
牢笼里的雏鸟作文 牢笼里的雏鸟怎么养文案：
他们跑，他们跳。他们呐喊着表情快乐地绝望着追。
风筝飘，风筝坠。风筝随意着睁大眼睛迷茫地飞。
自由是随风漂泊的风筝，我们是无望追逐的人。
被牵扯的风筝，断线的风筝，你愿意做哪个？
也许，你会说：自由要有约束，不然就成了肆无忌惮。所以，你选了第一个。
恭喜你，你是个理性的人。
或者，你觉得：自由高于一切，摆脱所有的枷锁，才能真正地飞翔。所以，你选了第二个。
祝福你，你是个决绝的人。
可是呢，有没有人曾告诉你。
不论怎样，风筝都不会自由。
被线牵绊的风筝，因为线的那一头，不能自主地飞。
断了线呢？即使没有人控制的坠落了，也只是随风漂泊。终究不能自己控制方向。
这个经典的自由选择观故事，有着这样巨大的漏洞。
人们走进了常规，它走进了误区。
事实证明，没有绝对的自由。存在就是一种束缚，活着就是捆绑。
不论你身在何处，你的思维就是被困在身体里的。
而只要存在，就会自觉或不自觉的遵循世界的种种规则。
九年级物理书44页的一句话——
自由摆动的秋千会停下来。
没有什么会永垂不朽。自由也一样。
那么，死亡可不可以摆脱所有的束缚？
可以。
因为你会没有思想。你终将一无所有，更不存在“枷锁”。
但是，有这样决心的你一定坚定不移的热爱自由吧？你要怎么结束你这一生？
你怎么还不去死。
你要怎么死呢？不论哪种，都必须遵循某种定律。
哪怕跳楼，都必须遵循牛顿的“万有引力定律”。
这样，不可笑吗？连死亡你都在遵守规则，你的一生结束了，却还是以你最讨厌的束缚结束。
而且，死了你又可以得到什么呢？
连思维都没有了，曾经执著的也终是虚无，你还是什么也没有。何必呢？
钻牛角尖了。
真的就这样死了，这一生，都是多么的可笑愚蠢不值！
所以，死亡绝对不可取。愚蠢之极。
自由是人类的一种追求，一种本能的向往。
但是人有很多追求，自由，不过其中一种。
为了各种追求，我们会放弃某种东西，包括自由。
也只不过因为，我们明白，谁轻谁重。
我们不能选择得到什么，但可以选择为了追求什么人放弃什么。
你只要明白，你想要什么，你可以付出什么，你愿不愿意付出。
这就够了。
所以，作为可以牺牲的一种。自由也许是永远的空中楼阁。
不要悲哀，不用惋惜。我们还可以拥有很多。我们还可以热爱自由。
我们不可能绝对的自由，所以呢，要珍惜能够拥有的。
佛偈：最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在拥有的幸福。
什么是什么，有时候，已不再重要。
自由，活着的向往，死了的虚无。人们可以追求，不可以占据。
我们多么的幸福，我们懂得热爱。
风筝飞，人在追。
人在追。
牢笼里的雏鸟作文 牢笼里的雏鸟怎么养文案：
很早以前，有一只麻雀，降临在我家的阳台上。开始由于我的不懂事，使得它成为一只笼子中的小鸟，失去自由，没有了属于自己的灵魂，后来我良心发现，它才得已重获自由。 事情还得从四年前说起，一天，我独自坐在书房看书。那时我还是一个二年级的小学生，不懂得生命的消退，例如只有一天生命的昆虫蜻蜓。?突然，我听见“叽叽喳喳”的声音，我闻声一抬头，发现一只可爱的小麻雀正在阳台上啄着我家窗户上的防盗网，一啄一啄的，好像很开心，以为这是小虫子。年幼的我不懂得动物们的自由，于是“逼”（虽然是贬义词，但是在这里我只能用这个词来形容）着爸爸，让他拿着网子去抓。爸爸几次想劝说我，让我放过这只可爱的小鸟，可是我毅然决然地“拒绝”了，执意要求爸爸抓小鸟。没办法，爸爸只得帮我抓。爸爸拿着网子，从卧室绕道来到防盗网后面，一下子抓住了小麻雀放进了笼子里。 我高兴得不得了，在笼子里面放了几粒干净的米粒，然后放了一些水，想让它“品尝”。可是小麻（意思是小麻雀，我给它起的名字）毫不领情，望都不望一眼。爸爸告诉我：“麻雀喜欢自由，你还是把它放了吧。”我不干，就画了几幅画放在笼子里，每幅画上都有大树、花草，像一片森林似的。只见小麻一直往画里的树上爬，往树上飞，死活不肯停止。 爸爸最后告诉我：“麻雀永远不可能被人类驯服，它们永远不可能是人类的宠物。你这样让它失去自由，它会不吃不喝，直到死亡。”我听了后，觉得爸爸的话很有道理。我转头一看，发现小麻正奋力啄画上的“森林”，纸都被啄破了，可是它还在继续，嘴都啄流血了，可它就是不停止。 最后，我决定把它放掉。我打开笼子，小麻瞬间飞了出去，过上了属于自己的生活，爸爸满意地笑了。 人类追求自由，动物们也不例外。但是很多宠物都是人类的“奴隶”，它们从来都没有自己的灵魂，一天到晚都被人们所“折磨”。不妨设想一下，如果你是一只小白兔，人们把你关在笼子里，你的感觉会怎么样？
牢笼里的雏鸟作文 牢笼里的雏鸟怎么养文案：
有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。
鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！
我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很近，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？
每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？
在父母的精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地扼杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。
因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《牢笼里的雏鸟》作文的经历，对《牢笼里的雏鸟》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《牢笼里的雏鸟》作文呢?下面是小编收集整理的《牢笼里的雏鸟》，希望对大家写《牢笼里的雏鸟》有所帮助