下面是文案网小编分享的不一样的丁老师作文 不一样的老师电影文案，以供大家学习参考。
不一样的丁老师作文 不一样的老师电影文案：
俗话说：“新学期，总要有新人新气象。”这话还真不假，这学期，我们班来了一位新的语文老师——丁宏喜老师。丁老师与众不同，令同学们耳目一新，眼前一亮，大家一下子就喜欢上了他。
丁老师上课风趣幽默。今天早上，丁老师说要将写得好的分在一组互相PK。这时，我的同桌姚智“唰”得一下做了个指向我的手势。可能是因为动作幅度太大，被丁老师瞄见了。但出乎我们意料的是，丁老师并没有批评他，而是笑眯眯地说：“姚智啊！我劝你改个名字，叫杨粉，杨澍昕的粉丝。”话音刚落，全班同学立马哈哈大笑，丁老师真是太风趣了！
丁老师很“健忘”。昨天，他问哪些同学没有带，让他们站到讲台上去。可是，当他开完电脑，往后一瞧，发现许多同学站在讲台上，他盯着他们，瞪大眼睛，看了足足有好几分钟，疑惑不解地问：“你们怎么站在这？我让你们站这了吗？”我们都大声地说：“让了！”这时，丁老师表情一变，给了我们一个灿烂的笑容，让站着的同学赶紧回座位了！其实，我们都知道，丁老师是装的，他是换了一种教育方式，让我们明白自己错了，要改正，不能再犯。
丁老师还很会懂得欣赏。今天的语文课上，他叫王瑞阳回答问题，结果王瑞阳并没有按照书本上的回答，而是自己想了一个来答。这时，要是其他老师肯定会批评，可丁老师却不一样，他说：“王瑞阳，你说的和我心里想的答案一模一样，人才，人才！”把王瑞阳都夸到天上去了，兴奋的他一整天都在炫耀呢！
再告诉你们一个小秘密哦！通过这两天的观察，我发现丁老师有一个口头禅：“是不是啊”。每次他说话的最后，几乎都要加上一个“是不是啊”，比如：“他写得很不错，是不是啊？”“她字写得很好，是不是啊？”……真有趣！
这就是咱班不一样的丁老师，听了我的介绍，你们是不是也觉得他很不一样，很不错呢？
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一说到体育课，丁老师那高大魁梧的身材便立刻浮现在我眼前。还记得这学期刚开学的那段时间里，我们经历的风风雨雨，未免要感叹：不经历风雨，何以见彩虹？ 那节课，丁老师头上戴了一顶白色的棒球帽，气派地昂着头，双手叉腰站在我们面前，“这节课体能训练，谁也别给我偷懒！”他用浑厚的声音强调着，使我不由得打了个寒颤。随即见丁老师右手抄起根棍子，“呼呼”地耍几个“花式”，紧接着大喝一声“蛙跳！上草坪！”只见我们就像油锅里下饺子一般，“扑通”“扑通”地开始跳。才刚开始，我的鬓角已经流下了汗，可就在这时，只见丁老师一转身，“呼”一阵风似的来到我跟前，严厉地训斥：“赶快，赶快，不能比我慢啊！”边说着，边用眼睛瞪着我。没办法，我很吃力地前进着。一个来回，两个来回……我的体力渐渐耗尽，可丁老师又冲我们喊着：“200，上道！”他的声音短促有力。“哦！天哪！”我强忍着腿上的疼痛，一瘸一拐地支撑着。终点处，丁老师一点手，嘴里说声：“跑步过来！”我心想，完了，肯定是我没做好，要挨罚了。可就见丁老师用手一指：“全班最干净的裤子，认真训练的孩子，会对你有好处的，下课！”说着飘飘然“随风而去”了。望着老师的背影，我将信将疑地思考着何谓“好处”，直到他渐渐远去。 一个月之后，站在立定跳远的考场上，我纵身一跃，“2米18！”丁老师报着我的成绩，眼睛不住地打量我，好像在回忆些什么。“哇！我怎么跳这么远？原来两米都不到啊！”我都被自己的成绩震惊了！就看丁老师轻轻一笑，得意地说：“你不看看你跟谁混呢！”我也笑了，好像又回忆起腿上两周的疼痛，正如丁老师自己说的：“你身上的肌肉是给我练的吗？”我想，这个问题我已经有了答案。 “不经风雨，何以见彩虹？”这就是丁老师带给我们的精神吧！他激励着我们勇往直前，严格地要求着我们，看着我们进步，成长。
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时间的年轮一圈一圈将我牢牢禁锢在这一段灰色的年华。在惨白的台灯下，我老老实实地跋涉在师长所规划好的征程中。猛然间抬头，又是一张日历即将翻过，不由得想起您，始终笑得一脸灿烂的丁老师。矮矮的个子，小小的眼睛，讲课时手里的卷子总是被捏得皱巴巴的。明明是作为老师站在讲台上却总是有些拘束。写板书的时候因为身高总是要踮起脚，我们在下面偷偷地笑，您却不气恼。班里没有人不庆幸，我们在初一时遇见了您。刚进初中时有传言说，那会是一位不苟言笑、严厉异常的科学老师，戴着一副黑框眼镜，整天都板着一张脸。因此开学前我和许多同学一样惶惶不可终日，生怕三年里会有很多个一不小心就惹怒了您。然而在第一节科学课上，站在讲台上的您一脸灿烂的笑容让我将所有的忧虑放到了脑后。您是和蔼的丁老师。我不知道您还能不能记得起，去年那天我替同桌抱着高高的科学作业走进办公室。那个时候，已经快静校了，我是背着书包走过来的。只不过是在回家前看见在同桌桌上不知什么时候作业已经交齐，想着就顺便带过去。五楼的风很大，夏日里倒是能吹的人神清气爽，然而也吹倒了倚在办公室门前的那一把扫帚，因为抱着那叠作业看不清路的我，就这样被绊了下。脚下一个踉跄，手里的作业本就撒了一地。您正对着门口坐着，看到这一幕匆匆地站起身跑出来，帮我一起整理那些作业本。“下次要学会仔细观察，不然以后实验的时候怎么办。”您笑着对我说，手上是高高的一叠作业本，轻松语气与上课的时候一般无二。那个星期并不是您值周，或许您就是在等待我们班迟迟未交的作业。我默默地点头。或许是因为开学还不久，您仅仅只记住了科学课代表的名字，而见是我抱来科学作业，理所当然地认为我就是班里的课代表，就这样叫了出来：“回去的路上小心点，裘嘉懿。”我愣住了，但是您认真的眼神让我不忍心就这样告诉您其实认错了人。于是也没有申辩什么，就这样在您的目送下一步步走下了楼梯。第二天上课，您特地点了“裘嘉懿”回答问题，当同桌嚯得站起身来的时候，我看见了您眼里的错愕，以及望向我的尴尬。窗外天气晴朗，我的心情也一样明朗。我不在意您那个时候认为我是谁，也不介意当时被叫错了名字，只因为那样认真的关怀我不想错过。在那之后我很少再帮同桌交作业，因为一切作业都被班主任要求至少在放学前交到办公室。那件事也就那样被我深深埋在了心底。您是温柔的丁老师。后来的后来，当我们终于明白您只会在我们班的讲台上停留一年之后，您已经回到了自己的中学。回来接手我们班的章老师像您一样爱笑，一样带袖套，一样会记错我们的名字，一样不爱打错号。但是这并不能代替那一年里您用自己的方式给我们烙下的印记，您一直是我们的科学老师——即便我也是一样的爱着现在的章老师——我相信。好久不见，您还好吗？
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她，一张瓜子脸，清秀的面庞，细细的眉毛下长着一双亮晶晶的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，常穿一件黑色的上衣。这就是我们的数学老师——丁老师。 这是发生在一节数学课上的事了。铃声响了，我们都跑向教室，等待着丁老师的到来。“上课！”丁老师说。我又马上喊到“起立！”“老师您好！”全班同学一起喊道。“坐下。”丁老师说。丁老师让我们打开书，问道“25x90=？”我脱口而出“得2150！”“错！”应该得“2250！”丁老师纠正我说。丁老师又问“69x52=？”我又答道“得3688！”“又错！”应该得3588。”说着，就往我桌子上扔了个粉笔头，身为班长被老师拿粉笔打的滋味真不好受，但是，我明白了：无论做什么事情，都要仔细思考后再答，不然，就会和我的下场一样。 丁老师有时也很温柔。有一天上课，我听到丁老师的声音不像以前那么干脆利索了，而变得很沙哑，我知道，丁老师一定是给我们讲的课太多了，所以嗓子变哑了，直到中午放学的路上，我还在想着这个问题，突然我眼睛一亮，想出了一个办法。上学的时候，我用我自己的零花钱给丁老师买了一盒金嗓子喉片，刚下第一节课，我就跑的数学办公室，对丁老师说“上数学课时，我听到您的声音变哑了，就给您买了一盒金嗓子喉片，希望您可以早日康复！”丁老师和蔼地对我说：“谢谢你，我一定会好起来的！”第二天上课，我又听见了丁老师那干脆利索的声音。 丁老师，您辛苦了！是您让我们这些雏鸟真正地学会了飞翔！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家