下面是文案网小编分享的你是我钦佩的人作文 你是我钦佩的人作文文案，以供大家学习参考。
你是我钦佩的人作文 你是我钦佩的人作文文案：
今晚，月色如水，明朗溶溶，星光熠熠，璀璨摇曳。花间树下，你高擎酒杯，时吟时饮：举杯邀明月，对饮成三人。自儿时读诗始，你便成了那月光，在我心底辉映出一个灿烂的文学梦。你，是那诗歌国度里，我最钦慕之人。
我钦慕那飘逸如云的你。你素衣翩翩，腰佩长剑，手执酒壶。身负盛气，仗剑出蜀，辞亲远游。峨眉山前的半轮秋月里，你从清溪出发，扁舟破浪，长发当风，奔赴天涯。虽说山月也含思乡情，但更多的是你对未知的大千世界的无限憧憬吧。你就像一朵飘逸的云，从蜀地氤氲而出，终将随风飘至远方。
我也钦慕那豪放如流的你。你豪情满怀，诗酒仗剑走天涯。你才华横溢，满怀治国经世之志，有“济苍生、安社稷”的抱负。在人生迈入第四十一个春秋之际，你由布衣登上了卿相的殿堂。你也曾壮志凌云，献赋谋仕，但奈何为天子写诗以娱，侍奉左右，并非你志之所在。你是能让高力士为你脱靴、杨贵妃为你研墨之人，怎甘如此？赐金放还大概是对这段御用文人生活最好的结束。你，不属于宫廷，你属于诗，属于酒，属于剑，属于月光。安能摧眉折腰事权贵，使你不得开心颜？可即便行路再难，你还是一直在走，未曾停下。你还是你，豪放潇洒自如。
当然，我最钦慕的，还是那运笔如神的你。这一生，行路难，蜀道亦难，但是诗路于你，一直是坦途。诗人余光中曾说你是“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”。杜甫对你的仰慕之意更甚，他说你是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。千百年后，我在诗中认识你，熟悉你，钦慕于你。
儿时初识你时，你在一个静夜，举头望向明月，低头遥思故乡，床前月光溶溶，似是白霜遍地。
小学后再次遇到你，你独坐于敬亭山，孤云与你与山，相看不厌。你望好友孟浩然的一片孤帆消失于长江天际，汪伦踏歌送你远行，广结好友的你，却好似总在送别。
中学后，我在课本里寻觅你的身影，这才发现，你的世界不止有月，还有酒与剑。你会月下独酌，也会愉悦时劝人饮酒“将进酒，杯莫停”，但有心事时，先是面对金樽清酒斗无心去饮，转身便能长风破浪，直挂云帆。你能化孤独为浪漫，一人饮酒，邀月而酌，影子亦可为伴。原来，孤独也有潇洒的力量，如你。
直至今后，你就像我汉语言路上的一抹月光，一杯醇酒，一柄长剑。
今夜，可否允许我借一缕月光将这篇文字捎给你？
你是我钦佩的人作文 你是我钦佩的人作文文案：
风雨中总会有你的影子，不知已经多久了。你老了，真的已经老了。虽然每次见你的时候，你总是戴着一顶帽子遮住你的白发，可是在隐隐中还是看得到的，穿着一身工作服。你每天都勤勤恳恳的工作，虽然不是经常见你，但是你却是我最敬佩的人。
也许，你很快就会退休，也许，我们不会再见面，但是你仍会是我最敬佩的人，始终是你，陌生又熟悉的交警。
在我上幼儿园时，你就一直在那里工作了。早上出门时，你早已经在路旁边了。下午放学时，你仍在那里。那时是高峰期，常常会堵车或出现一些小事故。你常常是第一个冲出去解决的人。
后来，我去了外地，以为永远见不到你了。可是，在两年后我回来的时候，仍在公路上看到你的身影。你四年如一日的工作着，常常从一些人的口中提起你。大多数都是说：“这位交警小伙子真勤劳，天天在这里”、“这位交警前不久救了我的孙子，如果不是他，我的孙子可能……”、“他……不累吗？”。
还有一次，是下雨天，而且是有史以来下得最大的一次，也是下得最久的一次。你连续站在那里两三天了，除了吃饭和其他必要的事，其他时间都在那里。
雨停了，你也消失了很久，后来听别人说，你是外地人，家人都不在身边，因为这次工作，你病倒了。
听了这个消息，我思绪万千，是什么让你能够离开故乡，在陌生的城市工作，一工作就是这么多年。
现在，你已经是一个年迈的白发老人，但是，无论你在哪里，你永远是我最最敬佩的人，好人一生平安！
你是我钦佩的人作文 你是我钦佩的人作文文案：
一把吉他，一间教室，两年时间，一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的乌蒙山，云雾缭绕，为大山蒙上了一层薄沙，山上的植物，抽出了新绿，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们坐在教室里，如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板，没有灯，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界，就像这教室一样，闭塞自卑，直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上，抱着那把破旧的木吉他，左手按动品格，右手轻拨琴弦，琴弦微颤，奏出你自己谱的曲子，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话，一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处，青春恰自来……”孩子们也跟着你，饱含深情地唱着。即使语言不通，你们的心灵是相通的。在你的调教下，孩子们已有了一百多首诗词的储备量，就是你，让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”！
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头，把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌，脸上洋溢着幸福。
“梁老师，外面的世界是什么样的啊？”一个孩子跑到你身边，看着太阳，看着山的那边，用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”，你微笑着回答，“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的？”你微笑着给孩子们讲述外面的世界，讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边，用手托着自己的小脸，静静的听着，日光照在你的脸上，给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落，几株苔藓默默地吐出新绿，即使他们不像牡丹一样鲜艳，即使它在阴暗潮湿的角落里，但也在努力开放着。
“你们看，那就是诗中描绘的苔，它们虽不起眼，但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了，在为那些苔感动，“苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声，赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱，下课时也唱。清晨唱，日落唱。悲观时唱，快乐时也唱。一群人唱，一个人也唱。两年时间，你们走上了央视的舞台，惊动了全场，惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每个人都是国王。你，梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放，你，你们还有千千万万像苔一样，虽不起眼却努力开放的人，都是我最敬佩的人！
你是我钦佩的人作文 你是我钦佩的人作文文案：
提起张澄欣三个字，关于你的记忆便在脑海中千回百转，如紫薇花落般，你那勤奋的轻盈身姿与明朗的笑响已深深镌刻在我的记忆中，因为，你是我最敬佩的人。
午后·夕阳
同学们的身影在教室的门前消失，最后的喧器也归于沉寂，只有你，在大厅中改着今日未毕的数学分层错题。阳光从大块大块水晶般透明的玻璃中温柔地洒了一地，像一尾一尾的小金鱼在静静地大厅中游弋着，在你青春活力的脸上调皮地抹上一层薄粉。只见你眨了眨眼，乌黑纤长的睫毛颤动了几下，几缕疑团浮上眉梢，你皱了皱眉，飞快地跑入办公室。门轻轻掩上，我心中正疑惑着你要干嘛，忽听里面传来了老师铿锵的讲题声与你似懂非懂的“哦…”。老师再一次讲着什么，这次你的声音好似带着轻快的愉悦。原来老师在为你讲题呀，听到你认真的声音，我的心中有块地方被触到了，哗啦啦的落了一地，是感动还是钦佩？它们在我心中悄悄蔓延。我立即就想象到你盈盈的眉眼中完成一道难题的欣喜。果然，你又跑了出来，如小鹿般活泼，纤长的影子在你的身后也快乐地蹦蹦跳跳。你又埋下了头，一头马尾在脑后精神地扎着。你一只手轻轻按在纸上，另一只手紧攥着一支笔，就好像握着整个人生。这使我心中的欣赏又多了几分，毕竟有谁愿意消磨放学的时光来改错？恐怕只有认真的你，保持初心的你！你向办公室跑了一趟又一趟，一层层足迹早已深深烙印，那是你勤奋和拼搏的象征呀！我最敬佩的人，因为那不由的感动与敬佩早已从我的心中缓缓升起！
清晨·朝阳
当一丝丝玫瑰色的朝霞在沉睡的天空中染上颜色，你轻盈的身姿早已在微凉的空气中奔跑，一轮红日在天边冉冉升起，将活力与朝气洒在校园内，你的足迹一个个踏在红色的跑道上，洁净的白色校服好似自带着一团圣洁的光芒，只见一个高高的马尾在空中一跳一跳的，生机与蓬勃便在校园内弥漫。每天在别人偷懒只跑一两圈时，你却风雨无阻地在默默坚持。我不由得想起了昨晚的、前晚的、大前晚的那一幕以及每晚那工整的作业与上课时专注的眼神。我心中便腾地一下湿润了，不由地被感染了，于是每日，也都追随着你的脚步，迎着风，一起迎接美好的未来。
我发自内心地佩服你，是因为你的好学，你的勤奋，你的坚韧………你，令我欣赏，令我佩服！
结语：《你是我钦佩的人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《你是我钦佩的人》供大家参考，我们一起来看看《你是我钦佩的人》作文应该怎么写吧！