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烛光作文 烛光里的妈妈文案：
秋风萧萧，两旁的树叶沙沙作响，我漫步在大路上。路灯下，蜷缩着一个小女孩，我稍一踌躇便向她走去。“你叫什么名字？”我问她。“晶晶。”她抬起泪痕斑斑的小脸。“晶晶，在这儿等谁？”“等妈妈。”“天气这么冷，怎么不回家呢？”她沉默了片刻，稚气的眼睛中闪着泪光。“叔叔，今天爸爸妈妈谁也不肯为我买生日蛋糕，他们又打架了******他们说要去离婚。
”“这么说，晶晶今天是你的生日喽！”我爱怜地看着她。她咬着嘴唇，点了点头。说真的，几年来，我没有为其他人过过生日，人情薄如纸，何必搞什么假客套呢？自己的生日，也早就淡忘了，可今天不知为什么，我的心里有一种说不出的酸楚。“晶晶，想吃生日蛋糕吗？”她怔怔地看着我，不太相信地点了点头。蛋糕盒上是七个小矮人的精美图案，当晶晶兴奋地把我引向她的家时。
一个新奇的念头在我的脑中酿成了。屋内果然一片狼藉，我们把它收拾一新，重新燃起火炉，室内很快暖和起来。我点燃了插在蛋糕上的六只小蜡烛，拉灭电灯。一片神奇欢快的烛光立刻映在晶晶红彤彤的小脸蛋上，照亮了整个小屋。我把蛋糕划成三块，压上一张祝晶晶生日快乐的纸条，又和晶晶耳语了几句后，悄然离去。这件事，我很快忘诸脑后。
第二年初夏的一个下午，生产科长耐人寻味地微笑着把我喊出车间，一个漂亮的小女孩欢叫着向我扑来，“叔叔，爸爸妈妈请你去做客。”顺着她手指的方向，一对青年夫妇站在树荫下，他们愧疚的微笑，使我什么都明白了。晚上，我如约而至，跨进门槛，迎接我的竟是一片灿烂的烛光。桌中央放着一只大蛋糕，二十二支蜡烛一圈圈插在上面。
一幅红底黑字的贺词赫然入目：祝亚南同志生日快乐。怎么？今天是我的生日？他们是怎么知道的？毕竟不是梦，主人拿出了钻石般绚丽的水晶杯，端上了香味扑鼻的菜肴。当我意识到自己正沐浴着这片美丽的烛光的温暖时，我的眼睛模糊了。
烛光作文 烛光里的妈妈文案：
“烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出的光亮，蜡烛的光，也许它比太阳四射耀眼的光芒，是显得那样的渺小、那样的微不足道，特别是在当今科学发达，能量之间能够相互转化、相互利用，“豆小”的烛光，似乎越来越不被人看重，或许有人感觉，那是不值得珍惜的现在也用处不大，甚至会说“不过是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮呢！” 朋友，你可曾想到： ――当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。 ――当“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。 人们可进一步地想到曾想到： ――当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。
面对这闪闪跳动的红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师――烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗？多少次，老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间；多少次，因为操劳过度而住进了医院；多少次，您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾；又有多少次，??????亲爱的老师，你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵，但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月，粉笔染白了你们的浓黑的头发，但你们却无怨无悔、矢志不改，耕耘讲台，一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁，我说老师更像春蚕，更像蜡烛，正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“老师”虽说只是一个职业的称谓， 而在现实中，老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我，来换得他们的学生茁壮成长的，他们心系学生，情倾讲坛，把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师，却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。
老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红 ；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。
事实上，像蜡烛那样“燃烧自己，照亮别人”的人和事有许许多多，枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想，如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样，勇于牺牲、甘愿付出，那么世界不就变成美好人间了吗？愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧！那么，我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
烛光作文 烛光里的妈妈文案：
黑夜，人们不在需要烛光的照路，而是手电筒；家中不在需要烛光，而是白轵灯。一切的一切都在进步，蜡烛离开了我们的世界，但是烛光也要离开了吗？
寒窗12年，恩师与我们历经风雨，恩师与我们共度欢笑，恩师与我们!
人人歌颂教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了学子。
我也把教师比做蜡烛，但愿人们没忘辛辛苦苦培育了自己12年的恩师，也没忘记恩师燃烧了自己给学子们的烛光啊！
就象是时代的进步带走了蜡烛，可是，停电了蜡烛在那？你找到了蜡烛，那么它的烛光在那？
它被你遗忘了，在很遥远的地方，很远很远!
烛光作文 烛光里的妈妈文案：
初中 “烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出的光亮，蜡烛的光，也许它比太阳四射耀眼的光芒，是显得那样的渺小、那样的微不足道，特别是在当今科学发达，能量之间能够相互转化、相互利用，“豆小”的烛光，似乎越来越不被人看重，或许有人感觉，那是不值得珍惜的现在也用处不大，甚至会说“不过是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮呢！
”朋友，你可曾想到：——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。来源:本站用户烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。——当“HEPPYBIRTHDAYTOYOU”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。人们可进一步地想到曾想到：——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。面对这闪闪跳动的红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗？多少次，老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间；多少次，因为操劳过度而住进了医院；多少次，您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾；又有多少次，······亲爱的老师，你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵，但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月，粉笔染白了你们的浓黑的头发，但你们却无怨无悔、矢志不改，耕耘讲台，一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁，我说老师更像春蚕，更像蜡烛，正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我，来换得他们的学生茁壮成长的，他们心系学生，情倾讲坛，把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师，却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。事实上，像蜡烛那样“燃烧自己，照亮别人”的人和事有许许多多，枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想，如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样，勇于牺牲、甘愿付出，那么世界不就变成美好人间了吗？愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧！
那么，我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”！
初一作文
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《烛光》作文的经历，对《烛光》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《烛光》作文呢?下面是小编收集整理的《烛光》，希望对大家写《烛光》有所帮助