下面是文案网小编分享的廖老师作文 廖老师的电影叫什么名字文案，以供大家学习参考。
廖老师作文 廖老师的电影叫什么名字文案：
廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了！廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢？是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：“，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。”宋慈行马上应反过来，急忙说：“不是不是！”廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢！廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊！不然可没力学习啦。总的来说，廖老师是一个慈祥、漂亮、的好老师。我能遇到这样的好老师真是三声有辛！
廖老师作文 廖老师的电影叫什么名字文案：
在我认为我师之中，廖先生恐怕是最让我印象深刻的老师了。说起他来真是好笑，想知道我们和他的故事吗？请听我慢慢道来。
他是教我们语文的，因为前任女教师要生孩子所以学校派他来教我们。要不是这原因，估计我一辈子也不会认识他。我在三中上学，他原本在仙人渡中学当教导主任，因教书不错所以被转的三中来，不过听他说中间也找过关系的。
他第一次到我们班时，穿着西装，戴一副宽大的金边眼镜。我们虽然还沉浸在怀念前任女老师中，但出于礼貌，我们班90个人还是给他鼓了掌。他站在讲台上作自我介绍，说：“我姓廖，叫廖斌，自号廖先生。”我们一听，便笑了起来。估计因为他是仙人渡人，又估计是他自身的原因，他说“廖”这个字时鼻音很重，所以我们联想到“尿”这个字。呵呵，也别怪我们会想歪。因为我们班上的同学都不看好他也就是说不喜欢他，所以他说什么我们就会联想到一些歪的东西。他见我们笑就说：“同学们很热情呀！”我想他肯定还不知道我们在笑什么。
就这样一节课过去了。
我发现他很爱穿西装，总是把自己整理的干干净净。但不知为什么班上的同学除了我都不喜欢他，背地里还骂他。他脸上有一条黑色的印记，洗不掉的，不过站远了是看不清的。
我们班因为那个女老师教我们时考了个全年级第一，所以这段时间我们骄傲而很，不知为什么班上的同学都看不起他。过了几节课，或许是感受到了我们对他的不敬，也许是他知道接受一个语文成绩全年级第一的班责任很重。所以他对我们的态度来了个360度大转弯，不像前几节课一样那么松了。他对我们说：“我是个红脸汉子，别人不招我我也不招别人。你们上课哄来哄去的，我给你们说要是谁在说话我揪一个出来。我不打勤不打懒专打不长眼，我看今天说了以后，谁上课还不长眼说小话。”对于他的这一番话，我们也做出了反抗。底下一片吆声，说小话的人更多了。
他见我们并没有停下来的意思，就急了说：“我以前在仙人渡带的学生听话的很，没有不听我话的······”我们就这样边听他讲边哄，我们和他对峙了一节课。
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我的老师个儿高高的，看起来不胖不瘦，脸上总带着微笑，她是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的语文老师：廖老师。 有人说我们廖老师很凶，有人说我们廖老师爱发脾气。但我觉得廖老师像我们的父母一样时可关心着我们。老师如果有空时，也会和我们聊天，就像朋友似的，老师上课时，除了解我们课本里面的东西之外，也会巧妙地传授我们生活上的一些常识，让我们知识变得更丰富。 老师很关心我们，也很爱护我们，我们做错事时，她也原谅我们。 说到老师关心我们，我就想起一件事：有一天下午的第二节课，廖老师来讲评试卷。陈一文蹲在桌子下讲他肚子痛。他叫我不要讲给老师听，后来韦毅听见了他就讲给老师听，老师叫我把他扶起来，可是他不起，后来廖老师从办公室里拿来风油精给陈一文擦在肚子上。 我想对老师说：“老师是你哺育我们。六年过去了，我们在茁壮成长。我们学到了童年的欢乐和幸福。是你把我们哺育成才。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱痴情，在离别时刻，敬爱的老师，我们要送你一只歌，让你休息的时候听听我们的心声。” 这就是我们的廖老师，我们全班都喜欢她。
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7岁时我来到实验小学上小学。当时，我被分到一年级六班学习，这个班的班主任姓廖，是一位很年轻的教师。这位廖老师讲课很灵活，有时会在黑板上画画来概括出课文的主要内容，有时会说一些与课本内容相关联的谜语、脑筋急转弯、笑话什么的，可有趣了。可是，有一次廖老师的举动把我们对她的看法改变了。大家肯定都知道，小学生最大的特点就是贪玩，当然，我们也不例外。那是国庆节之前的几个星期，，我们每时每刻都盼着国庆节赶快来临，甚至可以这么说：我们的心都飞到国庆节放假的那七天里了。正当我们的心在那七天里“玩“得痛快时，忽然都被吓回身体里了。啊？你问原因是什么？原因就是我们才考了一场试，试卷发下来了，我们发现我们班没有一个同学上了九十分，其他班上九十分的同学是一抓一大把啊！可是我们呢？全然不顾廖老师那已经铁青的脸色，继续“玩”去了。廖老师见我们考得很差，本来就很生气了；现在又看见我们在开小差，火气是“飕飕飕”地往上升，厉声把我们狠狠地批评了一顿。我们从来都没见过廖老师这么生气，有好几个同学都被吓哭了。在接下来的日子里，廖老师在教学吓作业方面对我们更加严格和严厉了。接下来的几天，我们改正了以前粗心、毛躁等坏毛病。下课了，同学们一直都在讨论这件事，有同学这么说：“廖老师不该这样对我们，太凶了，就像个坏老师！”“不是像个坏老师，本来就是个坏老师！”有个同学“纠正”道。有同学发表不同的意见了：“廖老师这样凶还不是因为我们考的太差了吗，你们这么说廖老师对她不公平！”“哼，坏老师就是坏老师，你不用帮她说话！”有同学在开导发表不同的意见的那位同学……最后，全班同学的意见达成了一致：廖老师是一个坏老师。突然，我看见廖老师正站在教室门口，眼睛里不知有什么在一闪一闪的，然后默默地走开了。在那个学期里，因为廖老师的“坏”让我们那次的期末考考得很好。同学们回想起廖老师为我们付出的这么多点点滴滴，才反应过来：其实廖老师做什么事都是为我们好，包括她的“坏”。我们后悔了，后悔不该说廖老师是一个坏老师，纷纷跑去办公室和廖老师道歉：“廖老师，对不起！”“廖老师，我们不该说您是一位坏老师，对不起！”听着同学们那真诚的话语，廖老师露出了欣慰的笑容……“坏坏的”廖老师，我们永远爱您！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《廖老师》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《廖老师》作文，仅供参考，大家一起来看看《廖老师》吧