下面是文案网小编分享的一个苏格拉底作文 一套苏格拉底文案，以供大家学习参考。
一个苏格拉底作文 一套苏格拉底文案：
只有你，才有如此乐观的心态；
只有你，才有如此广阔的胸襟；
只有你，才能如此的耐人寻味；
是的，只有你-----苏格拉底。
我记得，曾经有一群年轻人向你询问快乐的根源的时候。你只是先让他们去造一条小船。他们不负所托终于造好了，还请你上船，然后他们忘记一切似的玩耍，没有烦恼，没有悲伤。最后你我恩他们：“你们快乐吗？”“是的!”他们齐声回答。
是的，你就是这样一个人，你以不一般的方式告诉他们快乐是靠自己寻找的。你以乐观的心态对待身边的每一件事物，让自己活的更健康，更充实。
还有一次，在你旅程的路上，碰到一个不喜欢和你的人，那人用尽恶毒的语言来诽谤你。最后你问那个人；“如果别人送你礼物，你拒绝了，那么那份礼物最后会属于谁的？”“当然是属于送礼物的那个人。”“那好，既然我不接受你的辱骂，那你就是在骂你自己。”那人摸摸鼻子走了。
是的，在用一根手指对准别人的同时，其他四根是对着自己的。苏格拉底，你又一次教会了我应一颗宽饶的心去对待别人。“人生最大的美德是宽容”这一句话一点也不假，宽让能让人和人之间变的更和谐。
有一次的好朋友向你抱怨说，他的一位好朋友用粗话侮辱他。你对他说：“你写一封更狠毒的信骂他。”他写完了，你看完后说了句：“真的够绝了。”可是，当他要把信放进信封时，你却叫住了他；“你干什么，我只是想让你消消气，并没有真的让你把它寄出去。我平常也是这么对待的，骂完了，就把它烧掉，然后再写再骂，直到气消为止。现在你可以写第二封了。”我记得你还说了句更重要的话；以牙还牙犹如鸡蛋碰石头，自找苦吃。应该把别人对你的好刻在石头上永远记住，把别人对你的坏写在沙子上，让风一吹就消失了，这才是智慧。
一个故事只讲一片遍，我错过了聆听；
一颗流星划过，我错过了许愿；
一朵浪花飞溅，我错过了欣赏；
但是，一个苏格拉底，我并没有错过认识，没有错过尊敬，更没有错过回味。
没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸。
一个苏格拉底作文 一套苏格拉底文案：
自信是一个人脸上的太阳，是心灵里不灭的圣火，它与出生、地位、权利、金钱等等都无关，只是源于你对生活的态度，对自我的肯定。苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时间不多，就想考验和点华一下他那位平时表现优异的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一支蜡点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得好的传承下去……” “可是，”苏格拉底慢悠悠的说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还要有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的好的。”助手很温顺很尊敬的说，“我一定竭尽全力地去找，以不辜负你的栽培和信任。” 可他领来一位又一位，总是被苏格拉底一一婉言谢绝了。“我一定加倍努力，”助手言辞恳切的说，苏格拉底笑了笑不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，可最优秀的人选还是没有眉目。助手泪流满面的坐在床边，语气沉重的说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的的是你自己，”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢认识相信自己，才把自己给忽略，给耽误，给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……” 话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
一个苏格拉底作文 一套苏格拉底文案：
苏格拉底（前470年—前399年）。苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人认为是西方哲学的奠基者。
平凡成就伟大
苏格拉底出生于雅典一个普通家庭。他有朴实的语言和平凡的容貌，天生扁平的鼻子，肥厚的嘴唇，凸出的眼睛，笨拙而矮小的身材 。他在雅典大街上高谈阔论，到处向人们提出一些问题，他说：“我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。”青少年时代，他曾跟父亲学过手艺，熟读荷马史诗及其他著名作品，靠自学成了一名很有学问的人。40岁左右，他成了雅典的远近闻名的人物。
独特的教学方法
苏格拉底教学生也从不给他们现成的答案，而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。请看一个他和学生问答的有趣例子。
学生：“请问什么是善行？”
苏格拉底：“盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？”
学生：“是恶行。”
苏格拉底：“欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ ”
学生：“这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。”
苏格拉底：“照你说，对盗窃朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？”
学生：“是善行。”
苏格拉底：“你说对朋友行骗是恶行，可是在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？”
学生：“这是善行。”
苏格拉底方法自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。苏格拉底在教学生某种概念时，不是直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。 这种方法能启发人的思想，使人主动地去分析、思考。他用辩证的方法证明真理是具体的，具有相对性。这一认识论在欧洲思想史上具有巨大的意义。
被处死
据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以不信神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。他曾获得逃亡雅典的机会，但他仍选择饮毒汁而死，因为他认为逃亡会破坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。
公元前399年6月的一个傍晚，他就要被处决了。只见他衣衫褴褛，散发赤足，而面容却镇定自若。打发走妻子家属后，他与几个朋友侃侃而谈，似乎忘记了即将到来的处决。直到狱卒端了一杯毒汁进来，他才收住“话匣子”，接过杯子，一饮而尽。之后，他躺下来，微笑着对前来告别的朋友说，他曾吃过邻人的一只鸡，还没给钱，请替他偿还。说完，老人安详地闭上双眼，睡去了。
这，就是古希腊伟大的哲学家——苏格拉底。
一个苏格拉底作文 一套苏格拉底文案：
苏格拉底是古希腊着名的大哲学家和大教育家，他教学生的方法总是别出心裁。
开学第一天，他对学生们说：“今天，我们只学一样东西，就是把胳膊尽量往前抬，然后再尽量往后甩。”他示范了一下，结果，所有学生都笑了。
“老师，这还用学吗？”一个学生打趣道。
“当然，”苏格拉底很严肃地回答道，“你不要觉得这是件很简单的事，其实它很困难的。”听到这话，学生们笑得更厉害了。
苏格拉底和柏拉图的故事
苏格拉底一点也不生气，他宣布说：“这堂课我就教大家好好学这个动作。学会以后，从今天开始，每天你们都要把它做100遍。
10天之后，苏格拉底问：”谁还在坚持做那个甩手动作？“大约80%的学生举起了手。
20天之后，苏格拉底又问：”谁还在坚持做那个甩手动作？“大约50%的学生举起了手。
3个月之后，苏格拉底又问道：”那个最简单的甩手动作，有谁在坚持做？“这一次，只有一位学生举起了手。他，就是后来成为古希腊另一位大哲学家、大思想家的柏拉图。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《一个苏格拉底》作文，希望在写《一个苏格拉底》上能够帮助到大家，让大家都能写好《一个苏格拉底》作文