下面是文案网小编分享的冬夹雪作文 文案，以供大家学习参考。
冬夹雪作文 文案：
下雪之前，北风呼呼地刮着，后来下起了雪，小雪花跳到人们的窗户上，这是向人报告冬天来了。
雪花像一只只从远方飞来的白蝴蝶，她们在空中翩翩起舞，嘻笑着，逗闹着，看着这些蝴蝶，我觉得雪是冬天最美丽的女儿。
早上，我踏着积满雪花的路去上学。雪任在下转着，雪花儿不时扑在脸上，衣服上。置身于这洁白无瑕额的世界，我真的有些陶醉了。
俗话说：“瑞雪兆丰年”，大学下过以后，给小麦盖了厚厚的“棉被”，雪人融化后又给麦子提供了充分的水源。啊，白雪，你给人们带来和谐，喜悦与丰收。
我很喜欢冬天，喜欢这冬天里的雪。
冬夹雪作文 文案：
冬，应该是四季之中最安静的季节。
冬，冷着呢。但很少下雪，即使下了雪，多半也是雨夹雪，似雪非雪的天气，恼人。偶而有几次的雪可就下得痛快了，飘飘洒洒、纷纷扬扬，不是小雪，而是大雪。小雪哪够呢？薄薄的一层，落在泥土里，和泥混在一起，还不如不下！
最爱的就是下大雪了。不一会儿，雪就积满了厚厚的一层。大人们窝在家里取暖，轻易不肯出来。小孩子就不同了，兴高彩烈、神采飞扬，在征得父母的同意后，就扛着铁锹冲出门外。哪些父母不同意的，也经不住诱惑，终于趁大人们不注意时偷偷的溜了出来。
放眼望去，这世界粉妆玉砌，白茫茫的一片。雪娃娃可真调皮啊，纷纷从云朵上跳下来，跳到瓦上、树干上、石头上，一切的一切都是银装素裹。山上的矮松挂满了晶莹的雪花，美极了。
冬夜是冬的精华。冬夜，冷，冰寒蚀骨的气息蔓延到身体的每一个器官里；冬夜，静，除了寂静还是寂静，似乎在雪舞的声音中沉默。
人家屋里的灯一盏接一盏的关了，独独剩下路灯，孤独的照着。无月的冬夜让人感觉特别的冷。雪太厚，压得竹子都发不出沙沙声了，但依旧美着！墨黑的竹子挺立在雪中，竹叶上也挂满了雪，竹茎上粘着一层一层的雪，这一切像极了一幅水墨画。偶而风吹，也只有细微的“沙沙”声。竹子们在呢喃什么呢？也许是觉得太冷了吧。湖水不爱结冰，风吹过，泛起了水纹，随即又平静了。雪仍旧下着，填补着孩子们留下的脚印。几棵枯草还把头露在雪的上边，也许是雪还没把它们盖实吧，又或许是雪太厚，压得它们太难受才探出头来喘口气吧？月儿躲在云后不肯出来，也许是太困，睡了吧……
有月的夜，那就有意思多了，月白风清。月光冷清，高高地悬在光溜溜的天上。对啊，夜空怎么能那么空阔呢？银色的光一层一层的播洒下来，笼着泛着寒光的水面，笼着结了厚厚冰雪的树干，显得更加寂静。只能听见脚踩在雪地里的声音，吱嘎吱嘎的响。真不忍心踩啊！白的胜过一切，厚厚的，均匀的平整的摊铺在那里。更主要的是它很纯洁，一点杂质也没有。在皎洁月光的照射下，更反衬出它的洁白。被月光惊动的雀儿扑闪着翅膀，发出很大的声响，但随后又安静了下来，因为它们也不愿打破这宁静吧？漫天的飞雪，似羽毛，似玉蝴蝶，潇洒飘落，展翅纷飞。一切都在月儿的注视下，静得出奇，出奇的静……
雪中的冬夜最美，最美。
指导老师：史忠校
冬夹雪作文 文案：
冬，有着不拘一格的美，那漫天雪花，更是让人心醉。在白雪皑皑的冬天中，那偶尔点缀的红梅，时而露尖的嫩草，都不由得透露出冬日那清新优雅而又丝毫不落窠臼的风格。一片片小雪花飘扬而至，鹅毛似地，轻飘飘、慢悠悠地往下落，这小小的冬之精灵们，像烟一样轻，丝丝缕缕，盈盈一握，却又了无踪迹；似玉一样洁，晶莹透亮，伸手触摸却又飘然而去；如银一样白，纷纷扬扬，站入其间，却又毫无感觉。飘飘洒洒，无拘无束，争先恐后的扑向母亲的怀抱。我伸出手，接着雪，几片玲珑剔透、洁白无瑕的雪花悄然滑落掌心，一股冰凉的触感从掌心向全身蔓延！正当我沉醉于这上天鬼斧神工的艺术品中时，那小小雪花，却已悄无声息的被我掌心的温度所融化。如果说刚才，是小雪飘飘扬扬，那现在就是大雪漫天飞舞了。大雪纷飞，华美壮观，飘逸中夹杂着一点柔和，柔和中透露出一丝梦幻，而梦幻中又掺进了千丝万缕的诗情画意。纷纷扬扬的鹅毛大雪，从天空中倾泻而下，如深冬的白梅，不畏风寒，在天地间凌寒绽放；似洁白的玉蝶，飘逸悠扬，扬撒着温馨的思念……飞扬的雪花是冬日一群跳跃的音符；是严冬一段优美的旋律，是那寒冬腊月里的一阵悠扬婉转的前奏。风起了一阵又一阵，是不愿那绝美的什物就此融化，抑或是想在那短暂的生命中添再一笔浓墨?放眼望去，大片大片低调却引人注目的白色映入眼帘，那银装素裹的世界仿佛向世人告示冬天婀娜多姿的一面。雪，把大地妆点成了白雪公主的宫殿，妆点成了一个粉妆玉砌的世界。树木，缀满了银花，晶莹、透亮、美不胜收；楼房，一身银装，水晶似地散发出银色耀眼的圣洁光芒；小路，铺上了一层纯白地毯，白的灼目，令人不忍心踩踏。玉树银花、白雪红梅、冰凝雪积，这万木凋零的冬，被这场雪塑造成了一个玉蝶纷飞、雪飘如絮的世界，飞扬的雪花尽情舞兮蹈兮，迎着风的节拍，跳着一支无人知晓的舞蹈……谁，曾说冬日寂寞？谁，曾说冬日索味？而那纯洁无暇的白雪，给这漫漫冬季，增添了多少春日的盎然，又绘出了多少蓬勃的生机。
冬夹雪作文 文案：
冬雪
又是一年冬日，寒风凛冽，北风呼啸。
窗外不知何时飘起了雪，似杨絮飞舞，如柳絮翻飞。
一瞬间，天地间成为了另一番景象，银装素裹，一片粉妆玉砌。我奔向远方，只为与它共舞在山川之间，与它融合在灵魂的深潭里。
红梅在尽情开放，我不由得想起了卢梅坡的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”的确，梅花是坚强的化身，而雪则是它的陪衬。但反过来，若没了红梅的红颜，又怎么突出了雪的白呢？
冬雪，是无暇的，晶莹的，淡泊的。它是一年的能量的爆发，一年的情绪在这一刻尽情的发泄出来。而这一切只是换了一种方式。
冬，在我的认知里，它就像是我的旧识，每逢冬天，总有一种亲切感。她的美让我无法自拔，伊人的美，使人为之动容，让人无言以表。
冬，是一年中的最后季节，也是一年中的尾声。它总是预示着时光的流逝吗？
不，它只是以另一种方式为人们添加了一份成熟与消除了一份稚气。
冬的美，是一种无言的美，是一种高冷的美，是一种与众不同的美。
【每天一笑】
某日，老师让我们写一篇半开放性作文，题目为《我最崇拜我妈妈的——》
第二天，老师很无奈的走上讲台说：“我知道你们写我最崇拜我妈妈的善良、大方、聪明什么的写腻了，但是，你们无论如何也不能写‘我最崇拜我妈妈的孩子’啊！”
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。
然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《冬夹雪》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《冬夹雪》作文呢？以下是小编整理的《冬夹雪》，仅供参考，希望能够在写《冬夹雪》上帮助到大家