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美好的记忆作文 美好的记忆英语文案：
转眼间时间稍纵即逝，没有任何心理准备的，我就这么走出了母校，走出了美好的童年。
一个酷热又悠闲的暑假过去了，我好奇地来到了新的校园，面对一副副陌生的面孔，新奇的环境和身份，没有一丝丝违和感，就这么踏着一天天的光阴过去了。
直到第二个月的诗词朗诵比赛，看见了一张张熟悉的面孔，顿时一缕缕美好的记忆涌进了我的脑海，想起了那美好的小学生活，和同学朋友们一张张无邪的笑脸，那晶莹剔透的泪水顿时溢出了眼眶。
回家路上脑海中突然冒出一个熟悉的名字，但有些人我却分不清，六年级的他是否在班里是否在毕业照中，是啊，几个月不见，都被混乱的记忆给隐藏了，好不容易记起他的样子，却又忘记了他那本来就少有的接触。
回到家里急忙翻出小学的毕业照，想唤醒那沉睡的记忆，慢慢的看着相片上的脸庞，一个个熟悉的名字，回想着与他们在小学时光一起度过的日子，泪水又一次充满了眼眶，看到小明的名字时，泪水像断了线的珍珠，一滴一滴的掉落在照片上，模糊了双眼。
是啊，特别是对于不同学校的朋友来说，分别了又有什么时候可以再见面呢？什么时候还可以在一起聊聊天呢？一起相约出来呢？好像也只有六年级的好朋友小明了吧。
即便是小明，也只是在开学的时候联系了几次，约出来玩了几次，然后便很久没有联系了。一开始时打个电话总要说上几个小时，把自己的处境告诉对方，在学校学习怎么样，和新同学相处怎么样，有没有考试？有没有被老师批评等等，还有扯一些话题可聊，我们都会在讲到一些搞笑的事情是默契的大笑。但是不知道是从哪一次开始，我们两个人都会突然间沉默，我们都无话可说，会变得尴尬，我们都无意中发现我们的友谊渐渐淡了，所以我们之间的谈话也渐渐的变少了，于是我总是想找一些无关紧要的话题和他谈上几句，可是友谊的浓咖啡还是渐渐的淡了，失去了那一缕缕芳香。
虽然政治书上说要接受友谊的淡化，但是我还是想要挽回这一切，可现实就是这样，我们隔了几百公里，每天接触的人也不同，他可能会有新的朋友，我也可能会有新的朋友，我们可能再也不会相见，但是那些年那些日子一起走过的道路我还记忆犹新。
我开始懂得了珍惜的含义，才开始懂得那一寸光阴一寸金的时光，和金子一般的真诚的友谊。
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我是多么想念我的朋友——小白。
小白是一只乖巧懂事的狗，我七岁就开始养它了。他圆脑袋上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，雪白雪白的身体。滚起来像个小雪球一样。回首往事，那时候我和小白玩的是多么的开心。每当我早饭吃完后，背上书包准备上学。它也一步也不愿意离开我我走一步它跟一步。似乎是我的保护神保护着我。把我送到学校才肯回家，还目送我走进校门。每次放学回家，我都能看到它熟悉的身影，摇着尾巴，兴奋地向我奔来。我欣喜若狂地摸了摸它的头。心里别提有多高兴了。
有一次我带着它出去玩儿，一会儿功夫，它就跑的无影无踪了。我方寸大乱地在家里找，在外面找。可始终没瞧见它的身影。
转眼间，暮色像半透明的纱，灰蒙蒙地罩着一切。晚饭时间到了，我垂头丧气的怎么也吃不下饭。奶奶问我怎么了。我吞吞吐吐的说:“小白……不见了”。奶奶笑着说:“小白在楼上睡觉呢”。我半信半疑，我跑去楼上看看它有没有在。呀呀呀！它正在沙发上美滋滋地睡着。我心中的焦虑彻底飞到九霄云外了。
它又一次离开我了，就在前三年。当我放学回家时，小白没有像往常一样在门口等我。我毫不在意，认为它又是跟奶奶去山上了，或者出去玩耍了。过了一个晚上，我始终没有看见它。我心乱如麻，担心它遇到了危险。当务之急，我马上去厨房找爷爷奶奶。到了厨房。我喘着粗气问:“奶奶，我们家的小狗呢，我好久都没有看见它了”！奶奶脸上露出了生气的样子说:“被抓狗的人给抓走了”。说完奶奶露出了伤心的神情。听到这消息我顿时目瞪口呆，仿佛从云端栽到了深渊。我想到我再也听不到它的声音了，再也看不到它了，再也不能和它一起玩耍了。这一刻，我终于忍不住哭了，泪水滴嗒滴嗒地从脸颊上滴下来……
小白和我相处的时间虽然很短暂，但我会永远永远记住它的。它在我心灵深处，完整地保留了一段美好的记忆。
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那一方黑板承载了我美好的记忆。
“吱——”空荡的教室中回响着椅子摩擦地面的声音，我站在椅子上，擦拭黑板顶部“中考倒计时”的字样，白色印记逐渐消失，记忆却愈发清晰。
记忆中，语文老师曾为他穿上五颜六色的衣装。她总是用粉笔斩钉截铁的在黑板上“一泻千里”，再换不同色彩的“画笔”勾勒出知识的模样。有时，她也会将自己手中白色的“权杖”交给学生，让学生在黑板上临摹人生的形状。学生为了呼应她的风格，每每都挑选不同颜色的粉笔在黑板上移动。这样一幅五彩斑斓的画卷就浮现于眼前，把单调的生活调成丰富的色彩。这方黑板由语文老师的双手演变为生活的调色盘……
记忆中，数学老师曾为他换上了刀枪不入的盔甲。她优雅地转身，细细观察图示，准确地将考卷上的图案搬到黑板上。那一张张示意图犹如一座座城。我们必须攻破那座座城池。而数学老师就是那足智多谋的军师，在背后默默指引。最终，踏上战场的仍是我们。当我们回答问题时，她从不干扰我们的解题思路，而是将我们的“策略”记在黑板上，等待我们叙述完毕，再一一从中挑出漏洞。一节课后，一张崭新的未来图纸就展现于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。这方黑板由数学老师的巧手转换为生活的战场……
望着曾与我们朝夕相处的黑板，心中除了不舍，还多了份感恩与憧憬。感谢它默默无闻地扮演我成长的见证者，憧憬着未来某个角落会有另一方黑板等待我手握三寸粉笔谱写美好记忆的和弦。
我将椅子拖回至原处，关好了门，转身向着未来前进，身后的那方黑板留在美好的记忆中，转化为我前进的动力。
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Miss Zhang ：
十三年前，当我来到这个世界上的时候，孩子们总爱和我一起分享他们美妙的童年，我也在他们无邪的目光中找到了面对风雨的坚定。我是他们难以释怀的朋友，他们是我成长中最美好的记忆。
我的童年起始于上海，就是说，我的故乡在上海。在那里，掩埋了我6年的欢乐。6岁以后，我就再没对任何人说过自己的心事，真切的感受。
在上海土生土长的我，在那里居住了6年才来到杭州，而在上海的童年却是我一生一世中最开心的时候。那条小弄堂是身处杭州多年来不曾忘记的。每年回上海的时日也不多，过年、暑假回去时，都会很开心，是在学校中从来没有的快乐。但是每次到了老家，看见儿时伙伴看我时那陌生的眼光，相互间耳边的低语，让我感到无限的悲哀。
记得刚来到杭州时，我7岁。我甚至连学前班都没上就读了一年级。那是一所没有名气的小学，老师用杭州话讲课，我听不懂，也从来不说。老师提问到我，也只能面红耳赤地站着接受批评。后来老师发现了，也就改口说普通话。可同学们却在以一种鄙视的眼光望着我，还时常孤立我，总是嘲笑我只会说上海话和普通话。从那天开始，我就变得沉默寡言，上课从来不举手。到现在还是这样。
所以张老师，你应该知道现在的我为什么是这样了吧。不要怪我总是一味地逃避现实，不愿意与更多的同学交流，我不想，我也不敢。童年对我造成的阴影太大了，以至于我不想与外界过多交流。
现在的我是初二，与初一不相同的是，我找到了一个倾诉的对象，张老师不知道你接不接受，我憋了7年的话都在今天对你说了。知道为什么
对你说吗？妈妈总是“逼”我与她沟通（不要告诉她），我在谢绝之后她说：“不找我沟通，那么――你找张老师。”当然这是外界因素，在我的心里，依旧相信张老师。以前何尝没与孔老师交流过，她对我说“忘记应该忘记的。”
什么意思？忘记这件事情比登天更难。
初二的我和从前一样，依旧。有人对我试图的孤立、排挤、讪笑，我都不当一回事，所以导致她们越来越猖獗。有时候真的受不了。但是这些在我心中早就麻木了，我选择在201中逃避，除了学习，逃避一切。为了不在受比小学更大的痛苦。我现在也不想这样，因为，毕竟长大了。我又该怎么办呢？
不与别人交流，不是我胆小，只是无所谓。
这次秋游，我本来想一个人，后来为什么不行呢？我又不笨，未来世界我一个人就去过3次……张老师对不起，对于你的安排，我没有任何异议。
爸爸是一个解放军，也是一个业余作家，他曾对我说我的生活不会一直在一个地方，先前是上海，读完了美好的幼稚园，然后是杭州，读完了小学初中，然后可能是……
这我也能理解。爸爸是军人，军人就是这样的，爷爷不是也一样吗，奶奶是军医……面对这样的家庭，我的生活注定是这样。
现在我的家就在省军区后面，也就是说我爸爸以前在那里工作，可是自从我爸爸调到温州扶贫。那时和蒋琦的爸爸在一起，所以，我和蒋琦从6岁起就住在一起，是最要好的邻居兼同学。一所小学不是一个班，一所初中不是一个班……从前一起幼稚的试探自家的钥匙能不能开对方的门。现在都长大了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《美好的记忆》作文吗？以下是小编收集整理的《美好的记忆》，仅供参考，欢迎大家阅读《美好的记忆》。